“NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”<br />PROYECTO 2010<br />TALLER DE COMUNICACIÓN<br />INSTITUTO SANTA CATALINA<br />
Mariano Palamidessi, Doce reflexiones para una educación en red<br />“…el acceso a base de datos y las redes de trabajo, a...
INTRODUCCIÓN<br />En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicació...
Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, en el Congreso Internet en el Aula, el 27 de Junio del 2008 en Barcelona, España...
OBJETIVOS<br />Desarrollo de Actitudes hacia las Nuevas Tecnologías, no solo como espacio de ocio y consumo, sino como un ...
Implementar la educación e información a la distancia, acotando la brecha comunicacional entre la diversidad educativa-cul...
AMÉRICA LATINA<br />REDES TELEMÁTICAS<br />ARGENTINA<br />
RECURSOS del Aula Virtual<br />
DESTINATARIOS<br />   Las actividades estarán dirigidas a los alumnos de 4°año del Instituto Sta. Catalina. El equipo doce...
LA ESCUELA DEL FUTURO<br />La puesta en marcha de este proyecto “Nuevos periodistas desde el aula virtual”, necesita para ...
INTERCAMBIO, SOCIO-CULTURAL Y TECNOLOGÍAS<br />CAMBIOS EN CONTENIDOS Y FORMAS EDUCATIVAS<br />
S.XXI<br />
APERTURA A FLUJOS COMUNICACIONALES EN PROYECTOS COLABORATIVOS<br />
BIENVENIDOS A LA RED<br />
Coll, César. Contenidos de la Reforma.1996.<br />“La participación en diálogos dentro del aula obliga a los alumnos a elab...
NOSOTROS Y LOS OTROS<br />FOROS, CHARLAS DIDÁCTICAS, PROYECTOS COLABORATIVOS<br />DILUIR LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES<b...
NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL <br />
García Hoz, Víctor. Tratado de Educación Personalizada. 1993<br />   La superación de dificultades en la labor pedagógica,...
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1 Nuevos Periodistas Desde El Aula Virtual

  1. 1. “NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”<br />PROYECTO 2010<br />TALLER DE COMUNICACIÓN<br />INSTITUTO SANTA CATALINA<br />
  2. 2. Mariano Palamidessi, Doce reflexiones para una educación en red<br />“…el acceso a base de datos y las redes de trabajo, a través de redes electrónicas sirve en la medida en que sean herramientas para educar y estimular el crecimiento de personas e instituciones”<br />
  3. 3. INTRODUCCIÓN<br />En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los jóvenes. Morduchowicz, Roxana.<br />
  4. 4. Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, en el Congreso Internet en el Aula, el 27 de Junio del 2008 en Barcelona, España<br />“ …tratar de salirse de esa versión chata (docente) que considera que el que está del otro lado del mostrador es una persona indiferente, media, a la cual se puede llegar de cualquier forma. Y personalizar los contenidos, sofisticarlos y diferenciarlos e ir adaptándolos a los distintos perfiles”<br />
  5. 5. OBJETIVOS<br />Desarrollo de Actitudes hacia las Nuevas Tecnologías, no solo como espacio de ocio y consumo, sino como un entorno de expresión y comunicación desde el aula Virtual. Implementando de esa forma lo que se desprende de la Ley Orgánica de Educación, en su forma curricular, al adoptar las TICs en la Enseñanza-Aprendizaje<br />
  6. 6. Implementar la educación e información a la distancia, acotando la brecha comunicacional entre la diversidad educativa-cultural, favoreciendo el acercamiento a la sociedad en la información y comunicación en la:<br />RED VIRTUAL<br />
  7. 7. AMÉRICA LATINA<br />REDES TELEMÁTICAS<br />ARGENTINA<br />
  8. 8. RECURSOS del Aula Virtual<br />
  9. 9. DESTINATARIOS<br /> Las actividades estarán dirigidas a los alumnos de 4°año del Instituto Sta. Catalina. El equipo docente y aquellas escuelas que integren la red tendrán una participación activa en la información, comunicación y en las nuevas formas interactivas de enseñanza-aprendizaje.<br />
  10. 10. LA ESCUELA DEL FUTURO<br />La puesta en marcha de este proyecto “Nuevos periodistas desde el aula virtual”, necesita para su concreción de una debida enseñanza y uso de los recursos existentes, para que el proceso de gestión áulico e institucional logre sus objetivos.<br />
  11. 11. INTERCAMBIO, SOCIO-CULTURAL Y TECNOLOGÍAS<br />CAMBIOS EN CONTENIDOS Y FORMAS EDUCATIVAS<br />
  12. 12. S.XXI<br />
  13. 13. APERTURA A FLUJOS COMUNICACIONALES EN PROYECTOS COLABORATIVOS<br />
  14. 14. BIENVENIDOS A LA RED<br />
  15. 15. Coll, César. Contenidos de la Reforma.1996.<br />“La participación en diálogos dentro del aula obliga a los alumnos a elaborar sus propios argumentos y exponer sus actitudes a favor o en contra de un objeto, persona o situación real. Cuanto más real sea la situación más posibilidades existen para que los alumnos se sientan implicados en ella”<br />
  16. 16. NOSOTROS Y LOS OTROS<br />FOROS, CHARLAS DIDÁCTICAS, PROYECTOS COLABORATIVOS<br />DILUIR LAS BARRERAS ESPACIO-TEMPORALES<br />NUEVOS CAMINOS EN LA ERA DIGITAL<br />MEJORAR LA COMUNICACIÓN<br />
  17. 17. NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL <br />
  18. 18. García Hoz, Víctor. Tratado de Educación Personalizada. 1993<br /> La superación de dificultades en la labor pedagógica, quiere decir:” que cualquier acto para que sea educativo debe ofrecer alguna dificultad a quien lo ha de realizar” Así mismo, “el medio de superar la dificultad es la lucha; la conclusión es clara: no puede llegarse la desarrollo completo sin lucha sin el vencimiento de una dificultad”<br />
  19. 19. “NUEVOS PERIODISTAS DESDE EL AULA VIRTUAL”<br />PROYECTO 2010<br />TALLER DE COMUNICACIÓN<br />INSTITUTO SANTA CATALINA<br />LILIANA ALTIERI<br />

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