BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES IES SANTA TERESA DE JESÚS
MEJOREMOS NUESTRO ENTORNO CONSTRUYAMOS ENTRE TODOS UN FUTURO DIFERENTE
<ul><li>Fomentar la participación y el trabajo cooperativo del alumnado. </li></ul><ul><li>Mejorar la práctica ambiental d...
¿CÓMO MEJORAR Y EMBELLECER NUESTRO CENTRO?
 
ÁREAS IMPLICADAS EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL MATEMÁTICAS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DISEÑO DEL PATERRE CÁLCULO DEL VOLUMEN DE TIE...
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL ALUMNADO DE 4º ESO Concurso de ideas sobre la construcción de unos nuevos parterres. Pautas a ...
DISEÑOS
 
 
 
COMITÉ AMBIENTAL <ul><li>SELECCIÓN DEL DISEÑO </li></ul><ul><li>SELECCIÓN DEL PRESUPUESTO DE LA OBRA (4) </li></ul><ul><li...
 
TECNOLOGÍA ALUMNADO DE 4º ESO <ul><li>DISEÑO EN PAPEL DE PLANO A ESCALA Y ACOTADO DE LA FIGURA ORIGINAL. </li></ul><ul><li...
MATEMÁTICAS ALUMNADO DE 4º ESO ¿Qué volumen de tierra será necesario para rellenar el macetero? <ul><li>CÁLCULO DE LA SUPE...
EN CARNAVALES.... PROFESORES/AS PRESIDENTE DEL AMPA ALUMNO PERSONAL NO DOCENTE
 
FICHAS DE INVESTIGACIÓN <ul><li>¿Qué hacemos nosotros? </li></ul><ul><li>Cómo vemos nuestro patio. </li></ul><ul><li>Resid...
INFORMÁTICA APLICADA VACIADO FICHAS DE INVESTIGACIÓN ALUMNADO DE 4º ESO <ul><li>USO DE EXCEL </li></ul><ul><li>ANÁLISIS DE...
EN PROCESO… ALUMNADO DE 1º CICLO <ul><li>CAMPAÑA DE LIMPIEZA DEL PATIO. </li></ul><ul><li>CAMPAÑA RECOGIDA SELECTIVA DEL P...
 
 
 
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Buenas PráCtica Patio

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Experiencia de participación de la Comunidad Educativaen el diseño del patio del IES Santa Teresa de Jesús, Las palmas de G.C.

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Buenas PráCtica Patio

  1. 1. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES IES SANTA TERESA DE JESÚS
  2. 2. MEJOREMOS NUESTRO ENTORNO CONSTRUYAMOS ENTRE TODOS UN FUTURO DIFERENTE
  3. 3. <ul><li>Fomentar la participación y el trabajo cooperativo del alumnado. </li></ul><ul><li>Mejorar la práctica ambiental del Centro, mediante el consumo de </li></ul><ul><li>recursos y en la producción de residuos. </li></ul><ul><li>Desarrollar la autonomía y la responsabilidad en un proyecto del </li></ul><ul><li>que ellos serán los máximos responsables y beneficiarios. </li></ul><ul><li>Desarrollar la creatividad y la iniciativa personal e implicar al </li></ul><ul><li>alumnado de una manera más activa en la vida del centro. </li></ul><ul><li>Realizar un proyecto interdisciplinar destinado a desarrollar las </li></ul><ul><li>competencias básicas. </li></ul>OBJETIVOS
  4. 4. ¿CÓMO MEJORAR Y EMBELLECER NUESTRO CENTRO?
  5. 6. ÁREAS IMPLICADAS EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL MATEMÁTICAS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DISEÑO DEL PATERRE CÁLCULO DEL VOLUMEN DE TIERRA NECESARIA TECNOLOGÍA MAQUETA VEGETACIÓN CAMPAÑA DE LIMPIEZA RECOGIDA SELECTIVA DE PAPEL INFORMÁTICA APLICADA VACIADO DE ENCUESTAS
  6. 7. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL ALUMNADO DE 4º ESO Concurso de ideas sobre la construcción de unos nuevos parterres. Pautas a seguir: tener unas dimensiones alrededor de los 50 m ² , y carácter estético-funcional. ALUMNADO DE 2º BACHILLER <ul><li>PERSPECTIVA ISOMÉTRICA </li></ul><ul><li>DISEÑO A MANO ALZADA </li></ul><ul><li>DECORADO EXTERIOR </li></ul><ul><li>DISEÑO A MANO ALZADA Y PERSPECTIVA CÓNICA-OBLÍCUA </li></ul><ul><li>DISEÑO A AUTOCAD </li></ul><ul><li>DECORADO EXTERIOR </li></ul>
  7. 8. DISEÑOS
  8. 12. COMITÉ AMBIENTAL <ul><li>SELECCIÓN DEL DISEÑO </li></ul><ul><li>SELECCIÓN DEL PRESUPUESTO DE LA OBRA (4) </li></ul><ul><li>EJECUCIÓN: EMPRESA DE PADRE DE ALUMNA </li></ul>
  9. 14. TECNOLOGÍA ALUMNADO DE 4º ESO <ul><li>DISEÑO EN PAPEL DE PLANO A ESCALA Y ACOTADO DE LA FIGURA ORIGINAL. </li></ul><ul><li>ELABORACIÓN DE MAQUETA TRIDIMENSIONAL. </li></ul><ul><li>Procesos tecnológicos, diseño y producción: </li></ul><ul><li>Construcción de una maqueta </li></ul>
  10. 15. MATEMÁTICAS ALUMNADO DE 4º ESO ¿Qué volumen de tierra será necesario para rellenar el macetero? <ul><li>CÁLCULO DE LA SUPERFICIE DE LA FIGURA: </li></ul><ul><li>APLICACIÓN DE FÓRMULAS, POR TRIGONOMETRÍA, … </li></ul><ul><li>CÁLCULO DEL VOLUMEN. </li></ul><ul><li>RAZÓN ENTRE LONGITUDES, ÁREAS Y VOLÚMENES </li></ul><ul><li>DE FIGURAS SEMEJANTES (MAQUETA) </li></ul>
  11. 16. EN CARNAVALES.... PROFESORES/AS PRESIDENTE DEL AMPA ALUMNO PERSONAL NO DOCENTE
  12. 18. FICHAS DE INVESTIGACIÓN <ul><li>¿Qué hacemos nosotros? </li></ul><ul><li>Cómo vemos nuestro patio. </li></ul><ul><li>Residuos encontrados en el centro. </li></ul><ul><li>Cada residuo en su lugar. </li></ul><ul><li>La basura hace años. </li></ul>
  13. 19. INFORMÁTICA APLICADA VACIADO FICHAS DE INVESTIGACIÓN ALUMNADO DE 4º ESO <ul><li>USO DE EXCEL </li></ul><ul><li>ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS- PUBLICACIÓN </li></ul>
  14. 20. EN PROCESO… ALUMNADO DE 1º CICLO <ul><li>CAMPAÑA DE LIMPIEZA DEL PATIO. </li></ul><ul><li>CAMPAÑA RECOGIDA SELECTIVA DEL PAPEL EN LAS AULAS: ENTREGA DE CONTENEDOR Y CARTA DE COMPROMISO. </li></ul><ul><li>ALUMNADO DE: </li></ul><ul><li>2º BACHILLER CTM </li></ul><ul><li>4º ESO BIOLOGÍA </li></ul><ul><li>PROPUESTAS DE VEGETACIÓN CANARIA. </li></ul>

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