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Proyecto innovación familia y escuela

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Proyecto innovación pedagógica de la Red

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Proyecto innovación familia y escuela

  1. 1. Chachapoyas, octubre 09 y 10 del 2014
  2. 2. RESUMEN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Mejorar los aprendizajes de los estudiantes Estudiantes PP.FF y comunidad Director y docentes
  3. 3. RESUMEN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Planificación curricular Organización de los PP.FF Reuniones informativas Sala de estudios Útiles de aseo Elaboración de materiales
  4. 4. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE AREAS NIVEL -1 NIVEL 1 NIVEL 2 COMUNICACIÓN 90 % 10 % 0 % MATEMÁTICA 80 % 20 % 0 %
  5. 5. OBJETIVOS DEL PROYECTO Mejorar los aprendizajes de los estudiantes, haciendo partícipes del proceso educativo a los padres y madres de familia a través de reuniones informativas mensuales para asumir compromisos de adecuación de espacio educativo en el hogar y acompañamiento diario en las actividades extensivas de aprendizaje de sus hijos. Programar reuniones informativas mensuales Organizar a los padres de familia por grupo de trabajo Evaluación permanente del cumplimiento de los compromisos asumidos
  6. 6. ENFOQUES, ESTRATEGIAS Y/O METODOLOGÍAS IMPLEMENTADAS QUE HAN PERMITIDO APRENDIZAJES Aplicación de la ficha diagnóstica de la realidad del niño y su entorno familiar Reunión de sensibilizac ión de los PP.FF Jornada de planificación curricular conjunta de ambos niveles
  7. 7. ETAPAS DE IMPLEMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA • Reunión de docentes y directivos • Elaboración de instrumentos para el diagnósticoPLANIFICACIÓN • Reuniones de sensibilización a los PP.FF • Establecer cronograma de reuniones mensuales ORGANIZACIÓN • Trabajo del docente en aula • Reuniones informativas mensuales EJECUCIÓN E V A L U A C I Ó N
  8. 8. RECURSOS UTILIZADOS PARA DESARROLLAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
  9. 9. LOGROS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA AREAS NIVEL -1 NIVEL 1 NIVEL 2 COMUNICACIÓN 0 % 7 % 93 % MATEMÁTICA 0 % 33 % 67 % Mejoramiento del clima institucional entre padres y maestros Formación de hábitos de higiene y organización en el hogar Reducción del índice de repitencia en los demás grados en un 80 %
  10. 10. DEBE SER RECONOCIDA COMO BUENA PRÁCTICA DOCENTE Por que se ha obtenido resultados satisfactorios en la ECE 2013 Permite integrarse más entre los actores educativos Permite cultivar buenos hábitos de organización del niño para optimizar los aprendizajes Es de fácil aplicación y puede ser replicable en la II.EE de la Red Educativa Rural “Maestros Forjadores del Saber”, con sede La Pirca – Lonya Grande
  11. 11. PRINCIPALES ALIADOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE TUVO DURANTE EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

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