Teorias da educação

33,126 views

Published on

Published in: Technology, Travel
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
33,126
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
391
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Teorias da educação

  1. 1. TEORIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA 2010/2
  2. 2. O QUE É TEORIA <ul><li>Teoria (théorein, “contemplar”; theoria, “visão de um espetáculo”) Construção intelectual para justificar ou explicar alguma coisa. Etapa do método científico que reúne diversas leis particulares numa explicação mais abrangente. (CHAUÍ, Marilena. Filosofando). </li></ul>
  3. 3. PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR <ul><li>A NECESSIDADE DE TORNAR A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INTENCIONAL E MAIS EFICAZ TRAZ CONSIGO A EXIGÊNCIA DE MAIOR RIGOR CONCEITUAL, DE SISTEMATIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS, DE DEFINIÇÃO DE FINS A SEREM ATINGIDOS E DA ESCOLHA DOS MEIOS A SEREM UTILIZADOS: ASSIM SURGE A PEDAGOGIA OU TEORIA GERAL DA EDUCAÇÃO. </li></ul>
  4. 4. ORIGEM DA ESCOLA TRADICIONAL. SÉC. XVI AO XX <ul><li>CRESCIMENTO DA BURGUESIA </li></ul><ul><li>O RENASCIMENTO EUROPEU – HUMANISMO </li></ul><ul><li>REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉC. XVII </li></ul><ul><li>REVOLUÇÃO INDUSTRIAL SÉC. XVIII </li></ul>
  5. 5. NASCIMENTO DO COLÉGIO. SÉCULO XVI <ul><li>EDUCAÇÃO FORMAL: TRIVIUM E QUADRIVIUM </li></ul>
  6. 6. CARACTERÍSTICAS GERAIS DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL <ul><li>É magistrocêntrica: centrada no professor e na transmissão dos conhecimentos. </li></ul><ul><li>Aluno passivo: reduzido a simples receptor da tradição cultural </li></ul><ul><li>Verbalismo </li></ul><ul><li>Caráter abstrato do saber: divórcio entre escola e vida. </li></ul><ul><li>Excessiva valorização da aula expositiva </li></ul><ul><li>Demasiada importância a memória </li></ul>
  7. 7. CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO DOS JESUÍTAS <ul><li>STUDIA INFERIORA: (3 anos) gramática, humanidades e retórica. Base de todo o ensino baseada na literatura clássica greco-latina. </li></ul><ul><li>CURSO DE ARTES: (3 anos) formação de filósofos com estudo da lógica, metafísica, etc. </li></ul><ul><li>STUDIA SUPERIORA: (4 anos) formação de padres com estudo de teologia e ciências sagradas. </li></ul>
  8. 8. OS JESUÍTAS IGNORAM A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉC. XVII
  9. 9. REALISMO PEDAGÓGICO <ul><li>A EDUCAÇÃO DEVE PARTIR DA COMPREENSÃO DAS COISAS E NÃO DAS PALAVRAS </li></ul><ul><li>LUTERO (1483-1546) RECOMENDA O ESTUDO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA </li></ul><ul><li>JOÃO AMÓS COMÊNIO (1592-1670): VALORIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA </li></ul>
  10. 10. O IDEAL ILUMINISTA DA EDUCAÇÃO <ul><li>O SÉCULO XVIII É CONHECIDO COMO SÉCULO DAS LUZES, ILUMINISMO: PODER DA RAZÃO HUMANA PARA INTERPRETAR E REORGANIZAR O MUNDO </li></ul><ul><li>KANT (1724-1804): A EDUCAÇÃO É A SAÍDA DO HOMEM DA MENORIDADE, DA QUAL ELE É O PRÓPRIO RESPONSÁVEL </li></ul><ul><li>PARA ESTE AUTOR É PELA EDUCAÇÃO QUE O HOMEM ALCANÇA SUA AUTONOMIA </li></ul>
  11. 11. A ESCOLA TRADICIONAL NO SÉCULO XIX <ul><li>ESTÍMULO AO ESTUDO DAS CIÊNCIAS NATURAIS </li></ul><ul><li>INFLUÊNCIA DO POSITIVISMO </li></ul><ul><li>HERBART (1776-1841): PROPÕE CINCO PASSOS FORMAIS QUE PROPICIAM O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO: PREPARAÇÃO, APRESENTAÇÃO, ASSIMILAÇÃO, GENERALIZAÇÃO E APLICAÇÃO. </li></ul>

×