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Los textos humanísticos

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Los textos humanísticos

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Los textos humanísticos

  1. 1. LOS TEXTOS HUMANÍSTICOS
  2. 2. 1. Características generales 1. Los TEXTOS HUMANÍSTICOS estudian temas relacionados con el ser humano, como el pensamiento, las relaciones sociales o la lengua. . Los textos que pertenecen a las CIENCIAS SOCIALES describen y analizan la realidad social (el derecho, la sociología o la economía). Los textos que pertenecen a las CIENCIAS HUMANAS se centran en el ámbito individual y tienen un papel preponderante en la formación de la persona (la filosofía o la filología). Son más técnicos y específicos. Son más especulativos y abstractos
  3. 3. 1. Características generales 2. Se caracterizan (a diferencia de los científicos y técnicos): por utilizar de forma exclusiva el LENGUAJE VERBAL para transmitir sus conocimientos, por dejar traslucir, en ocasiones, elementos subjetivos en la valoración o defensa de puntos de vista particulares (individuales, ideológicos...). NO OBSTANTE, aunque traten contenidos teóricos que pueden ser revisados o cuestionados, NO DEJAN DE TENER EL RIGOR Y LA PRECISIÓN propios de la ciencia por el método, ya que predomina lo deductivo más propio de la reflexión
  4. 4. 2. Tipología • la EXPOSICIÓN, cuando el texto tiene un planteamiento absolutamente objetivo y su finalidad es analizar o sintetizar determinados contenidos. • La ARGUMENTACIÓN, cuando el autor propone valoraciones o tomas de posturas (subjetividad) • La DESCRIPCIÓN (como complemento necesario de la exposición): • La NARRACIÓN si el objetivo es hacer un enfoque cronológico o histórico.
  5. 5. 2. Tipología AUNQUE lo más frecuente es que se combinen exposición y argumentación, PREDOMINA la ARGUMENTACIÓN CONVIENE RESALTAR que las CIENCIAS HUMANAS se prestan más a las VALORACIONES porque, por su naturaleza especulativa, no parten de datos comprobados sobre la realidad. Usan argumentos que parten de lo probable, lo verosímil o lo generalmente aceptado NO OBSTANTE, el rigor de las CIENCIAS HUMANAS exige una argumentación capaz de convencer al receptor, es decir, ARGUMENTOS SÓLIDOS.
  6. 6. 2. Tipología El rigor científico de los TEXTOS HUMANÍSTICOS hacen que necesariamente consten las FUENTES que se han consultado, con sus referencias completas y precisas. Muchos de estos textos presentan, además de notas, un apartado de bibliografía. Los límites entre el ENSAYO y los TEXTOS HUMANÍSTICOS son, con frecuencia, borrosos.
  7. 7. 3. Estructura 1. El orden en que se desarrolla la información depende del método: • DEDUCTIVO (o analizante): de lo general a lo particular • se parte de la tesis o hipótesis • en el desarrollo del texto, se aportan los hechos para comprobarla • INDUCTIVO (o sintetizante): de lo particular a lo general • En primer lugar, se exponen los hechos • Al final, se llega a las conclusiones que explican el sentido de los hechos descritos. • ENCUADRADA: cuando se dan al mismo tiempo ambas estructuras • El texto empieza con una idea que vuelve a aparecer como conclusión (a veces con alguna variación) tras el desarrollo de la explicación.
  8. 8. 3. Estructura 2. La estructura global sería la siguiente : • INTRODUCCIÓN: Se presenta el tema (tesis, hipótesis) del que se va a tratar • DESARROLLO: Se desenvuelven ordenadamente las ideas o argumentos • CONCLUSIÓN: Aparece la tesis, si el método es inductivo, o se recogen las ideas desarrolladas si es deductivo. El método DEDUCTIVO es más propio de las CIENCIAS HUMANAS
  9. 9. 4. Formas lingüísticas • Las características generales del lenguaje no difieren de las de los textos científicos. • Si en los científicos suelen ser más universales, pues hay más acuerdo y pesa menos la tradición, en los HUMANÍSTICOS, las escuelas o tendencias marcan el uso de terminologías distintas (semiótica o semiología, función apelativa o conativa). • La principal diferencia se da en el uso exclusivo, en las CIENCIAS HUMANAS, de las lenguas naturales, que son imprecisas y están abiertas a múltiples significados, Las palabras acumulan valores connotativos, ambigüedades (polisemia y sinonimia).
  10. 10. 4. Formas lingüísticas 4.1. Nivel Morfosintáctico • El lenguaje DENOTATIVO y REFERENCIAL se consigue a través de: • la MODALIDAD ENUNCIATIVA • El modo INDICATIVO del verbo • El PRESENTE intemporal o histórico • Estructuras impersonales, aunque pueden alternar con la 1ª persona del singular o plural, con el fin de hacer más variado el estilo o para implicar al destinatario.
  11. 11. 4. Formas lingüísticas 4.1. Nivel Morfosintáctico • ESTILO NOMINAL: los típicos SN expandidos con elementos explicativos o especificativos (aposiciones, complementos del nombre y subordinadas adjetivas). • Las oraciones suelen ser largas (coordinadas adversativas y subordinadas condicionales, consecutivas, causales...) • Por lo que respecta a los MECANISMOS DE COHESIÓN: • Tienen un papel relevante los CONECTORES TEXTUALES (marcadores discursivos) que distribuyen y ordenan el contenido y establecen las relaciones entre las ideas. En principio, un tema o subtema es el eje alrededor del cual se construye cada párrafo.
  12. 12. 4. Formas lingüísticas 4.2. Nivel léxico • Algunos TECNICISMOS son: 1. Préstamos procedentes de las LENGUAS CLÁSICAS (griega o latina): psicosomático, trauma, homicidio, sintaxis 2. Préstamos procedentes de LENGUAS MODERNAS (sobre todo del inglés): • XENISMOS: holding, lobby 3. Palabras formadas por los mecanismos propios de las lenguas : • • DERIVACIÓN: muestreo, renacimiento COMPOSICIÓN: compraventa • Hay que incluir la composición sintagmática: “renta per cápita, golpe de estado”
  13. 13. 4. Formas lingüísticas 4.2. Nivel léxico 4. Las SIGLAS y ACRÓNIMOS son un mecanismo muy abundante: FMI (Fondo Monetario Internacional) 5. Palabras de la lengua común con significado científico muy preciso: capital, dinero, mercado, Tercer Mundo
  14. 14. 4. Formas lingüísticas 4.2. Nivel léxico • Muchos de estos TECNICISMOS son a su vez PALABRAS ABSTRACTAS debido al carácter teórico y de reflexión mental de las CIENCIAS HUMANAS: • Los términos ABSTRACTOS expresan estados, cualidades o acciones. Abundan los SUSTANTIVOS formados por derivación de adjetivos y verbos (los hace más objetivos). Se forman con los SUFIJOS: • -ez (liquidez) • -ción (actuación) • -anza (alianza) • -miento (sentimiento) • -encia (audiencia) • -tud (actitud) • -ismo (liberalismo)
  15. 15. 4. Formas lingüísticas 4.2. Nivel léxico • Algunos TECNICISMOS sufren la contaminación que comporta el uso social de las lenguas naturales y adquieren VALORES CONNOTATIVOS. Palabras que, por razones históricas, sociales o políticas, se cargan de referencias ideológicas (monopolio, derecha, capitalismo...). Para garantizar la interpretación de un tecnicismo, de un significado especial o de un valor añadido, algunos términos pueden aparecer destacados con recursos tipográficos, como la cursiva, la negrita o las comillas (“una inflación inesperada puede causar...”)
  16. 16. Origen de las imágenes •http://www.historiasdelaciencia.com/wp-content/uploads/2010/10/libro_conquista_felicidad.jpg •http://www.joseantoniomarina.net/wp-content/uploads/2012/11/lasarquitecturas.jpg •http://4.bp.blogspot.com/-Qx06oIfCY8U/UGYNA1JXuNI/AAAAAAAACZw/arCRUb5tqhE/s1600/russell+problemas+a.jpg •http://www.ual.es/Universidad/Biblioteca/turcana/Usuario/Investigacion/ref_bi1.gif •https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSpBzhB__wXfaqJdIghz5e90OdxG5RBJqGzwGQlN0zPUZFylKyq0g •http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1LTR6T641-8RX71B-23X3/Polisemia%20definici%C3%B3n.jpg •https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTBR1ZcKhrjfDya6nwBRokjIk6mitOrEn3JIZu50CliLil_jfeZQA •http://lengua.laguia2000.com/wp-content/uploads/2011/11/presente-historico.jpg •http://3.bp.blogspot.com/_0uY1TmyyLRE/TNfniIgNWOI/AAAAAAAAAAg/KxMKxophh3o/s1600/fuerza-total.jpg
  17. 17. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Prof. Rosa Malrás

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