PREMIO A LA INNOVATIVIDAD UNIVERSITARIA                                       EUREKA VENEZUELA    Autora:   Bachiller,Dali...
Justificación de la propuesta    Promueve la lectura             Facilita los      y la producción              contenidos...
Cobertura del Proyecto         Este proyecto se perfila para toda         la población del Subsistema de         Educación...
AntecedentesLa BVDS (Alemania) Bundesverband Darstellendes Spiel. que significa, Asociación federal de larepresentación te...
InnovaciónIncluir el Teatro como complemento fundamental de laEducación Venezolana, así mismo como se ha incluido elproyec...
Reproducción Física  del Módulo de Teatro Impacto Social oEconómico      •   Licda. Liseth Sarmiento
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Resultados                    Los docentes                       fueron                    capacitados. Se realizó ladifus...
Resultados               E.P.B Don Simón RodríguezLos docentes                        Se promovieron   fueron             ...
Apoyo InstitucionalEsta propuesta fue puesta en práctica en dosEscuelas Primarias, una pública y bolivariana y laotra del ...
Reflexión Un docente genuino, es  aquel capaz de innovarcada día para ofrecer algonuevo a sus estudiantes, es   ese con si...
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Presentacion Proyecto # 35 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social

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Presentacion Proyecto # 35 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Social

  1. 1. PREMIO A LA INNOVATIVIDAD UNIVERSITARIA EUREKA VENEZUELA Autora: Bachiller,Dalimar Medina
  2. 2. Justificación de la propuesta Promueve la lectura Facilita los y la producción contenidos y textual. Fomenta valores. El Teatro en Promueve la Conecta al niño la Escuela creatividad y lacon el mundo del arte. participación. Mata el aburrimiento en clase
  3. 3. Cobertura del Proyecto Este proyecto se perfila para toda la población del Subsistema de Educación Primaria de Venezuela, siguiendo los lineamientos contemplados en la ley (CRBV art. 99 y 102, LOE art. 4, 16 y 58 ) Este proyecto se materializa, mediante la reproducción física y digital del módulo diseñado y su distribución en las escuelas. Además de un taller de 48 horas para capacitar a los docentes en el uso del mismo.
  4. 4. AntecedentesLa BVDS (Alemania) Bundesverband Darstellendes Spiel. que significa, Asociación federal de larepresentación teatral en la enseñanza, es la organización que reune a todas las asociacionesregionales que trabajan en la representación teatral en la escuela, para que todos los alumnos atodos los niveles y modalidades puedan participar de las clases de representación teatral., esteorganiza el Schultheater de Lander (Festival de Teatro de las Regiones)
  5. 5. InnovaciónIncluir el Teatro como complemento fundamental de laEducación Venezolana, así mismo como se ha incluido elproyecto Canaima. Innovar con la capacitación de docentesintegrales que usan el teatro como herramienta, e innovar en lacelebración regional y nacional del festival de teatro.
  6. 6. Reproducción Física del Módulo de Teatro Impacto Social oEconómico • Licda. Liseth Sarmiento
  7. 7. Plan Para La Ejecución Del Proyecto Objetivo Objetivos General EspecíficosIncluir el Teatro como Reproducir el módulo deherramienta pedagógica teatro para distribuirlo.fundamental dentro del Ejecutar un plan deproceso de enseñanza capacitación de 48 horasaprendizaje en el para los docentes deSubsistema de Educación primaria.Primaria venezolana.
  8. 8. Resultados Los docentes fueron capacitados. Se realizó ladifusión de los Todos los gradoscontenidos del hicieron unP.A con teatro montaje teatral Se promovieron valores culturales y ambientalistas
  9. 9. Resultados E.P.B Don Simón RodríguezLos docentes Se promovieron fueron valores culturalescapacitados. y ambientalistas Se realizó la Todos los grados difusión de los hicieron un contenidos del montaje teatral P.A con teatro
  10. 10. Apoyo InstitucionalEsta propuesta fue puesta en práctica en dosEscuelas Primarias, una pública y bolivariana y laotra del sector privado, dejando buenosresultados, lo esperado de la propuesta, por tantose asevera que la misma debe contar con el apoyode las Escuelas Primarias tanto publicas comoprivadas, se espera contar con el apoyo delMinisterio de Educación, no subestimamos en lomas mínimos la propuesta y estamos abiertos asugerencias y correcciones
  11. 11. Reflexión Un docente genuino, es aquel capaz de innovarcada día para ofrecer algonuevo a sus estudiantes, es ese con sin igual amor lucha por traer mejoresestrategias para enamorara sus alumnos, y hacer delaprendizaje una aventura inolvidable por medio dela cual formar el futuro de la nación.
  12. 12. MuchasGracias!!

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