Successfully reported this slideshow.

5 kkm-tik

289 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

5 kkm-tik

  1. 1. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : ...........................................Kelas/Semester : VII /1Nama Guru : ...........................................NIP/NIKKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) : ...........................................Sekolah : ...........................................
  2. 2. PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Penetapan KKM Analisis Pencapai KKm RAMBU-RAMBU• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran• KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah• KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100• Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75%• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal• Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.• KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah. CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM KKM INDIKATOR PENCAPAIAN KKM KOMPETENSI KD KKM KKM SK MP KRITERIA PENERAPAN KKM• Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)• Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)• Intake siswa (masukan kemapuan siswa)
  3. 3. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 1Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 1. Memahami 1. 1. Mengidentifikasi  Mengidentifi penggunaan berbagai kasi peralatan teknologi peralatan teknologi informasi teknologi informasi dan dan informasi dan komunikasi di komunikasi, komunikasi berbagai bidang dan prospeknya  Menjelaskan di masa fungsi berbagai mendatang peralatan teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Mendeskripsikan  Menjelaskan sejarah perkembangan perkembangan perangkat teknologi teknologi informasi dan infomasi dan komunikasi dari komunikasi masa lalu sampai sekarang  Mendeskripsi kan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menjelaskan  Menyebutka peranan teknologi n peran informasi dan teknologi komunikasi di informasi dan dalam kehidupan komunikasi di sehari-hari berbagai bidang kehidupan  Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
  4. 4. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURUKOMPETENSI DASAR KOMPETENSI KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifikasi  Mengidentifi berbagai kasi berbagai keuntungan dari keuntungan penggunaan penggunaan teknologi perangkat informasi dan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi  Mengidentifi kasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Mengidentifikasi  Men berbagai dampak gidentifikasi negatif dari dampak negatif penggunaan dari penggunaan teknologi teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan  Men gidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan KKM KOMPETENSI DASAR 1.5KKM STANDAR KOMPETENSI 12. Mengenal 2. 1. Mengaktifkan  Mengidentifi operasi dasar komputer sesuai kasi tombol- peralatan prosedur tombol yang komputer digunakan untuk mengaktifkan komputer  Melakukan proses ”cold boot”
  5. 5. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI  Melakukan proses ”warm boot” KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mematikan  Mem komputer sesuai atikan komputer prosedur menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur  Mem atikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 2.3. Melakukan  Menggunakan operasi dasar pada sistem operasi operating system (misalnya dengan sistematis WindowsTM)  Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng- copy file dari folder lain, mengganti nama file) KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 1 (SATU)Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan :
  6. 6. Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK.( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042
  7. 7. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : MTs.Negeri LeuwisariKelas/Semester : VII /2Nama Guru :Deni Riansyah, S.Pd.INIP/NIK : 8433760661200042 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  8. 8. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 2Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 3. Mempraktekkan 3. 1. Mengidentifikasi  Mengidenti keterampilan berbagai fikasi perangkat dasar komputer komponen keras yang perangkat keras berfungsi komputer sebagai alat input  Mengidenti fikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses  Mengidenti fikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.  Mengidenti fikasi media penyimpan data. KKM KOMPETENSI DASAR 31 3.2. Mengidentifikasi  Mengidenti berbagai fikasi berbagai perangkat lunak perangkat lunak program aplikasi program aplikasi berbasis pengolah kata  Mengidenti fikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka  Mengidenti fikasi berbagai
  9. 9. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURUKOMPETENSI DASAR KOMPETENSI perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis  Mengidenti fikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi -media KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 3.3. Mengidentifikasi  Menyebutk kegunaan dari an berbagai beberapa program kegunaan aplikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata  Menyebutk an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka  Menyebutk an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis  Menyebutk an berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia KKM KOMPETENSI DASAR 3.3 3.4. Mempraktikan  Mengidenti satu program fkasi menu dan aplikasi shortcut
  10. 10. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI program aplikasi pada taskbar dan desktop  Memprakti kkan satu program aplikasi KKM KOMPETENSI DASAR 3.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER 2 (DUA)Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan : Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK. ( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042
  11. 11. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : MTs.Negeri LeuwisariKelas/Semester : VIII /1Nama Guru :Deni Riansyah, S.Pd.INIP/NIK : 8433760661200042 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  12. 12. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 1Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 1. Menggunakan 1.1. Mengidentifikasi  Mengidenti perangkat menu dan ikon fikasi menu lunak pengolah pada perangkat dan ikon pada kata untuk lunak pengolah menu bar menyajikan kata informasi  Mengidenti fikasi menu dan ikon pada toolbar standard  Mengidenti fikasi menu dan ikon pada formatting menu  Mengindent ifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Menjelaskan  Menjelaska fungsi menu dan n menu dan ikon pada ikon pada perangkat lunak menu bar pengolah kata  Menjelaska n menu dan ikon pada toolbar standard  Menjelaska n menu dan ikon pada toolbar formatting  Menjelaska
  13. 13. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURUKOMPETENSI DASAR KOMPETENSI n menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menggunakan  Menggunak menu dan ikon an menu dan pokok pada ikon pada perangka lunak menu bar pengolah kata  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar standard  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar formatting  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Membuat  Membuat dokumen dokumen pengolah kata baru sederhana  Melakukan format teks  Mengedit teks  Mengatur format paragraf  Menyisipka n objek  Mengatur format Halaman
  14. 14. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI  Mencetak dokumen/ber kas KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 KKM SEMESTER 1 (SATU)Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan : Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK. ( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042
  15. 15. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : MTs.Negeri LeuwisariKelas/Semester : VIII /2Nama Guru :Deni Riansyah, S.Pd.INIP/NIK : 8433760661200042 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  16. 16. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 2Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 2. Menggunakan 2. 1. Mengidentifikasi  Mengidenti perangkat lunak menu dan ikon fikasi menu dan pengolah angka pada perangkat ikon pada menu untuk lunak pengolah bar menyajikan angka informasi  Mengidenti fikasi menu dan ikon pada toolbar standard  Mengidenti fikasi menu dan ikon pada toolbar formatting  Mengindent ifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 2.2. Menjelaskan  Menjelaska fungsi menu dan n menu dan ikon ikon pada pada menu bar perangkat lunak pengolah angka  Menjelaska n menu dan ikon pada toolbar standard  Menjelaska n menu dan ikon pada toolbar formatting  Menjelaska n menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
  17. 17. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURUKOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 2.3. Menggunakan  Menggunak menu dan ikon an menu dan pokok pada ikon pada menu perangka lunak bar pengolah angka  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar standard  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar formatting  Menggunak an menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 2.4. Membuat  Membuat dokumen dokumen pengolah angka baru sederhana  Mengatur lebar kolom dan tinggi baris  Meletakkan data  Mengatur tampilan Border  Mengedit kolom dan baris  Menyisipka n objek  Mengatur format bilangan  Menggunak
  18. 18. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI an rumus dan fungsi  Mengatur Halaman  Mencetak dokumen KKM KOMPETENSI DASAR 2.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 2 (DUA)Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan : Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK. ( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042
  19. 19. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : MTs.Negeri LeuwisariKelas/Semester : IX /1Nama Guru :Deni Riansyah, S.Pd.INIP/NIK : 8433760661200042 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  20. 20. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 1Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 1.Menggunakan 1.1. Menjelaskan  Menjelaska perangkat pengertian n pengertian: lunak pengolah Internet/ -intranet kata untuk Intranet -internet menyajikan informasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2.Mendeskripsi-  Menjelaska kan dasar- n dasar-dasar dasar sistem sistem jaringan: jaringan di -internet Internet/ -intranet Intranet  Menjelaska n dasar-dasar sistem jaringan: -internet -intranet KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Mengenal  Menjelaska ukuran n ukuran kecepatan kecepatan akses akses Internet internet  Mengidentif ikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifi-kasi  Mengidentif perangkat keras ikasi perangkat yang digunakan keras beserta dalam akses fungsinya untuk internet/Intranet keperluan akses internet  Mengidentif ikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses
  21. 21. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI internet  Mengidentif ikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Melakukan  Menjelaskan berbagai cara untuk beberapa cara memperoleh sambungan sambungan internet/intranet Internet/Intranet  Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit). KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 KKM SEMESTER 1 (SATU)Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan : Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK. ( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042
  22. 22. PERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).Satuan Pendidikan : MTs.Negeri LeuwisariKelas/Semester : IX /2Nama Guru :Deni Riansyah, S.Pd.INIP/NIK : 8433760661200042 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  23. 23. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTs.N LeuwisariMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 2Nilai KKM : .............. DAYA DUKUNG PRASARANA SARANA/ KOMPLEKSITAS SISWA INTEKS INDIKATOR KKM STANDAR KOMPETENSI PENCAPAIAN GURU KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 2. Menggunakan 2. 1. Mendemontrasi-  Mengidentif Internet untuk kan akses internet ikasi perangkat memperoleh sesuai dengan lunak yang informasi prosedur digunakan untuk mengakses internet  Mengidentif ikasi nama domain internet  Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mengidentifikasi  Mengidentif beberapa layanan ikasi layanan informasi yang ada di yang ada di internet internet  Mengidentif ikasi manfaat layanan internet KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3. Mengakses  Men- beberapa situs untuk download memperoleh informasi informasi yang bermanfaat Mengelolah  informasi menggunakan program aplikasi KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 2 (DUA)
  24. 24. Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantumdalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Mengetahui, Sariwangi , Juni 2012 Kepala MTs.N Leuwisari Guru Mapel TIK. ( Drs. Sofyan Abdullah, M.Ag) (Deni Riansyah, S.Pd.I) NIP. 196204041985031006 NUPTK. 8433760661200042

×