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Exercício plano de módulo

  1. 1. Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores REFERENCIALDEFORMAÇÃOPEDAGÓGICAINICIALDE FORMADORES Competir Madeira Exercício“Olá! Sou a Sara e fui selecionada para preparar uma ação de formação sobre Ensinoa Distância. Hoje irei trabalhar o primeiro sub-módulo sobre a apresentação datemática.Acho que os formandos devem adquirir algumas competências sobre o ensino aDistância, e adquirir conhecimentos sobre a sua evolução, quais os conteúdos que oajudaram a evoluir (p.e., o computador e a Internet) e, a perspetiva atual (e a legaltambém…) sobre o e-learning.Para além disto, penso que é importante ter em conta o que me foi exigido em termosde duração do módulo de formação (10 horas). Penso que será tempo suficiente paradesenvolver estas temáticas e muitas outras - talvez em partes diferentes – como osfatores de aprendizagem e motivação dos formandos para formações desta índole.Já tive oportunidade de verificar que a formação será desenvolvida em horário pós-laboral (das 18h às 22h) e todos os formandos são trabalhadores a tempo inteiro.Tenho de começar de uma forma mais lúdica e pensar em estratégias que fomentem asua constante participação, poderá passar por organizá-los em pequenos grupos paraque discutam casos reais ou até desenvolver parte da ação levando os formandos aexperienciar na prática uma formação a distância.É claro que para uma questão de sistematização de conceitos e de algumas ideias-chave, vou projetar alguns slides e entregar/recomendar alguma documentação deapoio. Não me posso esquecer de desenvolver algumas fichas de avaliação. Terei quepensar na melhor forma de avaliar este módulo de cariz mais introdutório. Talvez,para a avaliação das aprendizagens, uma prova de conhecimentos numa plataforma?Organização de pesquisas para contacto com a Web?Terei ainda que avaliar os formandos, criando uma ficha de avaliação do seudesempenho ao longo do módulo, à vontade com as tecnologias, …A empresa que me contratou já referiu que as fichas para avaliação da formação(incluindo do meu desempenho) já estão criadas e que com isso não terei que mepreocupar.” DEPOISDEANALISADOOCASO,ELABOREALGUMASDIRETRIZESPARAODESENVOLVIMENTODO
  2. 2. Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores REFERENCIALDEFORMAÇÃOPEDAGÓGICAINICIALDE FORMADORES Competir MadeiraMÓDULODAFORMADORASARAPREENCHENDOOSSEGUINTESCAMPOS:TEMÁTICADOMÓDULODESCRIÇÃOGERALDAORGANIZAÇÃODO MÓDULODURAÇÃOCOMPETÊNCIASVISADASCONTEÚDOSPROGRAMÁTICOS
  3. 3. Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores REFERENCIALDEFORMAÇÃOPEDAGÓGICAINICIALDE FORMADORES Competir MadeiraMÉTODOSETÉCNICASPEDAGÓGICASRECURSOSPEDAGÓGICOSAVALIAÇÃO

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