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I.E.S.O. Pascual Serrano Ejemplo práctico de la creación del informe de evaluación de Competencias Básicas. Mayo - 2011
Tareas a realizar por cada profesor. ,[object Object]
Contar cuantos indicadores ha superado cada alumno de cada competencia. ,[object Object]
1.  Ejemplo de informe de evaluación Casilla nueva incluida en nuestro informe actual.
2.  Ejemplo de tabla de ayuda para contar los indicadores Competencia Nº indicadores Nº Comunicación lingüística XXXX 4 Matemática XXXXXXXXXXXXX 13 Conocimiento e interacción con el mundo físico XXXX 4 Tratamiento de la información y competencia digital 0 Social y ciudadana X 1 Cultural y artística X 1 Aprender a aprender XXXXXXX 7 Autonomía e iniciativa personal XXXXXXXX 8 Emocional XXX 3
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Ejemplo práctico evaluación por competencias

  • 1. I.E.S.O. Pascual Serrano Ejemplo práctico de la creación del informe de evaluación de Competencias Básicas. Mayo - 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. Ejemplo de informe de evaluación Casilla nueva incluida en nuestro informe actual.
  • 5. 2. Ejemplo de tabla de ayuda para contar los indicadores Competencia Nº indicadores Nº Comunicación lingüística XXXX 4 Matemática XXXXXXXXXXXXX 13 Conocimiento e interacción con el mundo físico XXXX 4 Tratamiento de la información y competencia digital 0 Social y ciudadana X 1 Cultural y artística X 1 Aprender a aprender XXXXXXX 7 Autonomía e iniciativa personal XXXXXXXX 8 Emocional XXX 3
  • 6. 3. Introducción de datos. Datos introducidos
  • 7. Ejemplo de Informe de Evaluación de competencias.
  • 8. Planificación de la mplantación en 1º ESO Tarea Inicio Final Creación de colección de indicadores para cada materia Comienzo inmediato Septiembre 2011 Creación de la hoja de cálculo de ayuda Septiembre 2011 Octubre 2011 Inclusión del modelo en la P.G.A. Septiembre 2011 Octubre 2011 Modificación de las programaciones didácticas Septiembre 2011 Octubre 2011 Evaluación de los nuevos indicadores Septiembre 2011 Junio 2012 Emisión de informes de competencias 1ª Evaluación curso 2011/12 Evaluación del modelo Septiembre 2011 Junio 2012

Notas del editor

  1. Actualmente ya trabajamos con una serie de criterios de evaluación que hemos sacado desglosando los criterios de evaluación del currículo. Estos criterios los recogemos calificados de forma trimestral en el informe que entregamos a los padres. Tenemos que añadir nuevos criterios de evaluación que aunque no están relacionados directamente con nuestra materia, sí que unen las competencias básicas con los contenidos que impartimos. A través de una tabla vamos a relacionar estos nuevos criterios junto con los que ya teníamos con las competencias a las que afectan.
  2. Este es el nuevo informe de evaluación que tendremos una vez que hayamos añadido a qué competencia/s afecta cada indicador. Será un informe mucho más extenso que el actual.
  3. Para generar este informe, tendremos que diseñar una herrmienta que permita de forma cómoda introducir las notas de cada competencia a cada profesor y que las unifique teniendo en cuenta los pesos asignados. Se puede realizar mediante hojas de cálculo de google docs ya que permite la introducción de datos desde casa.