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講師介紹 
編輯部社課(一)
講師/陳君宜 
• 社訊三版記者、主編 
• 正期刊291~292 四版記者 
• 正期刊293~296 三版主編 
• 82屆社訊總召 
• 83屆電子報副總編輯 
• FB: Dancy Chen
講師/關學琛 
• 102-1 小世界周報總編輯 
• 102-2 小世界電視組副總編/執行製作 
• 102年正期刊編委 
• 291-294期正期刊主編、記者 
• 100-1 社訊一、四版記者 
• FB: Mervyn Kwan
新聞/專題企畫 
講師:陳君宜、關學琛
何謂新聞價值? 
•異常性地域性 
•顯著性影響性 
•衝突性及時性 
•人情趣味性
新聞與專題的不同 
• 新聞-陳述一個事件的發生與始末,僅透過 
受訪者了解事件原貌,受訪者不是主角,是 
元素。 
• 專題-針對一個事件或現象,擴大探討此事 
件的歷史、發展及未來可能的方向,透過受 
訪者的情緒及故事,使事件被注意。
想一想:以下報導是新聞或專題? 
• 二十年演藝路羅志祥:成功還離我很大步 
• 蘇格蘭獨立公投倒數計時 
• 七年級女生變千萬旅館老闆 
• 堅持初衷以人為本熱血教師葉丙成 
• 陸生來台企業砸錢搶人才
企畫的基本概念 
• 什麼是企畫 
• 動機 
• 目的 
• 採訪大綱
分線的概念 
• 新聞分線-按照新聞價值(影響性)及重要 
性分線,各線之間無關聯,為分別、單一的 
新聞事件。 
• 專題分線-按照事件脈絡及特殊性分線,但 
各線之間須有所連結,扣緊主題。
預備企畫前的注意事項 
• 資料的完整性,以及對題材/受訪者本 
身的了解 
• 企畫的目的須明確,要告訴受訪者什麼?
可能遇到的困難 
• 受訪者的獨特性不夠 
• 找不到合適的受訪者 
• 分線鬆散、結構不完整 
• 對事件的了解不夠,導致採訪時須更改企劃方向及 
內容
範例:世新阿洞伯的故事 
• http://www.newspeople.com.tw/2012/05/n_14.html 新聞人電子報 
• https://www.youtube.com/watch?v=wtaFhwtMrrw 相關影音作品
想一想 
•當作新聞應該怎麼做? 
•當作專題應該怎麼做?
再看阿洞伯 
• 社會上這類背景的人多嗎? 
• 他的故事反映著什麼問題? 
• 考慮從宏觀的社會環節出發 
• 社會(制度)、經濟(措施)、衛生(環境)等….
再看阿洞伯 
• 了解議題的性質 
• 呈現的方式 
• 誰支持/反對? 誰得益/受損? 
• 新聞更強調衝突性和時效性 
• 讓受訪者成為議題代言人
如何發想? 
• 抓著微小的點 
• 周遭的環境 
• 新聞時事 
• 當年今日 
• 未來趨勢 
• 從自己的專業、背景、理論出發
實作練習 
• 試從報導中找出以下元素: 
• 1. 受訪者? 
• 2. 5W1H? 
• 3. 報導主軸? 
• 4. 採訪大綱?
實作練習 
•分版報告 
•各版5分鐘
Debriefing意義何在?
總結Q&A
總結Q&A
謝謝各位
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新聞和專題企畫

編輯部社課

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新聞和專題企畫

  1. 1. 講師介紹 編輯部社課(一)
  2. 2. 講師/陳君宜 • 社訊三版記者、主編 • 正期刊291~292 四版記者 • 正期刊293~296 三版主編 • 82屆社訊總召 • 83屆電子報副總編輯 • FB: Dancy Chen
  3. 3. 講師/關學琛 • 102-1 小世界周報總編輯 • 102-2 小世界電視組副總編/執行製作 • 102年正期刊編委 • 291-294期正期刊主編、記者 • 100-1 社訊一、四版記者 • FB: Mervyn Kwan
  4. 4. 新聞/專題企畫 講師:陳君宜、關學琛
  5. 5. 何謂新聞價值? •異常性地域性 •顯著性影響性 •衝突性及時性 •人情趣味性
  6. 6. 新聞與專題的不同 • 新聞-陳述一個事件的發生與始末,僅透過 受訪者了解事件原貌,受訪者不是主角,是 元素。 • 專題-針對一個事件或現象,擴大探討此事 件的歷史、發展及未來可能的方向,透過受 訪者的情緒及故事,使事件被注意。
  7. 7. 想一想:以下報導是新聞或專題? • 二十年演藝路羅志祥:成功還離我很大步 • 蘇格蘭獨立公投倒數計時 • 七年級女生變千萬旅館老闆 • 堅持初衷以人為本熱血教師葉丙成 • 陸生來台企業砸錢搶人才
  8. 8. 企畫的基本概念 • 什麼是企畫 • 動機 • 目的 • 採訪大綱
  9. 9. 分線的概念 • 新聞分線-按照新聞價值(影響性)及重要 性分線,各線之間無關聯,為分別、單一的 新聞事件。 • 專題分線-按照事件脈絡及特殊性分線,但 各線之間須有所連結,扣緊主題。
  10. 10. 預備企畫前的注意事項 • 資料的完整性,以及對題材/受訪者本 身的了解 • 企畫的目的須明確,要告訴受訪者什麼?
  11. 11. 可能遇到的困難 • 受訪者的獨特性不夠 • 找不到合適的受訪者 • 分線鬆散、結構不完整 • 對事件的了解不夠,導致採訪時須更改企劃方向及 內容
  12. 12. 範例:世新阿洞伯的故事 • http://www.newspeople.com.tw/2012/05/n_14.html 新聞人電子報 • https://www.youtube.com/watch?v=wtaFhwtMrrw 相關影音作品
  13. 13. 想一想 •當作新聞應該怎麼做? •當作專題應該怎麼做?
  14. 14. 再看阿洞伯 • 社會上這類背景的人多嗎? • 他的故事反映著什麼問題? • 考慮從宏觀的社會環節出發 • 社會(制度)、經濟(措施)、衛生(環境)等….
  15. 15. 再看阿洞伯 • 了解議題的性質 • 呈現的方式 • 誰支持/反對? 誰得益/受損? • 新聞更強調衝突性和時效性 • 讓受訪者成為議題代言人
  16. 16. 如何發想? • 抓著微小的點 • 周遭的環境 • 新聞時事 • 當年今日 • 未來趨勢 • 從自己的專業、背景、理論出發
  17. 17. 實作練習 • 試從報導中找出以下元素: • 1. 受訪者? • 2. 5W1H? • 3. 報導主軸? • 4. 採訪大綱?
  18. 18. 實作練習 •分版報告 •各版5分鐘
  19. 19. Debriefing意義何在?
  20. 20. 總結Q&A
  21. 21. 總結Q&A
  22. 22. 謝謝各位

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