Educacion 3.0

1. USO DE LAS HERRAMIENTAS WEB 3.0 EN
LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL PAÍS
Informática Aplicada a la Educación
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS -ESPE
RITA VERA CORONADO

2. ¿QUE ES WEB 3.0?
 La Web 3.0 es una extensión del World Wide Weben el que se puede
expresar no sólo lenguaje natural , también se puede uti l izar un
lenguaje que se puede entender, interpretar uti l izar por agentes
sof tware, permi tiendo de este modo encontrar, compar ti r e integrar
la información más fáci lmente.

3. ¿PARA QUE SIRVE LA WEB 3.0?
 El propósito de la web semántica es lograr agentes sof tware
que interpreten el significado de los contenidos de la web,
para ayudar a los usuarios a desarrollar sus tareas

4. ELEMENTOS DE WEB 3.0

5. CARACTERISTICAS DE LA WEB 3.0
•Pretende crear un método para clasificar las pátinas de internet, un sistema de
etiquetado que no sólo permita a los buscadores encontrar la información en la
red sino entenderla.
Inteligencia:
•Son redes sociales. Empieza a considerarse normal que una persona tenga varias
identidades en su vida virtual. Sociabilidad:
•Los principales operadores de telecomunicaciones han empezado a
implementar la fibra óptica hacia los usuarios con anchos de banda de hasta
3Mbps de ADSL que se convertirán en velocidades que irán de 30Mbps a 1000
Mbps.
Rapidez
•El software libre, los estándares y las licencias Cretive Commons, se han
convertido en habituales en internet. La información se distribuye libremente en
la web, impidiendo que un solo dueño se apropie de ella.
Abierta
•Las nuevas tendencias de diseño buscan estándares hacia una Web más
homogénea en sus funciones y más fácil de reconocer, además de crear
espacios que el usuario pueda configurar a su gusto.
Facilidad:
•Los programas y la información se convierten en pequeñas piezas distribuidas
por la Web y capaces de trabajar conjuntamente. Los internautas pueden coger y
mezclar estas piezas para realizar una determinada tarea.
Distribución:

6. VENTAJAS DE LA WEB 3.0
Pretende mejorar los sistemas ya existentes en la actualidad para optimizar el
tiempo requerido en una búsqueda avanzada así como la obtención de información
relevante que nos permita generar nuevo conocimiento en base al análisis de los
datos obtenidos.
Mejora el almacenamiento y recuperación de los datos, Realiza ciertas tareas
administrativas y
Mejorar la comunicación entre usuarios en tiempo y espacio

7. WEB 3.0 EN LA EDUCACION
La Web, constituye un
recurso impor tante en el
área educativa,
especialmente en el
desarrollo de la educación
a distancia.
La aplicación de este
recurso ha permitido el
desarrollo de entornos que
simulen aulas,
laboratorios, sesiones de
clase y hasta planes
universitarios completos.

8. WEB 3.0 Y LA EDUCACIÓN
 Entonces, la Web nos presenta características que favorecen
el proceso educativo de manera deseable.
 Hiper texto, permitiendo que el usuario construya el
significado en la dirección que considera atractiva.
 Capacidad multimedia, permite el intercambio de documentos
en diferentes formatos.
 La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.
 Las herramientas y servicios que facilitan la comunicación
tales como foros, correo electrónico, chat, etc-

9. WEB 3.0 Y LA EDUCACIÓN INMERSIVA
 La educación inmersiva es una plataforma de aprendizaje que
 combina los gráficos interactivos 3D, juegos de video,
simulación, realidad vir tual , voz sobre IP/VoIP, (Voz sobre
Protocolo de Internet) , las cámaras Web, los medios digitales
y las salas de clase en l ínea

10. WEB 3.0 Y LA EDUCACIÓN INMERSIVA
Entonces podríamos decir que la
Web 3.0, Web inteligente, o
también llamada Web semántica
,nos permitirá una gama amplia
de conocimientos, al momento
de buscar información, ya que
esta estará clasificada, por el
tipo de información,
semánticamente y con relación
a la búsqueda.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/28/tabla-de-evolucion-del-conocimiento-
de-la-educacion-en-la-web/
http://ticinformaticafederacion.blogspot.com/
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3702689
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3702689
http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/
reportaje/2011/01/21/782381/4/web-3-0-web-semantica/web-30-y-educacion-
una-relacion-posible.html

12. FIN DE LA PRESENTACION