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Reina damaris sanchez flores

Este trabajo esta hecho para que se den cuenta los adolescentes que tanta influenza tiene la musica en nuestra vida.

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Reina damaris sanchez flores

  1. 1. Índice Introducción ¿Qué es la música? Géneros de música Dime que escuchas y te diré quien eres ¿La música afecta la salud de los adolescentes? Cambios de la música Música Letra de las canciones Los videos musicales Conclusiones Bibliografía
  2. 2.  La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba, etc.
  3. 3.  Allá por los años 50 el "Rock and Roll" entró a formar parte de la historia de mano de su intérpretes más aplaudidos (Elvis Presley, Beatles, Rolling Stones).  la música ha vivido cambios espectaculares, y la influencia que ha ejercido en todas las generaciones, de forma especial en los adolescentes
  4. 4.  La música es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.
  5. 5.  Alternativo  Anime  Árabe  Bachata  Balada  Balada de oro  Baladas en ingles  Batucadas  Boleros  Brasilera  Clásica-instrumental  Corrido  Country  Cristiana  Cumbia  Disco  DJ  Duranguense  Electrónica  Fiestas infantiles  Duranguense  Electrónica  Fiestas infantiles  Grupera  Hip-hop  Jazz  Instrumentales  Lambadas  Merengue  Norteña  Pop  Rancheras  Rap  Reggae  Reggaetón  Regional mexicano  Rock  Rock en español  Romántica  Salsa  Samba  Tango
  6. 6. La música…. Forma la personalidad de cada persona!!
  7. 7.  La música une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Desde un neo hippie belga con un anillo en la nariz, hasta un breakdancer de Tokio, con trenzas rasta y vaqueros anchos.
  8. 8.  La música produce también un impacto psicológico. Es decir, no solo produce cambios en las conductas del hombre, y en la sociedad, sino que también hay cambios internos.  Ahora, si la música apuntara a impactar en los valores, el efecto sería menor, aunque igualmente tendría una gran importancia.
  9. 9.  los adolescentes que escuchan letras con contenido sexual son más propensos a tener comportamientos sexuales de riesgo. Cuando las letras de una canción son denigrantes, tienen la tendencia de deshumanizar a ambos sexos y representar a las mujeres como objeto sexual y a los hombres como animales movidos únicamente por el deseo sexual.
  10. 10.  En los 60's pega fuerte el rock 'n' roll... the beatles, elvis hacen de las suyas... es la época del twist, un baile que nace del rock 'n' roll, a fines de los 60's nace el rock a secas, como tal, más pesado Tthe rolling stones) está el rock psicodélico (janis joplin, the doors, jimi hendrix).
  11. 11.  En los 70's nace el punk (the clash, sex pistols, the ramones el glam rock con david bowie, que surgirá con más fuerza después. Es la época de led zeppelin, queen, deep pruple. El hard rock (ac/dc) tambien da sus primeros pasos en estos años, siendo esta época la que le da a la música un sello muy propio de esta generación, su rudeza y espíritu para crear música que deja un impacto en la comunidad, con rasgos de rebeldía ante la sociedad.
  12. 12.  En los 80's el heavy metal ya habia nacido, pero aparece la nueva oleada del heavy metal, con grupos como judas priest y iron maiden. El thrash metal nace a principios de los 80's (metallica, megadeth), es el apogeo del glam rock, con kiss y guns 'n' roses, comenzando una que hasta el dia de hoy perdura que son los conciertos en masa.
  13. 13.  Los 90's es la era del grunge con agrupaciones como nirvana, pearl jam. El grunge se expandió a nivel mundial durante la primera mitad de la década de los noventa, impulsado principalmente por el éxito comercial de los álbumes Nevermind de Nirvana y Ten de Pearl Jam. Dicho éxito catapultó la popularidad del rock alternativo e hizo del grunge el género de hard rock más popular de ese tiempo.
  14. 14.  Del 2000 en adelante surgen tendencias que toman cosas de los estilos antes nombrados como el metalcore, deth metal melódico entre otros.
  15. 15.  Toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical, la historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual, a Occidente, donde se ha utilizado la expresión «historia de la música» para referirse a la historia de la música europea y su evolución en el mundo occidental.
  16. 16.  Las letras de muchas de las canciones pueden contener textos violentos, sexualmente sugestivos a muchos factores de riesgo como: o Muerte o Drogas o Sexualidad en peligro o violencia
  17. 17.  Los adolescentes normalmente siempre están interesados en ver videos ya que les da la idea de hacer grandes cosas (en algunas ocasiones suele suceder que se use para malos hábitos), para aprender mas y saber que tan populares son.
  18. 18. Conclusiones…  Me pude dar cuenta en este tema que es muy significativo saber bien la historia de la música y lo que la representa ya que nosotros como adolescentes aprovechamos nuestro tiempo libre o en cualquier tiempo dada cualquier tipo de música.  No contemplamos la idea de los que significan las letras que escuchamos, sin saber que en la propia música corremos el riesgo de contraer cosas indebidas. La música nos caracteriza tal y como somos.
  19. 19. Bibliografía  (monografías, 2013)  (wiki pedía, la enciclopedia libre, 2013)  (sanar, 1014)  (blog spot, 2013) (wiki pedía, la enciclopedia libre, 2013)  (sónico música, 2013)  (blog spot, 2014)  (monografías, 2012)

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