Digitale Didactiek Presentatie op het trainersberaad  18 januari 2009  – Ronny Lohuis
Wat is e-learning eigenlijk? <ul><li>Plaatje bol </li></ul>Wat is e-learning?
Wat is dan digitale didactiek? <ul><li>Plaatje schoolbord </li></ul>Image by  cogdogblog  ( http://www.flickr.com/photos/c...
Maar eerst … <ul><li>Werkvormen </li></ul><ul><li>Media </li></ul><ul><li>Leerdoelen </li></ul>Image by plusverde ( http:/...
Interventieclassificatie tabel Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis activitei...
Interventies per type Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis Interventies laag ...
Doelen en leerdoelen <ul><li>Wat is het doel van je leermateriaal? </li></ul><ul><ul><li>Different kinds of learning requi...
Interventieselectie model Het maken van een mastworp Omgaan met ‘bijzondere kinderen’ Wat betekent EHBO? De werking van ee...
Enkele voorbeelden van e-learning Image by NASA  KSC-05PP-1775  Laten we nu eens wat bekijken
Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Integratie in het echte leven, dus leren in de groepsp...
Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Passend bij de verwachting, dus zorg dat de cursisten ...
Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Observeren is leren, dus laat zien hoe iets moet.  Ler...
Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Toepassen in een praktische situatie, dus laat een taa...
Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Echte taken uitvoeren, dus laat het geleerde in de ech...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Digitale Didactiek Scouting Nederland

519 views

Published on

Presentatie over digitale didactiek, gegeven op de forumdag van Scouting Nederland voor trainers.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
519
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Digitale Didactiek Scouting Nederland

  1. 1. Digitale Didactiek Presentatie op het trainersberaad 18 januari 2009 – Ronny Lohuis
  2. 2. Wat is e-learning eigenlijk? <ul><li>Plaatje bol </li></ul>Wat is e-learning?
  3. 3. Wat is dan digitale didactiek? <ul><li>Plaatje schoolbord </li></ul>Image by cogdogblog ( http://www.flickr.com/photos/cogdog/) Wat is dan digitale didactiek?
  4. 4. Maar eerst … <ul><li>Werkvormen </li></ul><ul><li>Media </li></ul><ul><li>Leerdoelen </li></ul>Image by plusverde ( http://www.sxc.hu/photo/516694)
  5. 5. Interventieclassificatie tabel Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis activiteiten medium type laag informatie interactie collaboratie collocatie lezen, horen, zien media 1 onderzoeken, proberen, spelen multimedia 2 oefenen met anderen, discussiëren On-line leeromgeving 3 samen zijn, relaties ontwikkelen, beleven, doen face-to-face 4
  6. 6. Interventies per type Bron: IBM / aangepast door Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis Interventies laag (elektronisch) boek, job aid, website, handleiding, introductie, opgenomen les, podcasts, video, processchema, on-line help 1 web/computer based training, simulatie, gaming, EPSS, web (computer) based testing 2 virtuele klas, webinar, wiki, weblogs, ELO/CSCL, e-team, e-lab, kennismanagement/-forum, oefenomgeving, chat 3 (peer) coaching, mentoring, job rotation, motivationele / team building activiteiten, trainingprogramma 4
  7. 7. Doelen en leerdoelen <ul><li>Wat is het doel van je leermateriaal? </li></ul><ul><ul><li>Different kinds of learning requires different kinds of instruction. </li></ul></ul><ul><li>Bijvoorbeeld </li></ul><ul><ul><li>Concepten (wat is een kompas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Principes (werking van een kompas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Procedures (het leggen van een mastworp) </li></ul></ul>
  8. 8. Interventieselectie model Het maken van een mastworp Omgaan met ‘bijzondere kinderen’ Wat betekent EHBO? De werking van een kompas kunnen uitleggen Bron Atos Origin Human Performance Solutions / Ronny Lohuis 1 benoemen 2 begrijpen 3 toepassen 4 analyseren 5 evalueren 6 creëren complex meta principes procedures concepten Kennistype Prestatie niveau informatie interactie collaboratie collaboratie collocatie
  9. 9. Enkele voorbeelden van e-learning Image by NASA KSC-05PP-1775 Laten we nu eens wat bekijken
  10. 10. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Integratie in het echte leven, dus leren in de groepspraktijk. Leren wordt bevorderd als de lerende … </li></ul><ul><ul><li>Kan laten zien wat hij heeft geleerd </li></ul></ul><ul><ul><li>Kan discussiëren en/of reflecteren op wat hij heeft geleerd </li></ul></ul><ul><ul><li>Nieuwe wegen kan zoeken om de opgedane kennis/vaardigheden kan toepassen </li></ul></ul>
  11. 11. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Passend bij de verwachting, dus zorg dat de cursisten de relevante voorkennis actief hebben en weten waarom ze de stof aangeboden krijgen. Leren wordt bevorderd als de lerende … </li></ul><ul><ul><li>Wordt begeleidt bij het herinneren, relateren, beschrijven en/of toe te passen van het geleerde, gebaseerd op eerder opgedane kennis/vaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><li>Worden voorzien van relevante zaken die een fundament kunnen zijn voor nieuwe kennis/vaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><li>De mogelijkheid wordt gegeven eerder opgedane kennis/vaardigheden te demonstreren </li></ul></ul>
  12. 12. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Observeren is leren, dus laat zien hoe iets moet. Leren wordt bevorderd als… </li></ul><ul><ul><li>Het getoonde in overeenstemming is met het leerdoel (bijv. voorbeelden, demonstraties, visualisaties, modelgedrag) </li></ul></ul><ul><ul><li>De lerende wordt begeleid met relevante sturing in zoeken naar relevante info en meerdere manieren worden aangeboden om hetzelfde te leren </li></ul></ul><ul><ul><li>De juiste media worden ingezet, passend bij het doel en de situatie </li></ul></ul>
  13. 13. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Toepassen in een praktische situatie, dus laat een taak uitvoeren of kennis toepassen. Leren wordt bevorderd als … </li></ul><ul><ul><li>De oefening moet consistent zijn met het leerdoel </li></ul></ul><ul><ul><li>De lerende gestuurd wordt in probleemoplossend gedrag, toepasselijke feedback en afbouw van sturing </li></ul></ul><ul><ul><li>Er een opeenvolgende reeks van gevarieerde problemen wordt aangeboden </li></ul></ul>
  14. 14. Belangrijke principes bij leren en dus ook bij online leren <ul><li>Echte taken uitvoeren, dus laat het geleerde in de echte scoutingpraktijk van de lerende zelf toepassen door het oplossen van problemen. Leren wordt bevorderd als de lerende … </li></ul><ul><ul><li>Wordt getoond welk probleem ze kunnen oplossen of welke taak ze kunnen uitvoeren na het leren </li></ul></ul><ul><ul><li>Wordt betrokken op het niveau van het probleem en niet alleen op het niveau van de taak </li></ul></ul><ul><ul><li>Een in moeilijkheid oplopende reeks van problemen moet oplossen of taken moet uivoeren. </li></ul></ul>

×