Examen arqueologia

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Examen arqueologia

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICOCENTRO UNIVERSITARIO TEXCOCO LICENCIATURA EN TURISMO PROFESORA: NORMA GONZALES PAREDES ALUMNO: MIGUEL RIVAS NAVARRETE CUESTIONARIO FINAL SEMESTRE: 1ª 23/11/2012
  2. 2. 1. EXPLICA CUANTAS AREAS CULTURALES EXISTEN Y CUALES SON?En la República mexicana en la antigüedad se dividió en tres partes muy importantes:Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica tres regiones donde se asentaron varias culturas yalgunas siguen vivas.Aridoamérica: Esta se encuentra al norte del país por el Trópico de Cáncer, es un lugar muycálido y al igual muy árido, es una zona desértica. Las actividades culturales que hacían lasculturas establecidas era la cestería, alfarería, construcción de obras hidráulicas y su religiónera politeísta. Eran nómadas agrupados en bandos.Oasisamérica: Esta se encontraba por el suroeste de Estados Unidos, es una zona húmeda yfértil templada y tropical en medio del desierto, las culturas que se llegaron a asentar hayfueron muy pocas y hacían estas actividades culturales: Alfarería, cestería, música, textiles y sureligión era politeísta. Eran seminomadas agrupados en pequeños núcleos urbanos.Mesoamérica: Esta abarca la mitad meridional y las costas del sur de la República, tiene unagran civilización agrícola, sus territorios son ricos en fauna y flora ya que su clima es fantásticopues contiene mucha agua, su nombre quiere decir "América media", Ellos eran sedentarios yconstruyeron importantes ciudades y centros ceremoniales y fueron las culturas que másduraron pues tenían mucho de donde aprovechar.2. MENCIONA LOS PERIODOS CULTURALES Y LAS CULTURAS QUE LO INTEGRAN?Preclásico temprano (2500-100 a. c.)Esta etapa se caracteriza por el descubrimiento de poblaciones sedentarias organizadas enaldeas, cuya principal fuente de subsistencia era la agricultura de temporal. Organización tribaligualitaria. También empezó a usar la cerámica, para tanto para vasijas como figurillas.Preclásico medio (1200-400 a. c.)Importantes cambios tecnológicos principalmente en agricultura: represas, canales terrazas.Variedad de plantas domesticas. Perfeccionamiento de la cerámica y la talla de piedra. Iniciode la especialización en la producción. Diferenciación social y surgimiento de jerarquías porlinaje. Surgimiento del calendario y su escritura.Preclásico tardío (400 a.c.-200 d. c.)Agricultura intensiva y crecimiento rápido de la población. Desarrollo de la organizaciónpolítica. Expansión del comercio. Rivalidades y conflictos bélicos. Se consolidan las relacionespolítico-económicas entre las regiones surgen las primeras grandes ciudades de Mesoamérica.Cultura Olmeca (madre) La cultura que sirvió de base para el desarrollo de las demás formadas en la región, fue laolmeca, de ahí el concepto de ´´cultura madre´´. Los olmecas irradiaron los elementosesenciales que darían forma al patrón mesoamericano de cultura, de ahí que se hable de unacontinuidad cultural desde 1500años a.C., hasta la conquista española.Hay un cambio en el trabajo de la cerámica: el barro pulido y la decoración, generalmente deformas geométricas, y los colores diversos nos hablan de la importancia de las vasijas según su
  3. 3. uso, ya sea para cocinar y guardar alimentos, para ceremonias rituales o bien para emplearseen las ofrendas a los muertos.La expresión más palpable de la estratificación social olmeca la encontramos en sus ciudades,pues la organización de edificios, palacios, residencias y barrios tenían que ver con sitiospolíticos, económicos, religiosos y administrativos.Lo más destacado de la cultura olmeca es su escultura, uno de los ejemplos más destacadosson las cabezas olmecas de las cuales se desconoce su significado. Tienen indiscutiblemente,rasgos negroides, pero también se han reconocido en ellas rasgos asiáticos.La práctica de urnas funerarias, mediante la colocación de objetos preciosos en las sepulturasestuvo muy desarrolladla la venta. Pocos sitios olmecas han sido explorados y, en realidad,solo tenemos datos un poco más certeros de La Venta o de San Lorenzo y en menor escala, detres zapotes.La historia de los olmecas, iniciada hacia el año 1500 a. c. termina con el abandono de loscentros ceremoniales o ciudades, por razones hasta ahora desconocidas, aproximadamentehacia el siglo I d.C.Cultura zapotecaSe desarrollo en Oaxaca. En la ciudad de monte AlbánEn un cerro donde se puede ver el valle de Oaxaca. Su origen se remonta al periodo preclásicoentre los años 1400 y 1200 a.C. Para 100 d.C. monte Albán ya contaba con un observatorioastronómico. Se comenzó a trazar con gran precisión la gran plaza y edificios de la ciudad,construyeron canchas para el juego de pelota. Aunque su esplendor lo alcanzo en el periodoclásico, al igual que las culturas mesoamericanas eran politeístas. Fue abandonada la ciudadhacia el año 800d.C.Horizonte clásicoClásico temprano (150/200-600 d. c.)Algunas de las características de este periodo son: desarrollo de la agricultura intensiva,aumento y concentración de la población, diferenciación social aumentada, consolidación delas elites en el gobierno, institución religiosa incluida en las esferas de por, surgimiento de losprimeros estados mesoamericanos, aumento de guerras y sacrificios humanos.Clásico tardío (600-900 d. c.)Declive de los grandes estados mesoamericanos, surgimiento de poderosas unidades políticasregionales, fraccionamiento de las complejas redes de comercio, impresionante desarrollocultural y artístico, aumenta la rivalidad regional y los conflictos armados, posible origen de losregímenes políticos supra étnicos denominados zuyuanos.Cultura teotihuacanaSu origen tiene relación con los sobrevivientes de la famosa Cuicuilco, cultura influida por losolmecas y que se desarrollo en el valle de México. Alrededor de 200 a 600 d.C.
  4. 4. Los teotihuacanos eran grandes comerciantes, que llegaban con sus productos hastaCoatzacoalcos y traían de tierras mayas plumas de quetzal, jade, entre otras. Mantas dealgodón y cacao. La influencia de esta cultura sobre las demás fue considerable, yprobablemente se debe a que Teotihuacán era un santuario al que iban grandesperegrinaciones de fieles.Teotihuacán impresiona también por el hecho de que ni los toltecas ni los aztecas supieronque fue Teotihuacán. Esta se convirtió en una ciudad sumida en la leyenda y los mitos. Seerigieron grandes edificios entre los que sobresalía la pirámide del sol y de la luna por suimportante tamaño, y la de Quetzalcóatl por su rica decoración. Fue esta ciudadcontemporánea de algunas otras grandes polis como Cholula, monte Albán y ciudades mayascomo palenque, Tikal, etc.Fue abandonada al igual que muchas ciudades después del año 600 d.C.Cultura mayaAparece aproximadamente del año 250 al 500 d. C. después del clásico la cultura maya declinoaunque no en todas partes.Con una región extensa, aproximadamente 400 000km2 lo que hoy es Yucatán, Tabasco,Campeche, Quintana Roo, Chiapas y Guatemala. Grandes ciudades como Tikal, Uaxactún yKalakmul. En general fueron centros ceremoniales pero sobre todo grandes arquitecturas connovedosas técnicas e ingeniería para esa época.También los mayas se relacionaron con otras culturas, principalmente a que eran activoscomerciantes. Organizaban ferias en las que se podían encontrar productos de regiones tandistantes como Teotihuacán y las costas veracruzanas.Los mayas no eran un grupo homogéneo, sino, más bien, un conjunto de etnias con diferenteslenguas, que forman un grupo lingüístico que conocemos como máyense.Se vincularon con las matemáticas, la utilización del cero, un calendario muy exacto, unaescritura ideográfica y fonética, elaboraron códices e inscripciones en piedra y al igual que lasotras culturas de la época eran politeístas.La vinculación con el cosmos se nota no solo en el trazo de las ciudades, sino en loscalendarios. En cuestiones calendáricas los grandes maestros fueron los mayas. Suscalendarios miden de modo exacto los ciclos solares, lunares, venusinos, y llegan a registrar elinicio de la era cósmica actual por medio de la indicación de lo que ellos llamaban una ´´FechaEra´´, la cual corresponde al 11 de agosto de 3114 a. c..Horizonte posclásicoPosclásico temprano (900-1200 d. c.)Se caracteriza por la penetración al territorio mesoamericano de pueblos agricultores yrecolectores-cazadores septentrionales, así como a una gran movilidad de los gruposhumanos, amplia difusión de elementos culturales e inestabilidad política.Posclásico tardío (1200-1300-1521 d.C.)
  5. 5. En este periodo existen dos poderosas entidades políticas, la triple alianza, dirigida por losmexicas, y el estado purépecha o tarasco, también es una época caracterizada por un fuertemilitarismo y una intensa actividad comercial, que propicio un grado de integración sinprecedentes entre las distintas regiones mesoamericanas.Cultura toltecaEntre el año 600 y 900 d.C. al decaer la mayoría de las ciudades del clásico, heredaron de losteotihuacanos la participación de Quetzalcóatl en los procesos del cosmos, de manera que lemonte Xicuco representa a Venus, que según la cosmología es Quetzalcóatl. Tampoco sabenporque cayó tula, pero en su decadencia algunos habitantes emigraron a Cholula, Culhuacan,Azcapotzalco y Chapultepec.Los creadores de la cultura tolteca eran, en su origen, sobrevivientes de la cultura de cuicuilco.En Teotihuacán se cultivaron y después se asentaron en tula en el horizonte posclásico.Tula una de las grandes ciudades fue después de Teotihuacán el primer estado que unificoáreas de Mesoamérica. Su fin se atribuye a las llamadas luchas internas en el año 1168 d.C.Cultura mexicaLos mexicas se establecieron en el valle de México pero había grupos chichimecas, de origennáhuatl, que se asentaron ahí después de la caída de tula.La historia del asentamiento de los mexicas en el valle de México y su posterior imperio, apesar de que lo hemos escuchado muchas veces, nos sigue sorprendiendo.Como atributarios de Azcapotzalco, fundaron en 1935 la ciudad de México-Tenochtitlán. Enmenos de un siglo, habiendo logrado su independencia hacia 1428, iniciaron un último periodode la historia mesoamericana con un fuerte sello místico-guerrero.El calendario azteca fue una de sus aportaciones más importantes.En el posclásico los mixtecos tuvieron un gran florecimiento cultural .por ejemplo de ellosfueron los códices, una expresión artística de notable belleza y de síntesis de un pensamientoprofundo muy antiguo. De igual manera destacan los trabajos de metalurgia adornados deturquesa y otras piedras preciosas. Asimismo, la cerámica policroma con diseños exquisitos yde una línea muy delgada de pincel.Un vistazo a las ciudades de monte Albán i Mitla nos permite observar importantes diferenciasentre las culturas Zapoteca- Mixteca. En monte Albán la construcción que denomina el cerro espesada, netamente olmeca. En Mitla, ciudad mixteca, observamos menos pesadez, masdelicadeza, el grueso de los muros se aligera con la bella ornamentación en grecas.Cultura mixtecaEn el temario aparece la cultura mixteca pero en realidad según la historia ellos son lossucesores de los zapotecas heredando realmente todo y marcan mayor auge en el preclásico,es por eso que no son tan nombrados en el horizonte posclásico.3. EXPLICA QUE ES UN HORIZONTE CULTURAL?
  6. 6. Un horizonte cultural es una de las etapas en que está dividida una parte de la historia. Porejemplo el preclásico, clásico y posclásico.4. MENCIONA QUE ES CULTURA Y LOS TIPOS DE CULTURA.La cultura es el conjunto de símbolos (valores, normas, actitudes, creencias, idiomas,costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral, arte, etc.) Y objetos (vestimenta,vivienda, productos, obras de arte, herramientas, etc.) que son aprendidos, compartidos ytransmitidos de una sociedad, por tanto es un factor que determina, regula y moldea laconducta humana.Tópica: consiste en una lista de tópicos o categorías, tales como organización social, religión, oeconomía.Hitorica: la cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos solucionanproblemas de adaptación al ambiente o a la vida común.Mental: es un complejo de ideas, o los hábitos aprendidos, que inhiben impulsos y distinguen alas personas de los demás.Estructural: consiste en ideas, símbolos, o comportamientos, modelos o pautados e inter-relacionadosSimbólica: se basa en los significados arbitrariamente asignados que son compartidos por unasociedad5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL PATRIMONIO.Por patrimonio se entiende el conjunto de bienes valiosos, materiales o inmateriales,heredados de los antepasados. Ellos reflejan el espíritu de una época, de una comunidad, deuna nación, y de la propia humanidad. El patrimonio que se va decantando de generación engeneración conforma el sello distintivo de un pueblo. Por ello el patrimonio es una manera deacercarse al conocimiento de la identidad nacional. Su importancia es inmensa pues en ella sepresentan de forma histórica nuestros rasgos antiguos y características dejadas porantepasados.6. MENCIONA LOS TIPOS DE PATRIMONIO Y SU IMPORTANCIA.Patrimonio natural, patrimonio cultural, Patrimonio Tangible Mueble, PatrimonioTangible Inmueble, Patrimonio Intangible.Todos los patrimonios son de bastante importancia pues de ellas se desprende y se da aconocer nuestras raíces y todo lo que nos reconoce como una nación atreves de los años.7. RELACIONA CULTURA, TURISMO, PATRIMONIO, AREAS CULTURALES.La cultura es un factor importante dentro del turismo ya que a partir de nuestra cultura o denuestros propios intereses hacemos uso de los recursos naturales y culturales con motivos deconocimiento o de descanso etc. El patrimonio es base de todo puesto que es de la cultura yconocimientos y demás factores que influyen en la visita a un lugar.
  7. 7. 8. EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL PATRIMONIO INTANGIBLE Y SU RELACION CON ELTURISMO.Es importante pues es una manera de dar a conocer nuestro pasado en manera deconocimientos, modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas devalores, las tradiciones y las creencias pasadas etc.9. REALIZA UNA DESCRIPCION DE UN PATRIMONIO REAL Y UNO IDEAL.Patrimonio real podría ser las playas de Acapulco que son patrimonio natural y cultural.Patrimonio ideal en el mismo ejemplo seria como se deberían preservar las playas, loscuidados necesarios para su conservación.10. REDACTA LA IMPORTANCIA DE LA ARQUEOLOGIA Y EL TURISMO.La importancia de la arqueología dentro del turismo es mucha pues mucho de lo que hoysomos como nación, es debido a una historia y a ciertos procesos que fueron dando lugar a laindustrialización y desarrollo de la sociedad y del entorno y medio ambiente en el que nosdesenvolvemos cotidianamente.La Arqueología es la ciencia que se dedica al estudio de las culturas humanas antiguas pormedio de la recuperación de material, su análisis e interpretación. Recupera tambiéninformación de la arquitectura, los artefactos, el material orgánico y los paisajes, todo con elfin de comprender a la humanidad y las sociedades en general que se desarrollaron en elpasado.Con lo anterior se crea: a partir de los conocimientos una manera de identificar a los individuoso culturas que nos antecedieron y de las cuales tenemos como origen ciertas características oactitudes que con el paso del tiempo se van diversificando y cambiando, y es ahí en donde elturismo entra: como el medio idóneo para el conocimiento de la vida pasada y de lasdiferentes culturas atreves de paseos y viajes a los lugares, en los cuales solían habitar y vivirnormalmente. El turismo es el modo de conocer y formar la cultura de protección y cuidadosde los patrimonios culturales y creo además sin la arqueología se perderá una gran forma deadentrarse más en la cultura y poder verla desde un ambiente totalmente distinto, y másnatural así como mas cierto en cuanto al poder despertar en los turistas esos sentidos deltacto, olfato, el gusto de la vista etc. a la hora de visualizar un espacio natural.El turismo y la arqueología se convierte, al mismo tiempo, en una herramienta fundamentalpara el desarrollo sostenible de las localidades, regiones, e incluso países en los que seencuentran las zonas arqueológicas, creando trabajo y generando riqueza. Sin embargo,también plantea una serie de problemas, especialmente en los países en desarrollo. No setrata sólo de promover el turismo, sino también de velar porque el mismo no se desarrolle demanera incontrolada, de forma que pudiera causar daños irreparables en el patrimonio eincluso el medio ambiente natural y la vida social y cultural del país en cuestión.

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