NASK congres Malmberg

1,312 views

Published on

Presentatie gehouden tijdens het NASK congres van Malmberg in 2013.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,312
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
42
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

NASK congres Malmberg

  1. 1. 3e NationaleDocentencongresNASK 2013
  2. 2. Hoe start ik met nieuwe media in de klas? 3e Nationale Docentencongres NASK 2013
  3. 3. Social MediaRollercoaster
  4. 4. remcobron.com yubby.com incrowdapp.net marketingfacts.nl corporateporting.comRemco Bron leafplan.nlremcobron.com somanygadgets.nl@remcobron newmediabrains.com
  5. 5. Web1.0
  6. 6. Waar kan ik dezeinpluggen?
  7. 7. 1miljardFacebookgebruikers
  8. 8. 2.5 miljardstatus updates per dag gedeeld op Facebook
  9. 9. 2.7 miljard likes per dag
  10. 10. 85% vrouwenIrriteren zich aan hunFacebook vrienden...
  11. 11. 5 miljoenFoto’s per dagop Instagram
  12. 12. 555 miljoenTwitter accounts
  13. 13. 750 TweetsPer seconde
  14. 14. 91% jongeren actief op social media
  15. 15. 4 miljardbekeken video’s op YouTube dagelijks
  16. 16. 72 uurvideo’s geupload op YouTube per minuut
  17. 17. Wat is belangrijk?‣Authenticiteit‣Delen‣Dialoog
  18. 18. We zijn allemaal...‣Slimmer‣Mondiger‣Beter geïnformeerd
  19. 19. De nieuwe leerling...
  20. 20. Hoe start ik? Ieder begin is moeilijk...
  21. 21. Vandaag deden ze het stiekem
  22. 22. Morgen doen jullie het samen
  23. 23. Binnenkort is het heel gewoon
  24. 24. The LeanStartup
  25. 25. MVP(minimal viable product)Probeer het uitop een zo eenvoudigmogelijke manier.
  26. 26. MeasureMeet doorlopend hetsucces van het product.Blijf vragen, blijfaanpassen.
  27. 27. PivotAls iets niet werk stopdirect en probeer ietsanders. Uithuilen enopnieuw beginnen.
  28. 28. SuccesBesteed alleen aandachtaan producten diesuccesvol zijn.
  29. 29. The LeanClassroom
  30. 30. Start eenexperimentIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1een project in de klas. 2 The Lean Classroom 4 3
  31. 31. Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze heteen project in de klas. 2 leuk, wat kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3
  32. 32. Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze het leuk, wateen project in de klas. 2 kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3 Go / No Go / Pivot Neem na een korte tijd van uitproberen de beslissing of de oplossing werkt, aanpassingen nodig zijn of dat het niet werkt.
  33. 33. Start een Vraag constantexperiment feedbackIntroduceer een nieuwe tool,manier van lesgeven of 1 Betrek leerlingen constant bij het proces. Vinden ze het leuk, wateen project in de klas. 2 kan beter? Wat kunnen we anders doen? The Lean Classroom 4 3Deel bevindingen Go / No Go / PivotDeel met collega’s wat wel en wat Neem na een korte tijd vanniet werkt. Blijf dit doorlopend uitproberen de beslissing of dedoen. Betrek waar mogelijk ook oplossing werkt, aanpassingen nodigleerlingen hierbij. zijn of dat het niet werkt.
  34. 34. Hoe start ik?15 voorbeelden
  35. 35. http://www.socrative.com/
  36. 36. SocrativeGratisVragen stellen via het web ensmartphonesTe gebruiken op eensmartboardOok door meerdere klassen tegelijk te gebruiken
  37. 37. http://education.skype.com/
  38. 38. Skype ClassroomGratisPerfect voor samenwerkingHonderden andere lerarenVinden van projecten issnel en gemakkelijk
  39. 39. WikipediaGratisDirect aan de slag!Aanvullen van artikelennagekeken door communityStudent kan vertalen wathij/zij interessant vindtWerk is prima te controleren
  40. 40. Wiki’sGratis voor scholenGemakkelijk in gebruikSamen een werkstuk makenKennis blijft bewaardWerk is prima te controleren
  41. 41. y + y = 0, y(0)=2, y(0)=1
  42. 42. http://www.wolframalpha.com/
  43. 43. http://www.wolframalpha.com/
  44. 44. Wolfram AlphaSlimme zoekmachineVooral voor exacte vakkenApps speciaal voor onderwijsMomenteel alleen in Engels
  45. 45. Google DocsSamen een verhaal schrijvenWerk onderling corrigerenResultaten bijhouden metspreadsheetVragen maken met formulierenEenvoudig in gebruikGratis
  46. 46. http://www.kickstarter.com
  47. 47. In 20122,241,475 peoplepledged a total of$319,786,629and successfully funded18,109 projects
  48. 48. http://www.kickstarter.com
  49. 49. http://www.kickstarter.com
  50. 50. http://www.kickstarter.com
  51. 51. http://www.kickstarter.com
  52. 52. Kickstarter.comZoek investeerders voorprojectenInvesteer in projectenVind projecten om aan deelte nemenGratis
  53. 53. Raadpleeg een deskundige
  54. 54. @helgavanleur@astro_andre
  55. 55. @neiltyson@TheScienceGuy
  56. 56. @donttrythis@badastronomer
  57. 57. @NASA@CERN
  58. 58. LHC CONTROL CAM 2013-01-18 cmseye07
  59. 59. http://twitterlinks.nl/
  60. 60. http://twittergids.nl/
  61. 61. Verplaats je iniets of iemand
  62. 62. @AlbertEinstein
  63. 63. @ElseKooi
  64. 64. @molecuul
  65. 65. @H2O
  66. 66. @H2Oinhetslotermeer
  67. 67. Twitter in de klasGebruik het voor discussieKan ook na de les wordenbekekenBetrek experts en stel vragenKruip in de huid vaniets/iemandGratis
  68. 68. Er vertrekt een vliegtuig om 13:30 uur vanaf Amsterdam, hij vliegtgemiddeld 800 kmph en heeft eentegenwind van windkracht 5. Hoe laat komt het vliegtuig lokale tijd in Londen aan?
  69. 69. http://www.flightradar24.com/
  70. 70. http://shipfinder.co/
  71. 71. Flightradar24.com shipfinder.coGratisAlle routes van vliegtuigen enschepen internationaal zienInclusief allesnelheidsinformatieMet de route en snelheidaankomsttijd etc. berekenen
  72. 72. http://www.thinglink.com/
  73. 73. http://www.thinglink.com/
  74. 74. ThingLinkMaak een foto of plaatjedirect interactiefVolledig multimediaal:foto’s, video, audio, tekst, linksGemakkelijk in gebruik, ookop smartboardGratis
  75. 75. http://periodicvideos.com
  76. 76. Periodicvideos.com Video’s van alle elementen Leuk gemaakt met levendige voorbeelden Alleen in het Engels Gratis
  77. 77. http://test-tube.org.uk
  78. 78. http://www.glogster.com/
  79. 79. http://edu.glogster.com/
  80. 80. Glogster EDULaat leerkingen multimediaverzamelen voor een online‘poster’Kan gebruikt worden i.c.m.een smart boardGratis in gebruik http://edu.glogster.com/
  81. 81. http://www.watchknowlearn.org/
  82. 82. http://www.watchknowlearn.org/
  83. 83. http://www.watchknowlearn.org/
  84. 84. http://www.watchknowlearn.org/
  85. 85. http://www.watchknowlearn.org/
  86. 86. http://www.youtube.com/user/SteveSpanglerScience
  87. 87. http://www.youtube.com/user/MIT
  88. 88. http://www.youtube.com/user/MIT
  89. 89. WatchKnowLearn.com Gratis Content filter voor video gedaan door docenten Prima zoekfuncties Doorlopend aangevuld Ontdek nieuwe video’s!
  90. 90. http://www.youtube.com/education
  91. 91. http://www.youtube.com/education
  92. 92. http://www.youtube.com/schools
  93. 93. http://www.youtube.com/education
  94. 94. http://www.youtube.com/education
  95. 95. YouTube.com/education Gratis Content filter Onderverdeeld in categorieën Momenteel alleen in Engels
  96. 96. http://www.xperica.com/
  97. 97. http://j.mp/quantumprogress
  98. 98. http://j.mp/quantumprogress
  99. 99. Er staat ons nogveel te wachten
  100. 100. BeamerMicrosoftKinectComputerZandbakHarkjes / schepjes
  101. 101. http://idav.ucdavis.edu/~okreylos/ResDev/SARndbox/
  102. 102. http://ardrone2.parrot.com
  103. 103. http://rjw57.github.com/notes/teaching/drone/
  104. 104. Jij hebtmakkelijk praten...
  105. 105. Wees positief Durf te falenBlijf experimenteren
  106. 106. 125 tips Web 2.0 tools voor in de klashttp://www.boektweepuntnul.nl/
  107. 107. Handboek Social Media in het onderwijshttp://www.boektweepuntnul.nl/
  108. 108. Remco Bron remcobron.comremco@somanythoughts.nl 3e Nationale Docentencongres NASK 2013

×