Ксения Стернина sternina@corp.mail.ru<br />Разработчики с Марса, пользователи с Венеры. Место встречи – сайт.<br />
Два подхода к юзабилити<br />www.mail.ru<br />2<br />Юзабилити-инженерния– метод оптимизации взаимодействия человека с про...
Оптимизация деятельности пользователя</li></li></ul><li>Оптимизация интерфейса<br />www.mail.ru<br />3<br /><ul><li> Формы...
Ссылки голубые/подчеркнутые, Не писать зеленым по красному
Закон Фиттса, Правило 7+2, Баннерная слепота</li></li></ul><li>Оптимизация деятельности<br />www.mail.ru<br />4<br /><ul><...
 Среда, обстановка, контекст использования
Навыки, привычки, мотивы, сложности, отношение к происходящему
Психофизиологические реакции, ограничения, используемая терминология, восприятие
Оборудование, устройства, особенности использования
 Последовательность действий, логика работы</li></li></ul><li>Изучаем среду обитания<br /><ul><li> Где люди используют сер...
Как среда влияет на использование</li></ul>www.mail.ru<br />5<br />
Изучаем среду обитания<br /><ul><li> В какой обстановке используется сервис?
 Есть ли условия, мешающие работе: шум, постоянное прерывание работы с сервисом дополнительным миганием на экране, звонкам...
Изучаем среду обитания<br /><ul><li> Важен контекст использования
 Возможно, у компьютера не один пользователь. А может экран постоянно смотрит начальник.</li></ul>www.mail.ru<br />7<br />
Изучаем деятельность<br /><ul><li> Через какие устройства человек использует сервис?
 Возможно, имеет значение размер монитора, наличие колонок, восприятие сервиса через мобильный телефон</li></ul>www.mail.r...
Изучаем деятельность<br /><ul><li> Какие задачи человека решает исследуемый сервис,
 а какие у него есть еще…</li></ul>www.mail.ru<br />9<br />
Изучаем деятельность<br /><ul><li> Есть ли ограничения в использовании?
 Обратите внимание на внешний вид рабочего стола, установленные программы, браузер, тулбары, домашнюю страничку</li></ul>w...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

разработчики с марса, пользователи с венеры. место встречи – сайт. к. стернина. зал 3

574 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
574
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
23
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

разработчики с марса, пользователи с венеры. место встречи – сайт. к. стернина. зал 3

  1. 1. Ксения Стернина sternina@corp.mail.ru<br />Разработчики с Марса, пользователи с Венеры. Место встречи – сайт.<br />
  2. 2. Два подхода к юзабилити<br />www.mail.ru<br />2<br />Юзабилити-инженерния– метод оптимизации взаимодействия человека с продуктом или услугой.<br />Юзабилити можно рассматривать на двух уровнях:<br /><ul><li> Оптимизация интерфейса
  3. 3. Оптимизация деятельности пользователя</li></li></ul><li>Оптимизация интерфейса<br />www.mail.ru<br />3<br /><ul><li> Формы, цвета, шрифты, размеры
  4. 4. Ссылки голубые/подчеркнутые, Не писать зеленым по красному
  5. 5. Закон Фиттса, Правило 7+2, Баннерная слепота</li></li></ul><li>Оптимизация деятельности<br />www.mail.ru<br />4<br /><ul><li>Цели, задачи организации и пользователя лично
  6. 6. Среда, обстановка, контекст использования
  7. 7. Навыки, привычки, мотивы, сложности, отношение к происходящему
  8. 8. Психофизиологические реакции, ограничения, используемая терминология, восприятие
  9. 9. Оборудование, устройства, особенности использования
  10. 10. Последовательность действий, логика работы</li></li></ul><li>Изучаем среду обитания<br /><ul><li> Где люди используют сервис: дом, улица, метро, за рулем
  11. 11. Как среда влияет на использование</li></ul>www.mail.ru<br />5<br />
  12. 12. Изучаем среду обитания<br /><ul><li> В какой обстановке используется сервис?
  13. 13. Есть ли условия, мешающие работе: шум, постоянное прерывание работы с сервисом дополнительным миганием на экране, звонками, коллегами, детьми</li></ul>www.mail.ru<br />6<br />
  14. 14. Изучаем среду обитания<br /><ul><li> Важен контекст использования
  15. 15. Возможно, у компьютера не один пользователь. А может экран постоянно смотрит начальник.</li></ul>www.mail.ru<br />7<br />
  16. 16. Изучаем деятельность<br /><ul><li> Через какие устройства человек использует сервис?
  17. 17. Возможно, имеет значение размер монитора, наличие колонок, восприятие сервиса через мобильный телефон</li></ul>www.mail.ru<br />8<br />
  18. 18. Изучаем деятельность<br /><ul><li> Какие задачи человека решает исследуемый сервис,
  19. 19. а какие у него есть еще…</li></ul>www.mail.ru<br />9<br />
  20. 20. Изучаем деятельность<br /><ul><li> Есть ли ограничения в использовании?
  21. 21. Обратите внимание на внешний вид рабочего стола, установленные программы, браузер, тулбары, домашнюю страничку</li></ul>www.mail.ru<br />10<br />
  22. 22. Изучаем деятельность<br /><ul><li> Последовательность действий
  23. 23. Узнать о ежедневной активности человека, начиная с утра: кофе, почта, погода, пробки…
  24. 24. В какое время и в каких ситуациях он использует ваш продукт
  25. 25. Если у большинства пользователей последовательность использования определенных функций одинакова, имеет смысл подстроить интерфейс под эту последовательность</li></ul>www.mail.ru<br />11<br />
  26. 26. Изучаем деятельность<br /><ul><li>Вообразите себя психологом
  27. 27. Когда, при каких обстоятельствах, зачем он пользуется сервисом, пробовал ли конкурентов, пусть сравнит.
  28. 28. Дайте время, пусть вспомнит, какие были сложности при использовании. Особо яркие случаи люди помнят хорошо</li></ul>www.mail.ru<br />12<br />
  29. 29. Изучаем деятельность<br /><ul><li> Смотреть. Пусть показывают всё, о чем говорят
  30. 30. Возможность проверить, а точно ли этот человек пользуется так, как он говорит, а также наблюдать те вещи, которые сам человек не замечает, да и не должен замечать
  31. 31. Можно сопоставить восприятие пользователя и реальные его действия
  32. 32. Попутно всплывают какие-то особенности использования, мотивация, навыки, отношение.</li></ul>www.mail.ru<br />13<br />
  33. 33. Изучаем восприятие<br /><ul><li> Психофизиология
  34. 34. Влияют ли навыки, физиологические или психологические особенности на использование сервиса?
  35. 35. Обращайте внимание на скорость печати (typingabilities),
  36. 36. На переходы по сайтам (вбивают ли в поиск или в адресную строку);
  37. 37. Человек больше кликает по ссылкам или вводит что-то в систему (clickingvstyping).
  38. 38. Как человек попадает на сервис, с какими сложностями он сталкивается и что при этом чувствует</li></ul>www.mail.ru<br />14<br />
  39. 39. Изучаем восприятие<br /><ul><li> Словарный запас
  40. 40. Когда человек рассказывает, чем и как он пользуется, прислушайтесь к употребляемым словам.
  41. 41. Язык, который он использует, обнажает его понимание происходящего. </li></ul>www.mail.ru<br />15<br />
  42. 42. Изучаем восприятие<br /><ul><li> Восприятие неосязаемого
  43. 43. Если у вас есть гипотезы, не стесняйтесь их проверять.
  44. 44. Например, вы знаете, что ваш сервис работает медленнее конкурентов, спросите у человека, который пробовал оба сервиса, замечал ли он, что один из сервисов работает быстрее другого.
  45. 45. Возможно, вы заостряете внимание на проблемах, которые не являются ключевыми факторами неприятия вашего сервиса.</li></ul>www.mail.ru<br />16<br />
  46. 46. Изучаем восприятие<br /><ul><li> Влияние внешнего
  47. 47. На выбор того или иного сервиса могут влиять внешние факторы.
  48. 48. Спросите, возможно, человек увидел рекламуили сервис ему порекомендовали.
  49. 49. Некоторые люди могут оставить привычные сервисы только потому, что так им посоветовал доверенный человек. </li></ul>www.mail.ru<br />17<br />
  50. 50. Изучаем восприятие<br /><ul><li> Проверка очевидности
  51. 51. Если у вас есть сомнение, понимают ли пользователи как работают нестандартные элементы навигации на вашем сервисе, понимают ли они логику работы и название кнопок, проверьте это.
  52. 52. Попросите рассказать, что произойдет, если он нажмет на эту кнопку (не нажимая ее, пусть предположит). </li></ul>www.mail.ru<br />18<br />
  53. 53. Методы исследования<br /><ul><li> Тестирование терминологии
  54. 54. Карточная сортировка
  55. 55. Наблюдение
  56. 56. Юзабилити-тестирование</li></ul>www.mail.ru<br />19<br />
  57. 57. Где взять людей<br /><ul><li> Рабочее место пользователя
  58. 58. Друзья, родные (реальные или потенциальные ваши пользователи)
  59. 59. Сделайте рассылку, пригласите к себе в офис</li></ul>www.mail.ru<br />20<br />
  60. 60. Ксения Стернина<br />sternina@corp.mail.ru<br />www.mail.ru<br />Спасибо!<br />

×