Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Learning Tomorrow - de toekomst van educatieve uitgeverijen

911 views

Published on

Op 23 maart 2009 presenteerde ik mijn 'toekomst van educatieve uitgeverijen' aan het management team van educatieve uitgever ThiemeMeulenhoff / NDC. Titel Learning Tomorrow. Het gaat niet om boekjes drukken, maar met elkaar werken aan leren.

De blogpost die ik iets eerder deed vind je hier: http://ritzotencate.blogspot.com/2009/01/future-of-educational-publishing.html

Published in: Business
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Learning Tomorrow - de toekomst van educatieve uitgeverijen

  1. 1. de toekomst van educatieve uitgeverijen Learning Tomorrow - het plan new business development & marketingstrategie
  2. 2. anderhalf uur • even voorstellen • Learning Tomorrow - het plan • vragen • brainstorm • klaar
  3. 3. new business development & marketingstrategie Ronald Mulder, Richard de Vries, Ritzo ten Cate
  4. 4. d it lo g b o e k is v a n ondernemen op de basisschool .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
  5. 5. d it lo g b o e k is v a n ondernemen op de basisschool .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
  6. 6. d it lo g b o e k is v a n ondernemen op de basisschool .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
  7. 7. wat zien we? (1)
  8. 8. wat zien we? (1) • leerkrachten, leerlingen, ouders willen het beste: leuker, frisser, beter • “iedereen kan uitgeven” • eigen sites, kleine ‘uitgevers’ (en wikiwijs) en meedoen
  9. 9. kortom: als jullie niet oppassen, mis je de boot wat zien we? (2) en gaan ze het zelf wel doen
  10. 10. kortom: als jullie niet oppassen, mis je de boot wat zien we? (2) en gaan ze het zelf wel doen • uitgevers doen stoer: denk mee, internet, digiboards, etc. • maar nog steeds vooral one-way ontwikkeling (nogal paternalistisch) • bang voor afkijken • bang om nek uit te steken • bang om handel kwijt te raken • allemaal hetzelfde
  11. 11. Learning Tomorrow
  12. 12. Learning Tomorrow • “Living Tomorrow in leerland” • <TM-R&D Lab en kenniscentrum>
  13. 13. Learning Tomorrow • “Living Tomorrow in leerland” • <TM-R&D Lab en kenniscentrum> • experimenteren met nieuwigheid: techniek, interactie, rollen, verdienmodellen, etc. • laten zien, delen en charmeren • online en offline: site en kennisdagen • niet-kannibaliserend: eerst de marktsegmenten waar TM niet zit
  14. 14. samen met fans bijvoorbeeld van wikiwijs of Youtube :-)
  15. 15. samen met fans • ontwikkelen met A-leerkrachten en andere A-betrokkenen • trends, waar lig je wakker van? bijvoorbeeld van • bestaande content selecteren en wikiwijs of Youtube :-) klaarzetten • am-auteurs / preferred selectors • peer-to-peer marketing • online en offline
  16. 16. voor meer fans
  17. 17. voor meer fans • voor B- en C-leerkrachten, ouders, buitenschoolse opvang • om te shoppen en inspiratie op te doen • om te leren en om te werken aan didactische visie • online en offline
  18. 18. helpen leren die de tussenhandel buiten spel zet en misschien op zekere vlakken scholen wel overbodig maakt
  19. 19. helpen leren • “wij helpen leren” i.p.v. “u kunt via-via lesmethoden bij ons afnemen” • niet een schakel in de waardeketen, maar die de tussenhandel buiten spel zet en misschien op zekere frisse autoriteit, trusted brand en providervlakken scholen wel overbodig maakt van een trusted network • ondernemen in onderwijs i.p.v. lesmethoden op de markt zetten • van content provider naar service
  20. 20. korte termijn resultaten
  21. 21. korte termijn resultaten • A-leerkrachten laten meedenken • fans inzetten voor marketing en meer fans werven • nieuwe markten verkennen (thuis, buitenschools) • a.s.a.p. werkwijze inzetten voor alle vakken
  22. 22. in mei beginnen
  23. 23. in mei beginnen • markt selecteren • producten ontwikkelen, vermarkten en scoren • kennis delen met TM • kennis inzetten in gehele TM-portfolio • kennis delen met fans • gaan! (take the red pill)
  24. 24. vragen? (en schiet maar)
  25. 25. welke nieuwigheid? welk onder wijssegment (BAO, VO, BO, alles) (vraag / brainstorm) waarmee willen jullie aan de slag?
  26. 26. new business development & marketingstrategie drs. Ritzo ten Cate deondernemers.nl 06 519 10 598 ritzo@deondernemers.nl linkedin.com/in/ritzotencate

×