El lenguaje de la radio y la televisión

1. LA RADIO Y LA TELEVISIÓN

2. 1. LA RADIO
• La radio se caracteriza por su inmediatez, es decir, los mensajes radiofónicos se caracterizan por
ser muy rápidos y llegar de una forma directa a un gran número de oyentes.
• Su principal función es informar, entretener y educar.

3. 1. LA RADIO
• El LENGUAJE de la radio consta de cuatro elementos:
1. La palabra hablada: rasgos propios de la lengua oral (espontánea, inmediata,
fugaz, repetitiva…). Al ser un medio exclusivamente auditivo, el emisor deberá
ayudarse de la entonación, vocalización, pausas, inflexión de voz, énfasis… para
atraer el interés de los radioyentes (función fática).
2. La música: su utilidad es muy variada. Sirve para identificar los distintos
programas o emisoras con una sintonía determinada; marcar las partes de un
programa, introducir la publicidad…, además de utilizarse como contenido propio
de algunos programas dedicados exclusivamente a la música.
3. Los efectos sonoros: se emplean para ayudar a que el mensaje sea interpretado
correctamente y así el oyente pueda imaginar mejor los hechos que se transmiten:
aplausos, ruidos de pasos, timbres…
4. La ausencia de sonido (silencios): se emplea para crear curiosidad, expectación,
tensión…

4. 1. LA RADIO
• Los GÉNEROS RADIOFÓNICOS se clasifican en:
o Informativos (emiten noticias):
 El boletín informativo: resume las noticias más destacadas y suele emitirse
cada hora.
 El diario hablado: proporciona noticias más detalladas y se emite
normalmente por las mañana, al mediodía y por la noche.
 El avance o flash informativo: interrumpe la programación habitual debido a
su carácter urgente.
o De entretenimiento: musicales, retransmisiones deportivas, concursos…
 El magacín es un programa de larga duración que combina lo informativo con
el entretenimiento (reportajes, entrevistas, tertulias…)

5. 2. LA TELEVISIÓN
• La televisión es un medio de comunicación que transmite imágenes y sonidos a distancia. La
principal función es como la de la radio: informar, entretener y educar.
• Es el medio de comunicación de masas más popular, poderoso y persuasivo.

6. 2. LA TELEVISIÓN
1. Las imágenes: las imágenes en movimiento
constituyen el elemento más importante. En ellas
se debe tener en cuenta el encuadre, los planos,
el movimiento de la cámara, la luz…
2. El sonido: música y efectos sonoros.
3. La lengua oral
• La televisión utiliza el LENGUAJE AUDIOVISUAL para elaborar sus mensajes. En él se combinan
tres elementos:
y, en menor medida, la escrita: generalmente acompaña a las imágenes que se
están retransmitiendo y debe ser clara, ágil y convincente.

7. 2. LA TELEVISIÓN
o Informativo: incluye programas muy variados
basados en la actualidad nacional e
internacional. Principalmente los telediarios y
las retransmisiones en directo (debates, jornadas
electorales…)
o De entretenimiento: incluye programas muy
diversos (películas, culebrones, dibujos
animados, conciertos…)
o Educativo: incluye programas de divulgación
cultural (documentales, críticas de libros…)
• Los GÉNEROS TELEVISIVOS se clasifican en tres grupos:

8. 2. LA TELEVISIÓN
• Según su TITULARIDAD, puede ser:
• pública
• privada
• Según el CONTENIDO, puede ser:
• generalista
• especializada

9. 2. LA TELEVISIÓN
1. La programación: decide qué programas se emitirán, a
qué horas y en qué días. Tiene como objetivo conseguir
la máxima audiencia, en especial en los programas que
se emiten en el mejor horario televisivo (prime time).
2. La producción: es el proceso completo de realización
de un programa; hoy se fabrican programas,
teleseries… que se explotan en las propias cadenas y
luego se venden como cualquier otro producto.
3. El control de audiencia: se ha convertido en la base de
la toma de decisiones sobre la programación, porque la
publicidad, fuente de financiación en cadenas públicas
y privadas, exige datos fiables (quién ve qué, en qué
franja y dónde) para invertir donde le es más rentable
(más audiencia).
• La televisión funciona sobre tres ejes:

10. 2. LA TELEVISIÓN
Conceptos relacionados con el control de audiencia::
• Rating: total de la audiencia potencial disponible
• Cobertura: área desde la que se puede captar la cadena.
• Share (cuota de pantalla): indica el porcentaje de
espectadores que conectan un programa en un momento
determinado.
• Audímetro: aparato que, a partir de una muestra de
espectadores cuidadosamente seleccionada (por edad,
sexo, nivel de estudios…), detecta el comportamiento del
espectador y transmite diariamente a un sistema central
donde se procesa y se envía a los abonados. Las empresas
de anunciantes reciben diariamente los datos y deciden
colocar sus anuncios según los índices; un punto más o
menos en los índices de audiencia equivale a millones de
euros.

11. 3. La lengua en la radio y la TV
• el léxico tiene que ser sencillo,
• y las frases, breves.
•La pronunciación (ritmo adecuado y variado, pausas,
vocalización y entonación) es uno de los aspectos
lingüísticos más importantes.
•A pesar de buscar el ideal comunicativo de una lengua
expresiva y eficaz, donde la naturalidad de la lengua oral
equilibre lo espontáneo con su buen uso, la rigurosa
actualidad deja paso a la improvisación y a formas poco
cuidadas.
• En la radio y la televisión se emplea la lengua oral. Como se dirige a una amplia audiencia, el
mensaje debe ser claro:

12. 3. La lengua en la radio y la TV
• Los RASGOS LINGÜÍSTICOS generales de la lengua en la radio y la televisión son:
1. Morfológicos
• Se emplean pocos o ningún adjetivo.
• El verbo es la categoría más importante porque describe los hechos y
hace avanzar la frase, confiriendo al estilo agilidad y dinamismo:
• El presente (el más empleado): expresa lo inmediato y actual,
reforzado con elementos temporales (ahora, hace pocos minutos…)
• También abunda el pretérito perfecto compuesto (ha realizado…):
expresa el pasado inmediato.
• El futuro: expresa lo que será actualidad.

13. 3. La lengua en la radio y la TV
2. Sintácticos
• Orden lógico de la oración (sujeto + verbo + complementos)
• Oraciones ordenadas, cortas, sin incisos.
• Si la oración es larga se debe explicar. Predominan las oraciones activas y
las coordinadas.
• El sujeto o el tema se suele repetir mediante la sustitución léxica
(sinónimos)
3. Léxicos
• Se evitan los sustantivos abstractos.
• Se evitan las perífrasis, eufemismos, clichés (expresiones tópicas), figuras retóricas…
• Los tecnicismos se adaptan o explican para que el público no especialista pueda
entenderlos.

14. Origen de las imágenes
•http://www.gacetadeestudiosbiblicos.com/wp-content/uploads/2011/03/radiotv.gif
•http://3.bp.blogspot.com/_sBL5ej_MvHg/Se3XL_IsEoI/AAAAAAAAAAM/k9fyVvXXicg/s400/MAFALDA.JPG
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•http://pequelia.es/files/2012/03/ni%C3%B1os.tv_.jpg
•http://3.bp.blogspot.com/_YAA9Rhb3T4s/SXjcgRd79II/AAAAAAAAANw/Un-rPjO85XA/s400/Mafalda-tv_m.JPG
•https://www.fac.mil.co/tools/microsThumb.php?src=recursos_user/imagenes//noticias/Notidiario/2013/Junio/Caracol_TV_1.jpg&w=400
•http://www.alsurinforma.com/wp-content/uploads/2011/10/debate.jpg
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•http://4.bp.blogspot.com/-CJi-nYcYAKo/T8xvbFU-dnI/AAAAAAAACT0/fN6Jn4MlS2o/s1600/8TV-Crister-pic-18208_186x186.jpg
•http://www.mundoplus.tv/img/de697e77420bcf6040420473113ef9c0
•http://eypeques.com/wp-content/uploads/2013/07/Web-de-Clan-TV.jpg1_.jpg
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•http://estaticos03.elmundo.es/elmundo/imagenes/2011/06/12/television/1307893647_extras_ladillos_3_0.jpg
•http://classicgrandtour.files.wordpress.com/2012/12/belen-esteban-384x500.jpg?w=640

15. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Prof. Rosa Malrás