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FÓRUM 1.2 – NOVAS TECNOLOGIAS – NOVAS METODOLOGIAS?
Este pequeno vídeo exemplificativo faz-nos chegar à conclusão de que nem sempre as
novas tecnologias são garantia de que a aprendizagem tenha uma melhor qualidade.
Neste caso, vemos que são implementadas naquela escola novas ferramentas e
equipamentos tecnológicos que, supostamente fariam daquela "uma escola do futuro".
Todavia, mesmo havendo toda aquela tecnologia, o método de ensino permaneceu o
mesmo.
Deste modo, podemos afirmar que as novas tecnologias não otimizaram em nada a
educação e pensar que estas inovações só devem ser utilizadas em casos oportunos; por
exemplo, se um professor criar um suporte digital para complementar o seu ensino
expositivo, é um uso salutar destes meios, assim como se um professor mostrar
animações daquilo que está a falar e que, à partida seria difícil de imaginar para os
alunos. Há também usos negativos desta tecnologia, que em nada permitem melhorar a
experiência da aprendizagem e que muitas vezes tornam essa experiência uma coisa
pior, como é o caso do vídeo acima. Quero também realçar o investimento que se faz
nestes recursos de ponta e que posteriormente, por falta de informação e/ ou formação,
de nada serve, pois estes não são usados, seja de que maneira, quando o podiam ser e,
assim, contribuir para que os alunos consigam e possam aprender melhor.
Assim, em jeito de conclusão, afirmo que novas tecnologias levam necessária e
obrigatoriamente a novas metodologias, para se poder (aí sim!) otimizar a educação.
Renato Pinheiro Veiga

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