“Aunar esfuerzos técnicos, administrativos,
económicos y financieros para la creación
de una red de PRAE en el Área Metrop...
Espacio presencial y virtual
Dimensión ambiental en
los procesos formativos
Abierto y dinámico
Acorde con las directrices
...
• Reconocimiento por las administraciones y autoridades
ambientales de su labor en el campo ambiental.
• Liderazgo a nivel...
 Ley 115 de 1994
 Decreto 1743 de 1994

 Política Nacional de Educación Ambiental
(MEN, 2002)
 Directiva 007 de 2009 d...
Directiva 001 de 2013 Procuraduría General de la
Nación “Cumplimiento de la Política Nacional de
Educación Ambiental –PNEA...
Orientaciones de orden nacional y departamental para los proceso
de educación ambiental
10

ZONA NORTE: Barbosa, Girardota,
Copacabana, Bello
ZONA CENTRO: Medellín
(5 corregimientos)
ZONA SUR: Itagüí, Envigado,...
Actividad

Encuentros iniciales de
socialización y avances
del proyecto con todos
docentes de cada I.E.

Cantidad

80

Obj...
Actividad

Encuentros de
coordinación y articulación
interinstitucional.

Cantidad

80

Objetivo

Articulación del proceso...
Actividad

Encuentro zonales

Cantidad

6

Objetivo

Articulación,
interacción
fundamentación
en
presencial y virtual.

y
...
Actividad

Investigación en
educomunicación

Microvideos de 5 minutos
de duración

Cantidad

1

4

Objetivo

Evidenciar es...
Actividad

Eventos de instalación y
clausura

Cantidad

2

Objetivo

Gestión
político-administrativa
para el proceso de fo...
ACTIVIDAD

FECHA

•

Encuentros iniciales de gestión y articulación en I.E

Julio 15 a Agosto 16

•

Reunión con Secretari...
Articular la estrategia RED
PRAE en los planes de gestión
(Planes Educativos
Municipales, Sistemas de
Gestión Ambiental, P...
INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
zona sur
MUNICIPIO
ITAGUÍ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EL ROSARIO
ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
L...
INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
zona norte
MUNICIPIO
COPACABANA

GIRARDOTA

BARBOSA
BELLO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PB...
INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
corregimientos (Medellín)
CORRREGIMIENTO

I.E o CER
C.E.R. LA ALDEA (sede principal...
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
A presentacion redprae zona sur
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

A presentacion redprae zona sur

209 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
209
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

A presentacion redprae zona sur

  1. 1. “Aunar esfuerzos técnicos, administrativos, económicos y financieros para la creación de una red de PRAE en el Área Metropolitana y los cinco (5) corregimientos del Municipio de Medellín, con el fin de articular las acciones de educación ambiental.” Convenio Área Metropolitana del Valle de Aburrá – Corantioquia (930) Convenio Corantioquia – Corporación Universitaria Lasallista (962)
  2. 2. Espacio presencial y virtual Dimensión ambiental en los procesos formativos Abierto y dinámico Acorde con las directrices de la Política Nacional de Educación Ambiental Compartir experiencias Generar articulaciones e interacciones ¿Quiénes la integrarán? 40 Instituciones educativas con los PRAE más significativos
  3. 3. • Reconocimiento por las administraciones y autoridades ambientales de su labor en el campo ambiental. • Liderazgo a nivel local y regional en el campo de la educación ambiental. • Consolidar su PRAE y dinamizar los procesos pedagógicosdidácticos en torno a lo ambiental. • Articulación e interacción constante con sus pares para ampliar y mejorar el liderazgo. • Mejorar e implementar medios comunicacionales intra y extramurales para los procesos formativos. • Apropiación de medios y técnicas educomunicacionales para mejorar los procesos formativos. • Proyectarse a nivel regional y nacional.
  4. 4.  Ley 115 de 1994  Decreto 1743 de 1994  Política Nacional de Educación Ambiental (MEN, 2002)  Directiva 007 de 2009 de la Procuraduría General  Ley 1549 de 2012  Plan de Educación Ambiental de Antioquia  Plan de Gestión Ambiental Regional -Corantioquia(2012-2019)  Plan Pura Vida (2012-2015)
  5. 5. Directiva 001 de 2013 Procuraduría General de la Nación “Cumplimiento de la Política Nacional de Educación Ambiental –PNEA- y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial” ...”Que este proceso debe ser liderado directamente por los gobernadores y alcaldes, y por las corporaciones autónomas regionales, que tienen el deber de asesorar a las entidades territoriales en la formulación de planes de educación ambiental formal, así como de ejecutar programas de educación ambiental no formal.”
  6. 6. Orientaciones de orden nacional y departamental para los proceso de educación ambiental
  7. 7. 10 ZONA NORTE: Barbosa, Girardota, Copacabana, Bello ZONA CENTRO: Medellín (5 corregimientos) ZONA SUR: Itagüí, Envigado, La Estrella, Sabaneta, Caldas 40 Tres (3) por cada uno de los municipios y de corregimientos de Medellín 250 Directores de Núcleo, directivos docentes, docentes y funcionarios públicos.
  8. 8. Actividad Encuentros iniciales de socialización y avances del proyecto con todos docentes de cada I.E. Cantidad 80 Objetivo Contextualización y motivación a los integrantes de la comunidad educativa. 2 por institución Visitas a las I.E. para definir línea base de los PRAE e identificación de los medios de comunicación que usan. 80 2 por institución Estado del arte de los PRAE en las I.E. y de los medios de comunicación que utilizan para dinamizarlos.
  9. 9. Actividad Encuentros de coordinación y articulación interinstitucional. Cantidad 80 Objetivo Articulación del proceso RED PRAE a los entes locales, CIDEAM y mesas ambientales. 2 por municipio Encuentro locales bimunicipales o corregimentales 12 2 por bimunicipio y/o corregimiento. Fundamentar a los participantes en PRAE y en educomunicación.
  10. 10. Actividad Encuentro zonales Cantidad 6 Objetivo Articulación, interacción fundamentación en presencial y virtual. y red 2 por zona Encuentro regionales con 250 participantes 2 En el AMVA Fundamentación, definición de nodos, intereses y plan de acción para la proyección de la red.
  11. 11. Actividad Investigación en educomunicación Microvideos de 5 minutos de duración Cantidad 1 4 Objetivo Evidenciar estrategias educomunicativas que fortalezcan la articulación de la RED PRAE Proporcionar material referencial de apoyo para nuevas redes y para los PRAE.
  12. 12. Actividad Eventos de instalación y clausura Cantidad 2 Objetivo Gestión político-administrativa para el proceso de formación y consolidación de la RED PRAE. Uno de instalación y uno de clausura Publicación 1 Informar a través de una cartilla el proceso metodológico para la RED.
  13. 13. ACTIVIDAD FECHA • Encuentros iniciales de gestión y articulación en I.E Julio 15 a Agosto 16 • Reunión con Secretarios de Educación Agosto 14 • Evento de Instalación Agosto 21 • Primer Encuentro local (Zona: Norte, Sur y Centro) Agosto 22-23-26 • Primer Encuentro zonal Septiembre 11 • Segundo Encuentro local (Zona: Norte, Sur y Centro) Septiembre 26 • Primer Encuentro regional Octubre 10 • Segundo Encuentro zonal Octubre 24 • Encuentro institucional (socialización de avances) Octubre 28 a Nov. 7 • Segundo Encuentro regional Noviembre 8 • Investigación en educomunicación y elaboración de videos Agosto a Diciembre • Evento Clausura - Apertura Febrero 7 de 2014
  14. 14. Articular la estrategia RED PRAE en los planes de gestión (Planes Educativos Municipales, Sistemas de Gestión Ambiental, Planes Municipales de Educación Ambiental), en los CIDEAM y en el Plan de Desarrollo Municipal, para garantizar consolidación y sostenibilidad educativa ambiental, de acuerdo a la política nacional de educación ambiental y a la directiva 001 de 2013. Articularse a la red con mínimo 3 instituciones educativas por municipio o corregimiento, incentivando la participación de 6 docentes, directivos y funcionarios públicos Viabilizar los permisos para el fortalecimiento del PRAE en cada Institución Educativa y Administración Municipal. Proyectar la continuidad de la red para el año 2014 y 2015
  15. 15. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS zona sur MUNICIPIO ITAGUÍ INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ROSARIO ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR LUIS CARLOS GALÁN PRIMITIVO LEAL SABANETA LA ESTRELLA CALDAS ENVIGADO ANA EVA ESCOBAR BERNARDO MACÍAS ARANGO JOSÉ ANTONIO GALÁN MARÍA AUXILIADORA PEDRO LUIS ALVAREZ FEDERICO ÁNGEL LA MORENA NORMAL SUPERIOR Otras.
  16. 16. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS zona norte MUNICIPIO COPACABANA GIRARDOTA BARBOSA BELLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. BERNARDO MONTOYA NORMAL MARÍA AUXILIADORA GRANJAS INFANTILES SAN ANDRÉS ATANASIO GIRARDOT MANUEL JOSÉ SIERRA EMILIANO GARCIA(posible) PLATANITO PBRO. LUIS EDUARDO PÉREZ ANTONIO ROLDÁN BETANCUR NAVARRA HERNÁN VILLA BAENA
  17. 17. INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS corregimientos (Medellín) CORRREGIMIENTO I.E o CER C.E.R. LA ALDEA (sede principal) PALMITAS SAN CRISTÓBAL ALTAVISTA SAN ANTONIO DE PRADO SANTA ELENA C.E.R. TRAVESIAS EL MORRO (Sede principal) I.E. CARLOS ALBERTO CALDERON (Sede principal C.ER.PEDREGAL ALTO(Sede principal) I.E PRESBITERO JUAN J. ESCOBAR (Sede principal) C.E.R EL MANZANILLO SEDE PRINCIPAL I.E MARINA ORTH (Sede principal). I.E. SAN ANTONIO DE PRADO (Sede principal) C.E.R. EL SALADO (Sede principal) I.E. MANUEL J. BETANCUR (Sede principal) C.E.R. MEDIA LUNA (Anexo el Placer y El Plan).

×