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Criterios de selección de los métodos

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Criterios de selección de los métodos

  1. 1. Criterios de selección de los métodos MÉTODOS DE ENSEÑANZA
  2. 2. Criterios de selección Contenido de la lección Tamaño del grupo Edad del grupo Necesidades del grupo Capacidades de los alumnos Recursos Capacidad del formador Variedad
  3. 3. Contenido de la lección Algunos contenidos no son propios para todos los tipos de métodosEl formador deberá escoger con cuidado el método
  4. 4. Tamaño del grupo En función del número de participantes de la actividad usaremos un método:Activo Pasivo
  5. 5. Edad del grupo Dependiendo de la edad del alumno vamos a contar con unas experiencias previas o no sobre el temario Ésto determinará el tipo de método que utilicemos
  6. 6. Las necesidades del grupo El método y las técnicas se orientarán a potenciar un clima de confianza y conocimientoLas necesidades cambian a lo largo del transcurso del curso
  7. 7. Capacidades del alumno El formador debe tener en cuenta las capacidades del alumno para así adecuar las actividades a éstas
  8. 8. Recursos ECONÓMICOS HUMANOS Recursos TECNOLÓGICOSLITERARIOS
  9. 9. Capacidad del formador  Al seleccionar una técnica y método debemos conocer el procedimientos queconlleva y cuál es el objetivo que debemos conseguir.
  10. 10. Variedad Existen diferentes tipos de aprendizaje en nuestro grupo, con lo cual debemos abarcar un abanico de posibilidades en nuestros métodos, así evitaremos la monotonía, y nos acercaremos mejor a todos por igual.
  11. 11. FIN Castillo Campos Rocío Gómez-Ibarlucea Martí Carmen Rivas Perdigón María Jesús

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