Silabo curso moodle para docentes

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Silabo propuesto para el desarrollo del curso de Moodle para Docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo....período 2012 - 2013..

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Silabo curso moodle para docentes

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PROPUESTA DE CAPACTACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE1. NOMBRE DEL EVENTOAdministración de Aulas Virtuales y Creación De Material Didáctico de Contenido yEvaluación para Entornos Virtuales de Aprendizaje en Moodle.2. OBJETIVOS2.1. OBJETIVO GENERALCrear y gestionar eficientemente material didáctico de contenido y evaluación enaulas virtuales creadas con Moodle.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS• Conocer las distintas maneras de incorporar material (estático e interactivo) a Moodle.• Conocer los distintos métodos de evaluación para diseñar pruebas y tests en diversos formatos explorando todas las posibilidades de Moodle.• Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de evaluaciones.• Gestionar los recursos creados en un aula virtual Moodle.3. JUSTIFICACIÓNLa rápida expansión de Internet se vio reflejada en el ámbito académico por laposibilidad de ampliar la oferta educativa, explotar recursos que mejoren la calidadde la enseñanza y modificar el acceso a la educación.
  2. 2. Las nuevas tecnologías han contribuido al desarrollo de ambientes alternativospropicios para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se trata de herramientasque reúnen un conjunto de softwares para el trabajo en Internet y en un ámbitocerrado. Se caracterizan por superar limitaciones de tiempo y espacio, facilitar elintercambio de información, congregar a alumnos y docentes en espacios propiciospara la interacción y el trabajo cooperativo, promover distintos tipos de aprendizaje yofrecer recursos para gestionar el curso y el diseño de la interfaz de usuario. Nosreferimos a los entornos virtuales de aprendizaje (EVA).Estre tipo de plataformas, o EVA´s fueron pensadas para dictar cursos completos obien complementar la presencialidad, ofreciendo una variedad de recursos oherramientas para facilitar el aprendizaje, la comunicación y la colaboración;gestionar cursos y diseñar la interfaz del usuario.La administración general de estas plataformas requiere de un conocimiento técnicode las herramientas, pero además de ciertas habilidades para vincularse con otraspersonas encargadas de espacios virtuales (aulas), establecer pautas de trabajo,planificar y coordinar un sitio que reúne a un número variado de usuarios en distintosespacios de trabajo y/o encuentro.Moodle es una plataforma educativa creada por Martin Dougiamas, quien basó sudiseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que elconocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sincambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Moodleestá siendo usado en multitud de Universidades y centros educativos de todo elmundo. Actualmente, la Universidad Nacional de Chimborazo tiene implantado en suportal web un sistema Moodle que puede ser usado por cualquier docente de laUniversidad. En este curso veremos también las posibilidades que nos proporcionaesta implantación.Este curso pretende reunir a un grupo heterogéneo de usuarios con el objetivo decompartir experiencias, conocimientos y criterios básicos de administración decursos MOODLE generando competencias para la Creación y gestión de materialdidáctico de contenido y evaluación para aulas virtuales desarrolladas bajo estaherramienta.El curso propuesto se realizará en el campus virtual Moodle con que cuenta la
  3. 3. Universidad acompañado por un tutor animador, en él se desarrollarán diversasactividades teórico - prácticas y el participante aprende "haciendo”. El seguimientodel participante será constante y e atendarán a todas las dudas que se presentendurante el desarrollo de las actividades, con el objetivo de acompañar y sostener eléxito del proceso. Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa entodas las propuestas de trabajo.4. CRONOGRAMADuración del curso: 20 horasa) INTRODUCCION: Moodle, una herramienta de gestión de cursos virtuales (04horas)• El aula virtual.• Reseña MOODLE.• Reglas básicas para la Interacción.• Comunicación dentro del aula virtual.b) Creación e incorporación de recursos. (04 horas)• Creación e incorporación de etiquetas.• Creación e incorporación de páginas de texto.• Creación e incorporación de páginas web (Recursos de la WEB 2.0).• Creación de directorios para organizar ficheros.• Enlace de Archivos (Ficheros) o de una WEB.• Creación de libros en Moodle.c) Creación e incorporación de actividades de Moodle. (04 horas)• El chat.
  4. 4. • La consulta.• El cuestionario.• La encuesta.• El foro.• El glosario.• La lección.• Recursos en formato Scorm.• El taller.d) Tareas y calificaciones en Moodle (04 horas)• Subida vanzada de archivos.• Texto en línea.• Subir un solo archivo.• Actividad no en línea.• Wiki• Calificaciones en Moodle.e) Software para crear recursos compatibles para Moodle (04 horas)• LibreOffice.• Hot potatoes.• Exe-learning.• Ardora.
  5. 5. • Educaplay.• Cuadernia.• Quizcreator.EXTRA• Creación de grupos para dar soporte a un seguimiento tutorizado.• Grupos separados.5. DOCENTES A LOS QUE SE DIRIGE LA CAPACITACIÓNEl curso está orientado a coordinadores de formación, especialistas en elaboraciónde cursos y carreras, pedagogos, profesores y tutores de la Unversidad Nacional deChimborazo que adminstren cursos en la plataforma Moodle del Portal Web de laUniversidad.6. CUPOSEl número de participantes dependerá unicamente del número de computadores quetenga el laboratorio asignado para el desarrollo del curso propuesto.7. RECURSOSComputadoresInternetDVD´s en blanco (1 para cada participante)Pizarra de tiza líquidaMarcadores de tiza líquidaRetroproyector8. DATOS DEL PROPONENTE
  6. 6. APELLIDOS Y NOMBRES: Lozada Yánez Raúl MarceloN° CÉDULA: 0603047168DIRECCIÓN DE E-MAIL: rlozaday@gmail.com rmlozaday@hotmail.comTELÉFONO: 032948349 - 0874427149. OTROSAl ser un curso meramente práctico, se necesitará contar con un laboratorio provistocon conexión a Internet permanente y que, cada participante tenga su cuenta deusuario y un aula virtual montada en en el Servidor Moodle institucional.Para superar el curso cada participante deverá cumplir los siguientes requisitos:Participar asiduamente en las actividades propuestas (foros, wikis, chat, etc.).Realizar las actividades extra clase hasta las fechas límite establecidas por el tutordel curso.Contestar la encuesta de valoración personal sobre el curso. La encuesta serealizará desde el propio curso, mediante un formulario electrónico tras la entrega detodo el material._________________________Lic. Raúl Lozada Yánez Mgs.Docente de la Universidad Nacional de Chimborazo

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