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Género de opinión

  1. 1. Género de Opinión Comentario, columna, editorial
  2. 2. Los géneros de opinión <ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Análisis, reflexión y crítica </li></ul><ul><li>Visión subjetiva </li></ul><ul><li>Refieren a temas de actualidad </li></ul>
  3. 3. EL COMENTARIO
  4. 4. Definición <ul><li>Para Martín Vivaldi es “el que valora e interpreta lo sucedido, prevé lo que puede pasar y dicta lo que debe hacerse para evitar que acontezca algo que no debe suceder”. </li></ul><ul><li>Es un texto argumentativo cuyas características son las de tener generalmente como autor a un periodista, en muchas ocasiones con una responsabilidad dentro del organigrama de la redacción, que domina un área informativa y por ello está capacitado para ofrecer su opinión sobre temas concretos. </li></ul><ul><li>Estilo: De solicitación de opinión. </li></ul>
  5. 5. Características <ul><li>Se pueden utilizar expresiones coloquiales (dentro de un límite). </li></ul><ul><li>Lo impersonal prima sobre lo subjetivo (diferencia con la columna). </li></ul><ul><li>Rasgos interpretativos junto a juicios por su estrecha relación con lo actual. </li></ul><ul><li>Función crítica de la prensa, adopta posiciones ideológicas respecto a acontecimientos actuales y emite juicios para que el público entienda el futuro de los acontecimientos. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Análisis científico y síntesis creativa. Es decir, analizar el tema al que nos referimos para luego sintetizarlo nuevamente a la vez que se valora globalmente. </li></ul><ul><li>Imprescindible tener buena documentación. </li></ul><ul><li>Aparece en cualquier sección y cada vez es más abundante. </li></ul><ul><li>Paralelamente a la crónica y el reportaje, el comentario especializado del jefe de sección o de un reportero cualificado, pone el toque valorativo y orientador al conjunto de datos de actualidad resaltados en un texto </li></ul>
  7. 7. Esquema <ul><li>Título valorativo. </li></ul><ul><li>Planteo general del tema y su enjuiciamiento global. </li></ul><ul><li>Análisis por partes; ir valorando distintas facetas de él. </li></ul><ul><li>Fallo o juicio crítico del asunto. </li></ul><ul><li>Solución con proyección de futuro. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Es muy importantes el principio y final del texto: el hecho y su última consecuencia. </li></ul><ul><li>El primer párrafo debe captar la atención del lector, arrastrarlo a su lectura. Puede ser una afirmación rotunda, una máxima general, un hecho decisivo, un llamamiento a los sentimientos, una insinuación hábil, una salida irónica... según el caso. </li></ul><ul><li>El último párrafo debe aportar coherencia. Debe quedar como resumen para el lector; sentencia, conclusión lógica digna de tener en cuenta, predicción importante... </li></ul><ul><li>Temas: Sobretodo política internacional, política de Estado y municipal, así como autonómica. Cada vez más variados. </li></ul>
  9. 9. La columna
  10. 10. Definición <ul><li>Texto de opinión de periodicidad y ubicación fija, que enjuicia cualquier tema, más o menos actual, redactado con gran libertad expresiva, generalmente por un colaborador fijo, periodista o no. En el caso de la columna, el lector busca una firma concreta que sabe dónde y cuándo encontrarla. </li></ul><ul><li>Martín Vivaldi: Lo que define la columna es la periodicidad y fijeza de su aparición en el periódico. </li></ul><ul><li>Pilar Urbano: La columna analiza lo que está pasando y también lo que tendría que pasar. </li></ul>
  11. 11. Características <ul><li>Extensión moderada que facilita la lectura. </li></ul><ul><li>Ubicación y periodicidad fija que contribuyen junto a la firma, a su aceptación. </li></ul><ul><li>Tratamiento tipográfico especial: se aísla del resto de la página y de otros textos con recuadros, filetes y otros procedimientos que la destacan del resto de contenidos. Se llama columna aunque no tenga ese diseño. </li></ul><ul><li>Principalmente la caracteriza la mayor libertad de expresión si se compara al comentario. </li></ul><ul><li>Brillante en estilo, rica en juego retórico, en alusión a las emociones. </li></ul>
  12. 12. Riqueza léxica: <ul><li>El lenguaje de la columna es muy variado y puede ser muy creativo. </li></ul><ul><li>Prosa rica en recursos retóricos, adjetivos, interjecciones, admiraciones, suele ser colorida, de expresión brillante y con personalidad propia. Léxico que se escapa de lo cotidiano, de la expresión plana. Totalmente heterogéneo. </li></ul><ul><li>EL autor elige su estilo, los temas y el planteamiento estructural del texto. </li></ul>
  13. 13. Variedad temática: <ul><li>La variedad de temas es lo que más distingue al editorial y la columna. </li></ul><ul><li>En la columna la variedad es mucho más amplia, de lo serio a lo cotidiano. </li></ul><ul><li>Recurre a los grandes principios (como el editorial), pero de manera personal, ligera. </li></ul>
  14. 14. El editorial
  15. 15. Definición: <ul><li>Portavoz de la línea editorial de la publicación donde se inserta. </li></ul><ul><li>Interpreta el sentido de lo que acontece o previene de lo que se está fraguando en la sociedad. </li></ul><ul><li>La importancia de los hechos queda puntualizada para el lector con el objetivo de influir en la opinión pública. </li></ul>
  16. 16. Otras definiciones <ul><li>Martínez Albertos: Artículo periodístico sin forma, que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Este juicio colectivo e institucional, se formula de acuerdo con una convicción de orden superior que refleja la postura ideológica de cada periódico </li></ul><ul><li>Martín Vivaldi: . Artículo periodístico en el que se comenta, analiza, interpreta y valora un hecho o noticia de especial relevancia o trascendencia local, nacional o internacional. Refleja el pensamiento de la empresa editora como órgano de opinión. </li></ul>
  17. 17. Función <ul><li>Explicar los hechos: la importancia de los sucesos del día. </li></ul><ul><li>Dar antecedentes: contextualización histórica. </li></ul><ul><li>Predecir el futuro. </li></ul><ul><li>Formular juicios: lo editorialistas son guardianes no oficiales de la conciencia pública. </li></ul>
  18. 18. Estilo <ul><li>  </li></ul><ul><li>Corresponde al de solicitación de opinión. </li></ul><ul><li>Gran libertad estilística. </li></ul><ul><li>Cumple una serie de normas en relación a su estructura interna y a su estilo: estilos de la retórica; descriptivo, narrativo y argumentativo. </li></ul><ul><li>Eliminación total del “yo”. Se sustituye por genérico. </li></ul><ul><li>Utilizar estilo firme, contundente y directo. </li></ul><ul><li>Prima lo discursivo. </li></ul><ul><li>Nivel léxico más elevado entre los textos de opinión. </li></ul><ul><li>Estilo contenido y seriedad lingüística puesto que es la expresión directa de la opinión de una publicación. </li></ul><ul><li>  Base en las “virtudes de la expresión”: corrección, claridad </li></ul><ul><li>Sintaxis correcta y vocabulario al alcance de la mayoría. </li></ul><ul><li>Solo emplear las palabras absolutamente precisas. </li></ul>
  19. 19. Esquema <ul><li>Enunciación del tema, planteamiento o hipótesis. </li></ul><ul><li>Exposición de sus implicaciones y consecuencias. Argumentación </li></ul><ul><li>Emisión de un fallo y ofrecimiento de una solución. Si se planteó el tema se ofrece una solución, si se plantó una hipótesis se ofrece una conclusión </li></ul>
  20. 20. Clasificación <ul><li>Expositivo. El editorialista enuncia hechos conectados desde un punto de vista particular, sin añadir conceptos que revelen una posición abiertamente definida, ofreciendo al receptor un muestreo seleccionado de elementos de juicio. </li></ul><ul><li>Explicativo. Manifiesta las presuntas causas de determinados acontecimientos y los analiza con vistas a una comprensión clara de las interrelaciones de sus elementos. </li></ul><ul><li>Combativo. Característico de las posiciones doctrinarias, en pugna ideológica unas con otras, constituye un instrumento de lucha de clases o arma de reivindicaciones sindicales. Se vale de la denuncia oportuna, de la explicación unilateral o de la exposición de motivos y hechos cuidadosamente seleccionados. Acentúa la protesta, la condena o la oposición intransigente, en una lucha desenfrenada por la captura de adeptos. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Crítico. Hace las veces de juez en nombre de la opinión pública, mostrando cuidadosamente ante el ente abstracto que dice representar una imagen de imparcialidad e independencia absoluta. Es el editorial preferido por los periódicos que se proclaman a sí mismos &quot;órgano independiente&quot;. </li></ul><ul><li>Apologético. Divulga en el tono más apasionado posible las bondades de un sistema de gobierno. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Admonitorio. Con un tono sereno, reflexivo y, en muchos casos, paternal, exhorta al lector al cumplimiento de ciertas reglas; lanza advertencias contra los peligros; aporta ejemplos de experiencias anteriores, y hace llamamientos al orden y la concordia. </li></ul><ul><li>Predictivo. Sobre la base del análisis de situaciones, diagnostica resultados de índole social y política; anota posibilidades con fundamentos estudiados, casi científicos, y utiliza el método de interpretación causal determinista. </li></ul>
  23. 23. Comparación <ul><li>Comentario, columna y editorial según las características, el estilo y la técnica de realización </li></ul>
  24. 24. Comentario Columna Editorial C A R A C T E R I S T I C A S - razonador (razona sobre los hechos) - orientador (traza pautas a seguir) - valorativo (pondera y da sentido a los hechos) - enjuiciativo (califica los hechos y los analiza)   El comentarista “comparte” con el editor la responsabilidad sobre los juicios vertidos Idem características del comentario   Lleva firma   Vale tanto quien firma como lo que se dice en el artículo Artículo que refleja la opinión del medio no del periodista.   Tiene como misión “ayudar” al lector a entender las noticias   Explica/ valora/ interpreta un hecho, según la ideología del medio y con sentido moralizante   No lleva firma. Se ubica en un espacio predeterminado y generalmente invariable. Se destaca con recursos gráficos propios
  25. 25. Comentario Columna Editorial E S T I L O De solicitación. No es imprescindible que el comentarista adopte partido sobre los hechos basta que los explique desde su óptica Emite juicios para entender el curso de los hechos o para “cerrar” un capítulo de la historia que analiza Es imprescindible que adopte partido sobre los hechos De solicitación. Llamada también “editorializante” Estilo directo, no explicativo Lenguaje cercano a lo literario   Trasunta autoridad moral. Perfectamente lingüística. Compromiso
  26. 26. Comentario Columna Editorial T E C N I C A D E R E A L I Z A C I O N Esquema libre, pero evitando caer en ampulosidades. Ej: (Así no se puede vivir!) o en tono sentencioso. Ej: (Resulta obvio que así no se puede vivir...) Se recomienda: estilo coloquial, expositivo, no abusar del orden lógico de la oración, no excederse en la adjetivación reiterativa o generalizadora. Idem comentario Consistencia, brevedad, precisión y claridad. No se usan eufemismos ni “doble sentido” Algunos lo equiparan al estilo de las sentencias judiciales: Breve referencia a los hechos que dan pie al editorial rematada con un resultado primero (seleccionado) Principios generales aplicados al caso. Comparaciones Conclusión dogmática (como el fallo judicial) Silogismo: Premisa general Caso concreto Conclusión deducible

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