2010-PLF407- Clase 0

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2010-PLF407- Clase 0

  1. 1. <título>Informática Educativa </titulo> Pedagogía en Filosofía Roberto Muñoz S. Ingeniero en Informática Departamento de Computación Universidad de Valparaíso
  2. 2. Información Cátedra : Informática Educativa Día : Miércoles 8:30 - 10:00 hrs. Docente : Roberto Muñoz S. E-mail :roberto.munoz.s@uv.cl roberto.munoz@gmail.com
  3. 3. Evaluaciones 2 Certámenes (Cert) 50% (25% c/u) 3 Controles (Con) 30 % (10% c/u ) Trabajo de Investigación (I) 20% (3 Personas) Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) Eximido Caso contrario Examen
  4. 4. Evaluaciones 2 Certámenes (Cert) 50% (25% c/u) 3 Controles (Con) 30 % (10% c/u ) Trabajo de Investigación (I) 20% (3 Personas) Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) Eximido Caso contrario Examen
  5. 5. Evaluaciones Trabajo de Investigación (I) 100% (máx 5 Personas) 30 % Avance Presentación (40%) Documento (60%) 70 % Final Presentación (40%) Documento (60%) Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) Eximido Caso contrario Examen
  6. 6. Temario Informática La Informática y la Gestión Administrativa La enseñanza asistida por Ordenadores El ordenador como instrumento pedagógico en establecimientos Educacionales
  7. 7. Temario I. UNIDAD: INFORMATICA Definiciones. La informática y el tratamiento de la información. Hardware. Software. Características, capacidades y potenciales del ordenador.
  8. 8. Temario II. UNIDAD: LA INFORMATICA Y LA GESTION ADMINISTRATIVA La informática como asignatura. La informática como medio pedagógico. Descripción de programaciones.
  9. 9. Temario III. UNIDAD: ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADORES La actividad de clase por ordenador. Edición de textos. Variedad de programas. Matemáticas por ordenador. Informática y audiovisuales.
  10. 10. Temario IV. UNIDAD: EL ORDENADOR COMO INSTRUMENTO PEDAGOGICOEN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONALES Los ordenadores y el aprendizaje. Teorías de aprendizaje y tipos de programas de ordenador.
  11. 11. Bibliografía BESNAIMOU, RUTH Y OTROS Cómo elaborar programas interactivos.ed. CEAC, S.A., España, 1990 MARQUES, PERE Y OTRO Como introducir y utilizar el ordenador en la clase. Ed. CEAC, España, 1987. OLIVARES, Z.M. ANGELICA Visualización del uso del computador : un estudio en centros educativos de la región metropolitana. Pontificia Univesirdad Católica de Chile, Facultad de Educación, 1995.
  12. 12. <título>Web</título> ¿El mundo está cambiando?
  13. 13. <título>Web</título> ¿Será verdad que está cambiando?
  14. 14. <título>Ejemplo</título> University of the People http://www.uopeople.com
  15. 15. <título>Web 2.0</título>
  16. 16. <definición>Web 2.0</definición> http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  17. 17. <definición>Web 2.0</definición> El término, Web 2.0 fue denominado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folksonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
  18. 18. <definición>Web 2.0</definición> • Segunda generación de servicios en la Web • Servicios que permiten la colaboración • Facilitan compartir información online • Definición en continua evolución • Experiencias de usuario más similares a experiencias desktop que a páginas Web estáticas • Servicios que mejoran cuánta más gente los usa
  19. 19. <definición>Web 2.0</definición>
  20. 20. <características>Web 2.0</características> • Plataformas open source • Servicios gratuitos • Programas gratuitos • Contenidos gratuitos • Herramientas para la publicación de contenidos • Herramientas para la participación
  21. 21. <nombre>Informática Educativa </nombre> ¿y el curso?
  22. 22. <nombre>Educación 2.0</nombre> “La docencia, y el proceso de enseñanza y aprendizaje se basan en la comunicación”
  23. 23. <nombre>Educación 2.0</nombre> • Idea: “Aprovechar la potencia y el alcance de la Web para desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento”
  24. 24. <nombre>Educación 2.0</nombre> ¿Qué veremos? • Nuevos Conceptos • Nuevos servicios en la Web 2.0 • Como utilizar de manera efectiva estos “nuevos servicios” • Integración de los mismos
  25. 25. <nombre>Educación 2.0</nombre> ¿Cuáles servicios ? Varios
  26. 26. <nombre>Educación 2.0</nombre> ¿Cuáles servicios ? Varios
  27. 27. <nombre>Educación 2.0</nombre> ¿Comentarios ?
  28. 28. <nombre>Educación 2.0</nombre> www.slideshare.com

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