FICHA DE EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO
Nombre del software evaluado: Enigmas y Canciones
Autor: Mónica Pironio, Alejand...
Función en el aprendizaje:
INSTRUCTIVO
REVELADOR
CONJTURAL
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Tratamiento de errores:
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Ficha de evaluación de software roald

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  1. 1. FICHA DE EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO Nombre del software evaluado: Enigmas y Canciones Autor: Mónica Pironio, Alejandra Taubin (Ilustraciones), Cecilia Pisos (textos y edición), Estudio Café (diseño) Año: Tipo de Licencia: Sistema operativo: Windows Temática: música –letras de canciones- y la literatura Objetivos: que los alumnos jueguen con las letras de canciones Contenidos: letras de canciones conocidas Nivel: 5 a 8 años, 8 a 11 años, 11 a 14 años. 14 a 18 años, adultos. Grado: primaria, secundaria, jóvenes y adultos  Marcar con una X si posee alguna de estas características: Estructura: EJERCITACIÓN TUTORIAL BASE DE DATOS LIBRO SIMULADOR JUEGO CONSTRUCTOR HERRAMIENTA Función: COMUNICARSE EXPRESARSE EXPERIMENTAR EXPLORAR MOTIVAR INFORMAR INSTRUIR ENTRENAR PROCESAR DATOS EVALUAR ENTRETENER X X Enfoque Pedagógico CONDUCTISTA Medios que integra: CONVENCIONAL HIPERTEXTO MULTIMEDIA HIPERMEDIA REALIDAD VIRUAL X Documentación: X Aspectos Funcionales: UTILIDAD MANUAL COGNITIVISTA GUÍA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA MANUAL ON-LINE NINGUNO GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE OTROS NINGUNA ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…) CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...) NAVEGACION E INTERACCION ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGIA AVANZADA X X X EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende) FACILIDAD DE USO E INSTALACION (entorno amable) VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes) ASPECTOS PEDAGÓGICOS DOCUMENTACION ENFOQUE PEDAGOGICO ACTUAL FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDACTICOS (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...) ADECUACION A LOS USUARIOS (contenidos, actividades, entorno comunicación) CAPACIDAD DE MOTIVACION X X X X X
  2. 2. Función en el aprendizaje: INSTRUCTIVO REVELADOR CONJTURAL EMANCIPADOR Tratamiento de errores: TUTORIAL (controla el trabajo del estudiante y le corrige) NO TUTORIAL Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades: EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN REFLEXIÓN METACOGNITIVA EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN CÁLCULO ANÁLISIS / SÍNTESIS COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificacion...) COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN CONTROL PSICOMOTRIZ OBSERVACION X X X X Diseño: CENTRADO EN EL APRENDIZAJE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA PROVEEDOR DE RECURSOS X

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