Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Carta compromiso

11,314 views

Published on

  • Be the first to comment

Carta compromiso

  1. 1. COLEGIO PARTICULAR “SAN MARINO” VICERRECTORADO CARTA DE COMPROMISO (Art. 330 RLOEI) Lugar y fecha: ………………………………………………………………. GRADO CURSO Estudiante: I II III IV V III Dirección: VI VII VIII IX X I II C T Teléfono: DE LOS ESTUDIANTESDEBERES1: 1. Asistir puntualmente y con carácter obligatorio a las clases y a diversos actos cívicos, culturales, deportivos y sociales organizados por el grado/curso o establecimiento; 2. Guardar debida consideración y respeto a autoridades, docentes y compañeros dentro y fuera del plantel; 3. Rendir las pruebas de evaluación con honestidad y con sujeción al horario determinado por las autoridades; 4. Cuidar su buena presentación mediante el uso correcto de los uniformes de parada, diario,Educación Física e higiene personal; 5. No usar prendas que no correspondan al uniforme; 6. Llevar el cabello largo (varones) y no usar accesorioscomo: aretes, piercings, argollas en distintos lugares del cuerpo; 7. No usar el teléfono celular o cualquier otro objeto ajeno a la actividad educativa que distrajere su atención durante las horas de clase o actividades educativas. Dichos objetos serán decomisados y se devolverán al representante legal, en caso de perdidas, será responsabilidad del estudiante; 8. Contribuir con la conservación dela infraestructura física y equipamiento, espacios verdes, muebles, material didáctico y más pertenencias del establecimiento, asumiendo la responsabilidad por el deteriorode cualquier bien, ocasionado por el estudiante y pagar el costo de su reparación o reposición; sin que esto lo exima de la acción educativa disciplinaria que contempla el Art. 331 del RLOEI: 9. Velar por el prestigio y buen nombre del establecimiento, demostrando un comportamiento correcto en los actos sociales, deportivos y culturales dentro y fuera de la institución; 10. Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada de trabajo; 11. No abandonar cualquier actividad educativa sin la respectiva autorización; 12. No portar, comercializar, consumir o promover el consumo dealcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicasdentro de la institución y fuera de ella; 13. No participar activa o pasivamente en actos discriminación o que atenten contra la dignidad y la integridad física, psicológica y sexual de los miembros de la comunidad educativa; 14. No participar activa o pasivamente en actividades tendientes a promover la paralización del servicio educativo; 15. No promover ni participar activa o pasivamente en actos indisciplinaros que alteren la tranquilidad institucional y/o de la comunidad educativa; 16. Noportar objetos corto punzantes, armas de fuego, bombas lacrimógenas y demás objetos que atenten contra la seguridad física de la comunidad educativa: 17. Cumplir con las disposiciones determinadas en la LOEI, RLOEI, políticas internas y las impartidas por las autoridades del establecimiento; 18. No cometer fraude o deshonestidad académica; 19. No participar ni promover actos tendientes a sabotear los procesos electorales del Gobierno Escolar, Consejo Estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa.DERECHOS2: 1. Ser actores fundamentales en el proceso educativo (Lit. a); 2. Recibir una formación integral y científica, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, capacidades y potencialidades, respetando sus derechos, libertades fundamentales y promoviendo la igualdad de género, la no discriminación, la valoración de las diversidades, la participación, autonomía y cooperación (Lit. b); 3. Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminación, con respeto a su diversidad individual, cultural, sexual y lingüística, a sus convicciones ideológicas, políticas y religiosas, y a sus derechos y libertades fundamentales garantizados en la Constitución de la República, tratados e instrumentos internacionales vigentes y la Ley (Lit. c);1 Fuente: Art. 330 del REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (RLOEI)2Art. 7 de la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI)
  2. 2. 4. Recibir atención eficiente y oportuna de sus profesores, en los aspectos pedagógicos y en su formación personal, mediante apoyo pedagógico y tutorías académicas de acuerdo con sus necesidades (Lit. f adaptado); 5. Participar en los procesos eleccionarios de las directivas de grado, de los consejos de curso, del consejo estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa, bajo principios democráticos […] (Lit. h) 6. Ser protegidos contra todo tipo de violencia en las instituciones educativas, así como a denunciar ante las autoridades e instituciones competentes cualquier violación a sus derechos fundamentales o garantías constitucionales, cualquier acción u omisión que atente contra la dignidad e integridad física, sicológica o sexual de la persona; a ejercer su derecho a la protección (Lit. i); 7. Recibir becas, permisos especiales, auspicios y apoyos para sus representaciones nacionales o internacionales, quienes se destaquen en méritos, logros y aportes relevantes de naturaleza académica, intelectual, deportiva y ciudadana (Lit. k); 8. Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, así como a la confidencialidad de sus registros médicos y sicológicos (Lit. l); 9. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda acción orientada a establecer la responsabilidad de las y los estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas de convivencia del establecimiento (Lit. m); 10. Disponer de facilidades que le permitan la práctica de actividades deportivas, sociales, culturales, científicas en representación de su centro de estudios, de su comunidad, su provincia o del País, a nivel competitivo (Lit.n); 11. No ser sancionados por condiciones de embarazo, maternidad o paternidad, y recibir el debido apoyo y atención en lo psicológico, académico y lo afectivo para culminar sus estudios y acompañar un proceso de maternidad y paternidad saludable (Lit. p); 12. Disponer, al inicio del año escolar, del carné estudiantil, que le permita acceder a la tarifa preferencial, en los servicios de transporte público, y el acceso a eventos académicos, culturales, deportivos y otros durante el año calendario (Lit. r); 13. Desenvolverse en un ambiente de comprensión, seguridad y tranquilidad que faciliten sus actividades académicas, culturales y deportivas; 14. Ser respetados en su dignidad e integridad; 15. Presentar sus aspiraciones y reclamos a docentes y autoridades del establecimiento en forma respetuosa y recibir de ellos la respuesta correspondiente, en forma oportuna; 16. Ser evaluados en forma justa, considerando su trabajo, esfuerzo y ser notificados de los resultados de las evaluaciones en los plazos reglamentarios; 17. Recibir orientación y estimulo para superar los problemas académicos o de relación con los demás miembros de la comunidad educativa; 18. Recibir atención oportuna a sus requerimientos de certificados, informes de aprendizaje y demástrámites relacionados con su vida estudiantil.DEBERES3 DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES LEGALES DE LOS ESTUDIANTES: 1. Recibir informes periódicos sobre el progreso académico de sus representados así como de todas las situaciones que se presenten en la institución educativa y que requieran de su conocimiento (Lit. b); 2. Recibir de autoridades, docentes y demás miembros de la comunidad educativa un trato respetuoso libre de toda forma de violencia y discriminación (Lit. j); 3. Solicitar y acceder a la información que consideren pertinente y que este en posesión de la institución educativa (Lit. k); 4. Vigilar permanentemente que su representado cumpla con los deberes establecidas en este documento; 5. Realizar el seguimiento del rendimiento académico y garantizar la asistencia puntual a clases de su representado; 6. Velar porque su representado tenga un buen comportamiento dentro y fuera del colegio para prevenirla comisión de faltas disciplinarias que atenten contra el prestigio institucional y familiar; 7. Enviar a su representado correctamente uniformado; 8. Controlar la presentación y aseo personal de su representado; 9. Justificar personalmente la inasistencia a clases y a diversos actos convocados por la Institución, hasta 2 dos días después del retorno del estudiante a clases (Art. 170 RLOEI); 10. Asistir puntualmente a las reuniones generales, entrega de informes de aprendizaje, entrevistas y otras actividades; 11. Mantener una actitud positiva, respetuosa, leal y colaboradora con la institución, frente a todas las exigencias anteriormente citadas; 12. Acudir oportunamente al Departamento de Consejería Estudiantil, en caso de que su representado requiera orientación y ayuda profesional;CODIGO DE LA ÑIÑEZ Y DOLESCENCIA 13. Los progenitores y sus hijos se deben mutuamente afecto, solidaridad, socorro, respeto y consideración necesarios para que cada uno pueda realizar los derechos y atributos inherentes a su condición de persona y cumplir sus respectivas funciones y responsabilidades en el seno de la familia y la sociedad (Art.101); 14. Los hijos e hijas deben mantener un comportamiento responsable y respetuoso que facilite a sus progenitores el adecuado cumplimiento de sus deberes (Art.103).Acepto, en libertad de acto, la Carta de Compromiso para una buena convivencia dentro y fuera del plantel. No. de cédula Nombre del estudiante: ________________________________________ GRADO CURSO I II III IV V VI VII VIII IX X III ___________________________________________________________ I II T C Nombre del representante: _____________________________________ No. de cédula Dirección domiciliaria: _________________________________________ Teléfono Fijo Móvil ___________________________________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Firma del representante Firma del estudiante3Art. 12 de la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI)

×