PROPOSAL PTKREZA RIEZKY FNPM 09.141.179
A. JUDUL PENELITIAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DALAM  MENGHITUNG LUAS LINGKARAN MENGGUNAKAN MEDIA  LCD PROYE...
B. LATAR BELAKANG MASALAH Kebiasan mengajar matematika yang masih cenderung bersifat  tradisional Pola fikir peserta did...
C. FOKUS MASALAH (RUMUSANMSALAH) Apakah dengan penggunaan media LCD Proyektor dapat  meningkatkan motivasi belajar matema...
D. PEMECAHAN MASALAH Langkah-langkah pembelajaran    Guru dengan menggunakan media LCD Proyektor yang menampilkan     po...
E. TUJUAN PENELITIAN Untuk meningkatkan motivasi belajar matematika dalam  menghitung luas lingkaran menggunakan media LC...
F. MANFAAT PENELITIAN Bagi Kepala Sekolah Bagi Guru Bagi Peneliti Lain
G. KAJIAN PUSTAKA Hasil belajar matematika Media pembelajaran LCD Proyektor Motivasi Belajar
H. HIPOTESIS PENELITIAN Ada peningkatan motivasi belajar matematika dalam menghitung  luas lingkaran menggunakan media LC...
I. METODE PENELITIAN Pendekatan & Rancangan Penelitian    Rancangan PTK        Siklus 1, meliputi             Perencan...
Lanjutan...       Siklus 2           Kegiatan pada setiap tahapan pada siklus 2 ini akan disesuaikan dengan            m...
Lanjutan... Latar & Subjek Penelitian    Siswa kelas V SDN 01 Josenan dengan jumlah 27 orang siswa. Teknik Pengumpulan ...
Contoh Media Power Point
TERIMAKASIH
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentation1

853 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
853
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
63
Actions
Shares
0
Downloads
53
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentation1

  1. 1. PROPOSAL PTKREZA RIEZKY FNPM 09.141.179
  2. 2. A. JUDUL PENELITIAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENGHITUNG LUAS LINGKARAN MENGGUNAKAN MEDIA LCD PROYEKTOR PADA SISWA KELAS V SDN 01 JOSENAN KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
  3. 3. B. LATAR BELAKANG MASALAH Kebiasan mengajar matematika yang masih cenderung bersifat tradisional Pola fikir peserta didik yang phobia terhadap mata pelajaran matematika Media yang digunakan cenderung monoton bahkan guru jarang memanfaatkan media yang ada di sekolah Cara mengajar yang langsung siswa dihadapkan pada rumus tidak asal mula diperoleh rumus tersebut. Peserta didik tidak tahu manfaat nyata dari ilmu matematika tersebut.
  4. 4. C. FOKUS MASALAH (RUMUSANMSALAH) Apakah dengan penggunaan media LCD Proyektor dapat meningkatkan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun tahun pelajaran 2012/2013?
  5. 5. D. PEMECAHAN MASALAH Langkah-langkah pembelajaran  Guru dengan menggunakan media LCD Proyektor yang menampilkan power point memberikan informasi bagaimana sampai didapatkan rumus mencari luas bangun datar.  Siswa diminta melakukan kegiatan percobaan seperti yang disajikan dalam power point.  Guru menunjukkan rumus mencari luas lingkaran tanpa melakukan kegiatan percobaan yang telah dilakukan siswa.  Siswa dengan bantuan guru melakukan kegiatan menghitung luas lingkaran menggunakan pengamatan dan menggunakan rumus seperti yang ada dalam contoh pada LCD Proyektor yang menampilkan power point yang sudah dibuat guru.
  6. 6. E. TUJUAN PENELITIAN Untuk meningkatkan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun pelajaran 2012/2013.
  7. 7. F. MANFAAT PENELITIAN Bagi Kepala Sekolah Bagi Guru Bagi Peneliti Lain
  8. 8. G. KAJIAN PUSTAKA Hasil belajar matematika Media pembelajaran LCD Proyektor Motivasi Belajar
  9. 9. H. HIPOTESIS PENELITIAN Ada peningkatan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun tahun pelajaran 2012/2013. Tidak ada peningkatan motivasi belajar matematika dalam menghitung luas lingkaran menggunakan media LCD Proyektor pada siswa kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun tahun pelajaran 2012/2013.
  10. 10. I. METODE PENELITIAN Pendekatan & Rancangan Penelitian  Rancangan PTK  Siklus 1, meliputi  Perencanaan » Wawancara  Pelaksanaan tindakan & observasi » Praktek sesuai RPP  Refleksi » Apa yang sudah dilakukan, apa yang belum dilakukan, apa yang sudah dicapai dan apa yang belum dicapai, masalah apa yang belum terpecahkan dan menentukan tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas (dilakukan pada siklus 2)  Perbaikan rencana » Rencana perbaikan yang akan dilakukan pada siklus 2
  11. 11. Lanjutan...  Siklus 2  Kegiatan pada setiap tahapan pada siklus 2 ini akan disesuaikan dengan masalah-masalah proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siklus 1, apa yang belum dicapai pada siklus 1 akan dilanjutkan dan diatasi pada siklus 2, sehingga pada rancangan penelitian ini peneliti belum bisa mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan perbaikan-perbaikan apa saja yang akan dilakukan pada siklus 2 ini.
  12. 12. Lanjutan... Latar & Subjek Penelitian  Siswa kelas V SDN 01 Josenan dengan jumlah 27 orang siswa. Teknik Pengumpulan Data  Observasi  Wawancara  Dokumentasi Instrumen Penelitian  Peneliti Sendiri Teknik Analisis Data  Kualitatif
  13. 13. Contoh Media Power Point
  14. 14. TERIMAKASIH

×