ContextualizaCIÓ I    problematitzaCIÓ  DELS CONTINGUTSJORNADES DE FORMACIÓ EN METODOLOGIA                                ...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSContextualitzar:• Què és?  Connectar la realitat, el que aporta cada pe...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSProblematitzar:• Què és? Presentar situacions que requereixen una respo...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI           En Toni i en Joan han quedat per sortir.            ...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSEscenaris que afavoreixen la contextualització dels continguts      Els...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS                                               ESCENARI                ...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS                                                ESCENARI               ...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS                                                                       ...
CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Contextualitzar i problematitzar els continguts

1,479 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Contextualitzar i problematitzar els continguts

  1. 1. ContextualizaCIÓ I problematitzaCIÓ DELS CONTINGUTSJORNADES DE FORMACIÓ EN METODOLOGIA Ramon Grau Barcelona, 28 de juny del 2012
  2. 2. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
  3. 3. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
  4. 4. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSContextualitzar:• Què és? Connectar la realitat, el que aporta cada persona, i els continguts que volem que aprenguin.• Per què? Donar sentit als aprenentatges.• Què significa? Partir de situacions reals/versemblants amb rellevància personal/social. Convidar l’alumnat a expressar el que sap, el que opina, el que pensa, el que sent.
  5. 5. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSProblematitzar:• Què és? Presentar situacions que requereixen una resposta raonada, un posicionament coherent, una opinió argumentada, una acció conseqüent …• Per què? Destacar la importància i funcionalitat dels continguts per entendre el que passa al món.• Què significa? Partir de problemes o recerques, plantejar polèmiques que conviden al debat, usar testimonis o casos que demanen prendre decisions, proposar encàrrecs o serveis ....
  6. 6. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
  7. 7. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS
  8. 8. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI En Toni i en Joan han quedat per sortir. Ja estàs fumant –diu en Toni. Aquest és el segon en tot el dia –replica en Joan Però, per què fumes? –pregunta en Toni. I tu? Per què no fumes? –contesta en Joan. Com veus aquesta situació? Què et sembla? Has viscut alguna situació semblant? Explica-ho. Creus que fa bé el Toni? I el Joan? Pensa en una o dues respostes que podria donar en Joan. Escriu-les a continuació Ara pensa un parell de respostes d’en Toni. Anota- les.Amb les aportacions de tots els companys i companyes farem un debat sobre per què fumen elsjoves o per què no fumen. Però caldrà recuperar les pautes del debat.
  9. 9. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI
  10. 10. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSESCENARI
  11. 11. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTSEscenaris que afavoreixen la contextualització dels continguts Els testimonis Les polèmiques Els problemes Els encàrrecs La notícia del diari o revista, la carta al director L’anàlisi d’imatges
  12. 12. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS ESCENARI Com se sentia la Iolanda abans del trasplantament? Com creus que afectaria la teva vida una insuficiència renal com la que explica la Iolanda? Què creus que hauries de deixar de fer?
  13. 13. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS ESCENARI Entens com se sent la Gemma? Quin és el motiu Com creus que t’afectaria a tu una situació com la que explica la Iolanda? Què li aconsellaries a la Gemma? Per què?
  14. 14. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS ESCENARIJa coneixes alguns dels organismes que sobserven en aquest racó del bosc. Pots veure un roure, enprimer pla, uns quant pomers, al fons. També hi ha plantes que viuen a la vora del riu, com és el cas dela boga o del canyís.Quins són els animals que coneixes? Què estan fent a la imatge? Quins animals no coneixes?Aquest any no s’ha localitzat cap bernat pescaire. Hi ha qui diu que és a causa del poc cabal de la riera.Argumenta què et sembla aquesta hipòtesi? En tens alguna altra?
  15. 15. CONTEXTUALIZACIÓ I PROBLEMATITZACIÓ DELS CONTINGUTS

×