SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
Institución Educativa Cámara Junior

    Plan de gestión de uso de TIC´s




MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

                2.012
Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA CÁMARA JUNIOR

Fecha: NOVIEMBRE 22 DE 2012

                                           Documento de
     Nombre         Rol Establecimiento                           Correo Electrónico
                                           Identificación

ALEXANDRA
YANETH LÓPEZ             DOCENTE             41911341        palabrajuniorista1@gmail.com
ROJAS

FRANCISCO LUIS
                         DOCENTE             18493893        pacho1609@gmail.com
TAPIERO

ALBA PATRICIA
                         DOCENTE             52040105        alpaserc@hotmail.com
SERNA

JESUS ANTONIO
                      COORDINADOR             7523536        jaocampocaro@gmail.com
OCAMPO CARO

HECTOR FABIO
                         RECTOR               7530086        iecamarajunior@gmail.com
PEREZ
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC


Gestión         Dificultades               Oportunidades          Fortalezas                                Amenazas
                                                                                                            Las reformas
Directiva        Heterogeneidad en el      La adopción como       La Administración ya que desea el         administrativas y
                 conocimiento, poco        política               cambio para el mejoramiento               financieras del
                 uso y aplicación de las   Institucional la       pedagógico con el uso de la tecnología,   Sistema
                 TIC en los procesos       prioridad en la                                                  Educativo y las
                 académicos y              dotación de            Contar con computadores portátiles y      políticas
                 administrativos por       infraestructura        dos tableros digitales para ir            gubernamentales
                 parte de los Directivos   tecnológica y          implementando las ayudas                  que dificulta
                 Docentes de la            mejoramiento de la     tecnológicas.                             contar con una
                 Institución.              existente para                                                   excelente
                                           utilizarla como        Algunos docentes ya se encuentran         infraestructura
                 Poseer claro el           herramienta            implementando el manejo de las TIC´s      para el manejo
                 direccionamiento          pedagógica en el       en el aula de clase.                      de las Tics en el
                 estratégico que tiene     aula.                                                            aula de clase.
                 la Institución hacia el   Estableciendo
                 futuro, plasmado en el    como obligación de
                 PEl, planes y             directivos, docentes                                              El diario
                 programas                 y administrativos.                                                avance
                 Institucionales           el uso, apropiación                                               científico y
                 La implementación         y adopción de las                                                 tecnológico de
                 como política             TIC para mejorar                                                  la humanidad,
                 institucional el uso y    los procesos en                                                   que incide en
                 apropiación de las TIC    todas                                                             la temprana
                 en los procesos           Gestiones.                                                        obsolescencia
                 educativos                                                                                  de la
                                                                                                             infraestructura
                                                                                                             tecnológica
                                                                                                             que posee y

                                                                  El grado de motivación que tienen         Los recortes
Administrativ   La Institución Cámara      Participación de los   algunos administrativos y docente         presupuestos
a y Financiera.   Junior no cuenta con         docentes en las       para promover y desarrollar los           que poseen las
                  suficiente personal que      capacitaciones        proyectos institucionales.                Instituciones
                  se dedique a la              realizadas por la                                               educativas ya
                  administración,              S.E:M. en el manejo   Consecución de mesas plegables para la que para el 2’013
                  mantenimiento y              de TIC´s.             utilización de los portatiles, y gestiona se nota corte de
                  actualización de las salas                         miento para el internet. En todas las     matricula.
                  de sistemas, y centro de                           sedes.
                  recursos pedagógicos y
                  de la página Web de la        Apoyo                                                         Ausencia de
                  Institución.                  permanente de                                                 sistemas de
                                                los padres de                                                 seguridad para la
                                                familia,                                                      protección y
                   Por el número                personal                                                      mantenimiento
                   de estudiantes               directivo,                                                    de la
                   que atendemos                docente y                                                     infraestructura
                   (1.800) hace                 administrativo                                                tecnológica
                   falta mayor                  que respalda
                                                las políticas
                    Número de                   institucionales
                    computadore                 para fortalecer
                    s dedicados a               la
                    la informática              implementació
                    educativa                   n de las TC en la
                    para que los                Institución.
                    docentes
                    puedan
                    mediar los
                    aprendizajes.

                    Hace falta que
                    en todos los
                    salones de las
                    tres sedes se
                    coja el
                    internet para
facilitar los
              trabajos con
              el blogs
              educativos.

              La sala de
              profesores no
              cuenta con
              computadore
              s para el
              apoyo en la
              elaboración
              de medios
              educativos.




Académica   Existe una natural          Contar con las         Contar con un equipo de docentes que      La baja cobertura
            resistencia por parte de    Políticas Educativas   poseen formación y experiencia en el      y los
            algunos docentes y          del Ministerio de      uso de las TIC a nivel educativo.         permanentes
            directivas a los cambios    Educación                                                        problemas de
            que generan las TIC en      Nacional:              Contar con un blog                        interferencia e
            los procesos de             Revolución             Temáticasjunioristas1.wordpress.co        inestabilidad del
            aprendizaje lo que limita   Educativa y en ella    m                                         servicio de
            la gestión académica y      el Programa            Para que sea mas viable la información    internet a nivel
            directiva.                  Nacional de uso de     y la comunicación.                        institucional.
                                        medios y nuevas
            Algunos docentes han        tecnologías.                                                     Disponibilidad de
            recibido capacitación                              Contar con un aula móvil (sillas          tiempo con que
            sobre TIC pero no           Contar con el portal   plegables) y un tablero digital para el   cuentan los
            todos(as) aplican este      Colombia aprende       desarrollo de los procesos de             docentes para el
            conocimiento en los         como un punto de       aprendizaje y el mejoramiento de las      diseño de
            procesos educativos.        encuentro de los       prácticas pedagógicas                     ambientes de
docentes para         aprendizaje
Los docentes presentan       hacer uso de          mediados por las
debilidad en el uso          diferentes objetos    TIC
educativo de Internet        de aprendizaje y
por que no                   para participar en     El bajo control
proporcionan la              diferentes            gubernamental y
respectiva web grafía de     proyectos.            de las agencias
su área a los estudiantes,                         que administran
para facilitar el            Poder acceder a las   las redes de
desarrollo de                capacitaciones        internet para
actividades de               propuestas en la      evitar el ingreso
aprendizaje en el aula.      Ruta de               de información
                             apropiación de TIC    inadecuada y
Existe en el cuerpo          para el desarrollo    exceso de la
docente varios niveles       profesional docente   misma para el
de aprehensión de las        y la creación y       adecuado
TIC para su utilización      utilización de        proceso de
como estrategia              software educativo.   formación del
pedagógica.                                        personal
Hace falta mayor tiempo                            estudiantil.
y recursos para              Facilidad de
continuar la capacitación    acceder a las
de los docentes en las       innumerables
TIC.                         herramientas que
                             nos ofrece el uso
Algunos docentes             educativo de
presentan                    Internet como son
desmotivación y temor        las herramientas de
por el uso de las TIC a      la Web
nivel personal y             2.0.
profesional.

Contar con una pagina
Web. Pero no hay
tiempo para alimentarla.
Comunidad
            No existen espacios de   Contar con las        El trabajo realizado por algunos           Los bajos niveles
            capacitación y apoyo a   herramientas e        maestros en el aula, los cuales han sido   de accesibilidad y
            los padres de familia    infraestructura       socializados con los padres, y tienen un   de recursos
            en lo relacionado con    básica para ofrecer   conocimiento sobre el blog en el aula, y   económicos por
            las TIC.                 servicios de          el trabajo con EDMODO:                     parte de la
                                     capacitación a la                                                mayoría de
                                     comunidad                                                        padres de familia
                                     orientados al                                                    para tener
                                     manejo y uso de las                                              contacto
                                     TIC                                                              Directo y
                                                                                                      permanente con
                                                                                                      las TIC.
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA Institución Educativa
      Cámara Junior.


                APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES



Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA CAMARA JUNIOR



Fecha:         NOV.20 DE 2012                   Responsable: HECTOR FABIO PEREZ



Visión:



En el 2015, la Institución Educativa Cámara Junior de Armenia, será una Institución líder en
la comunicación, con sus estudiantes, Padres de Familia, Docentes y Directivos, por medio
de las TIC´s, comunicación que se evidenciará, en la calidad de la educación y eficiencia
en el uso de las Nuevas tecnologías.



   AREAS DE GESTION                   PROPÓSITOS                         METAS

                               Mejorar la eficacia educativa    Adquisición de elementos,
                               de Nuestra institución, al        tecnológicos, adecuados
                               disponer de nuevas                para fortalecer la
                               herramientas para el              formación en las nueva
      Gestión Directiva                                          tecnologías.
                               proceso de la información y
                                                                Propiciar espacios para
                               la comunicación, y los            intercambios de
espacios para que el equipo        experiencias docentes.
                    docente realice trabajo           Fomentar la investigación e
                    colaborativo.                      identificación de prácticas
                                                       apropiadas para la gestión.


                    Motivar a la comunidad            Adquisición de elementos,
                    educativa en la utilización de     tecnológicos, adecuados
                    recursos, de las TIC como          para fortalecer la
                    Motor de aprendizaje.              formación en las nueva
Gestión Académica                                      tecnologías.
                                                      Dotar espacios físicos
                                                       adecuados con la
                                                       tecnología para el trabajo
                                                       con la comunidad.
Apoyar, los propósitos de la     Hacer un control
                           Gestión Directiva, haciendo         adecuado de inventarios.
Gestión Administrativo –   uso adecuado de los              Hacer el uso adecuado y
      Financiera           recursos, previniendo               por personal capacitado
                                                               de las tecnología
                           riesgos, y/o deterioro de los
                                                               adquiridas.
                           inventarios e inversiones        Planear
                           inapropiadas                        concienzudamente cada
                                                               uno de los dineros a
                                                               invertir.
                           Propender a que la               Capacitar, la comunidad
                           comunidad educativa tome          para el uso de las TIC.
                           la iniciativa del uso de las     Forzar situaciones para
                           TIC´s en los requerimientos,      que los padres de familia
Gestión de la Comunidad                                      se vean en la necesidad de
                           necesidades frecuentes.
                                                             hacer uso de los recursos
                                                             tecnológicos.
                                                            Evaluar permanentemente
                                                             la utilización del uso de las
                                                             TIC, por el equipo docente,
                                                             para así buscar capacitar a
                                                             quien lo requiera.
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC



 Objetivos        Política           Líneas               Programas   Proyectos           Acciones           Con quien se
                  Institucional      Estratégicas                                         inmediatas         hace?



contar con el     Infraestructura      Elaborar un                                                           Equipo      de
personal          Tecnológica          plan para                      Adecuar las salas   Restructuración    TICs.
necesario para    suficiente     y     gestionar                      de informática en   del PEI de la      Directivos-
el uso racional   actualizada          recursos y                     la Sede La Pavona   Institución    a   Docentes
y eficiente de    para     prestar     llevar a cabo la               y Ciudad Milagro.   partir de las      Docentes
la                un      servicio     modernización                                      experiencias de    Estudiantes
infraestructura   educativo de         de las aulas de                 Elaboración de     innovación, el     Consejo
tecnológica       calidad              informática                     manual de          manejo de las      Académico
que posee la                           existentes.                     procedimientos     TIC´s en el aula
institución al                                                         para el uso y      de clase.          Consejo
servicio de la                                                         mantenimiento                         Directivo
comunidad                                                              de la
                                                                       infraestructura
                                                                       tecnológica.
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´

Plan de acción:


Propósito
Reorganizar los procesos educativos institucionales en las cuatro áreas de gestión
escolar, consolidando a las TIC´s como herramientas que nos permiten mejorar la
formación de los educandos, la atención y comunicación con la comunidad educativa
para ofrecer una educación de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sostenibilidad

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las TIC´s en cada una de las áreas
de gestión para fortalecer los procesos institucionales

Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestión

Resultado 2: Mejoramiento en los procesos de comunicación interna y externa

Indicadores del resultado: agilidad y cobertura en la precisión de la comunicación a
nivel Institucional.


 Actividades y Sub - Indicador de        Responsable      Tiempo   Observaciones
 actividades         Clave

 Incorporación en el   Quedó             Equipo de        6 hora   Direccionado
 PEI , la              incorporado en    gestión de las            por el consejo
 implementación de     el PEI, el plan   tic                       Académico y el
 las TIC´s en el       de gestión de                               equipo de
 trabajo de clase y    las TIC´s                                   gestión.
 en todas las
 gestiones.

 Socialización del     Se evalúa el      Equipo de                 Asamblea
 plan de las TIC´s a   plan de gestión   gestión de las            General de
la comunidad           de las TIC por    tic ´s           3horas     Padres de
 educativa              la Comunidad                                  Familia y el
                        Educativa                                     Consejo de
                                                                      Estudiantes

  Conformación           El equipo        Equipo de         2 horas
  de un equipo de        líder de         gestión de las
  acción con             gestión de las   tic´s
  estudiantes,           TIC quedó
  docentes y             conformado
  directivos de la
  institución
 Capacitación de         Se organizó      Equipo de
 docentes en el uso      un               gestión de las   6 meses
 básico de las TIC y     cronograma       tic´s
 su aplicación en el     de formación
 aula de clase.          docente
 Adecuación de          Se adecuaron      Equipo de
 computadores para      computadores      gestión de las   2 meses
 fortalecer el uso de   para el           tic´s
 las TIC´s en la        desarrollo
 Institución.           eficiente del
                        plan de gestión
                        de las TIC´s




       5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas para cumplir con los propósitos y metas
trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC´s y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos
propósitos y metas a alcanzar, el equipo de gestión a establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y
evaluación del proyecto trazado.
1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y
superación de las mismas

2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción con miras a hacer
realidad la visión del proyecto

3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y
proyectos planteados

4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo
los ajustes pertinentes para su fortalecimiento

5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo de Gestión de las
TIC para satisfacer las metas y los logros trazados




       6. Plan de Gestión de TIC:

Primer Paso:

Tabla No 1 Proyección de participantes

No Logros

1    Implementar el manejo de las TIC´s en P:E:I
2    Capacitar a los integrantes de la comunidad educativa en el manejo de las TIC´s
3    Hacer uso de las TIC´s en el proceso educativo.


Segundo Paso:
Tabla No 2. Matriz de Análisis de la
Situación

 Componentes         Problemas

 1 Administrativo    No se encuentra
                     específico en el
                     PEI de la
                     Institución.

                     Poco uso de las
                     TIC´s en el trabajo
                     Administrativo.
2 Financiero   Red de Internet en
               todas las sedes y
               en todos los sitios
               para mejorar el
               trabajo en el aula.

               Generar recursos
               para la
               capacitación de
               los docentes.

               Adquirir más
               computadores
               para beneficiar las
               otras áreas del
               conocimiento.




3 académico    Generar el cambio
               de metodología en
               el gremio de
               docentes.
               Haciendo uso de
               las TIC´s.
4 Comunidad          Apoyo educativo
                      sobre el uso de
                      las TIC´s a los
                      padres de familia.




Tercer paso:

Tabla No 3.
Identificación de Áreas de Oportunidad


 Prioridad      Grupo de Problemas
 Administrativa Adoptar el PEI para el uso de las TIC´s en el
                que hacer pedagigico.

 Financiero      Incluir en el presupuesto la adecuación de las
                 salas informática y el uso del internet en
                 todas las dependencias.


 Académico       Incorporar el uso de las TIC´s en las aulas de
                 clase.


 Comunidad       Socializar a la comunidad el uso De las TIC´s
                 en el proceso pedagógico.




Cuarto Paso:
Tabla No 4. Oportunidades para
Mejorar
Nombre de las Oportunidades                                  Dimensión




Involucrar el uso de las TIC´s en el PEI.                    Administrativo


                                                             Financiera

Adquirir recursos ya que todas las entidades
gubernamentales están dadas al cambio a la nueva era
tecnológico.


                                                             Académica

Que el docente participe en la capacitación brindada por
la Secretaria E. M.


                                                             Comunitaria

Que un grupo de docentes capacitados y con experiencia
en el aula del manejo de las TIC´s socialicen el trabajo a
padres de familia.
Quinto Paso:

Tabla No 5. Plan de Acción



Propósito:

Generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico y administrativo y
de proyección a la Comunidad Educativa.

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto que posibilite el uso racional de las TIC´s

Resultado 1: Una comunidad culta en el uso de las TIC´s de manera creativa y racional.

Resultado 2: Procesos educativos significativos haciendo uso de las TIC´s

Indicadores del resultado: Aplicación adecuada de las TIC´s en aspectos académicos y formativos de los estudiantes;
administrativos y directivos de la Institución
Actividades y Sub -actividades                 Indicador   de Responsable        Tiempo          Observaciones
                                               Clave

Uso adecuado del sistema de evaluación          El     100%    de Equipo de gestión      6 meses        Capacitación en las
                                                docentes utilizan de las tic´s                          semanas
                                                de         manera                                       institucionales.
                                                adecuada        el
                                                sistema        de
                                                evaluación
                                                Institucional.

Utilización del blog                            Número         de Equipo de gestión Un año
Institucional.                                  Docentes que usan de las tic´s
tematicasjunioristas1.wordpress.com             El  blog    como
                                                medio          de
                                                comunicación
Elaboración del proyecto para el uso de las    Proyecto en medio Equipo de gestión
TIC´s en la institución a nivel de aula y de   magnético.        de las tic´s
todas las gestiones.
Acompañamiento permanente y evaluación         Ajustes realizados Equipo de gestión   1 año
del proyecto                                   y      correctivos de las tic´s
                                               implementados      Equipo de gestión
                                                                  de las tic´s

More Related Content

What's hot

Plan de gestion
Plan de gestionPlan de gestion
Plan de gestionaumoditta
 
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013ietasanpablo
 
Plan de gestion uso de tic ieta san pablo
Plan  de gestion uso de tic ieta san pabloPlan  de gestion uso de tic ieta san pablo
Plan de gestion uso de tic ieta san pablonancymartinezargel2
 
Plan de gestion el mariano
Plan de gestion el marianoPlan de gestion el mariano
Plan de gestion el mariano1adielaberrio
 
Plan de gestion imass de san andres
Plan de gestion imass de san andresPlan de gestion imass de san andres
Plan de gestion imass de san andresN/A
 
Plan de gestión institución educativa rural el reposo
Plan de gestión institución educativa rural el reposoPlan de gestión institución educativa rural el reposo
Plan de gestión institución educativa rural el reposoMartha16
 
Plan de gestion en tics ie alfonso lopez
Plan de gestion en tics ie alfonso lopezPlan de gestion en tics ie alfonso lopez
Plan de gestion en tics ie alfonso lopezedwin arbelaez
 
Plan de gestión institucional en el uso de upar
Plan de gestión institucional en el uso de uparPlan de gestión institucional en el uso de upar
Plan de gestión institucional en el uso de uparEduviges Barbosa Cañizares
 
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.
Plan de gestion en tic  colegio san luis aratoca.Plan de gestion en tic  colegio san luis aratoca.
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.pedrotematicas
 
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmira
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmiraPlan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmira
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmiraalvarohalvarez
 
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanb
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanbPlandegestiondeusodelas tics inesanjuanb
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanbhecmover239
 
Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua
 Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua
Plan gestion tematicas Institucion Educativa Paduajaimetematicas
 

What's hot (19)

Plan de gestion
Plan de gestionPlan de gestion
Plan de gestion
 
Plantic2012
Plantic2012Plantic2012
Plantic2012
 
Plantic2012 2
Plantic2012 2Plantic2012 2
Plantic2012 2
 
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013
Plan de Gestión de uso de TIC IETA San Pablo 2012-2013
 
Plan de gestion uso de tic ieta san pablo
Plan  de gestion uso de tic ieta san pabloPlan  de gestion uso de tic ieta san pablo
Plan de gestion uso de tic ieta san pablo
 
Politica institucional
Politica institucionalPolitica institucional
Politica institucional
 
Pres. tematicas final
Pres. tematicas finalPres. tematicas final
Pres. tematicas final
 
Plan de gestion el mariano
Plan de gestion el marianoPlan de gestion el mariano
Plan de gestion el mariano
 
Plan de gestion imass de san andres
Plan de gestion imass de san andresPlan de gestion imass de san andres
Plan de gestion imass de san andres
 
Plan de gestión institución educativa rural el reposo
Plan de gestión institución educativa rural el reposoPlan de gestión institución educativa rural el reposo
Plan de gestión institución educativa rural el reposo
 
Plan de gestion en ti cs ens cerrito
Plan de gestion en ti cs ens cerritoPlan de gestion en ti cs ens cerrito
Plan de gestion en ti cs ens cerrito
 
Plan de gestion en tics ie alfonso lopez
Plan de gestion en tics ie alfonso lopezPlan de gestion en tics ie alfonso lopez
Plan de gestion en tics ie alfonso lopez
 
Plan de gestión institucional en el uso de upar
Plan de gestión institucional en el uso de uparPlan de gestión institucional en el uso de upar
Plan de gestión institucional en el uso de upar
 
Plan gestion tic
Plan gestion ticPlan gestion tic
Plan gestion tic
 
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.
Plan de gestion en tic  colegio san luis aratoca.Plan de gestion en tic  colegio san luis aratoca.
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.
 
PLAN DE GESTION
PLAN DE GESTIONPLAN DE GESTION
PLAN DE GESTION
 
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmira
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmiraPlan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmira
Plan de gestion de medios y tic i.e. cardenas mirriñao palmira
 
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanb
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanbPlandegestiondeusodelas tics inesanjuanb
Plandegestiondeusodelas tics inesanjuanb
 
Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua
 Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua
Plan gestion tematicas Institucion Educativa Padua
 

Similar to Proy tics camara_junior

Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - choco
Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - chocoPlan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - choco
Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - chocoYesith Valencia
 
Plan de gestión santa teresa
Plan de gestión santa teresaPlan de gestión santa teresa
Plan de gestión santa teresagarciaggar1979
 
Plan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinPlan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinIESANAGUSTIN
 
Plan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinPlan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinIESANAGUSTIN
 
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentes
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos DocentesApropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentes
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentesaumoditta
 
Plan de gestión de uso de tics palermo
Plan de gestión de uso de tics palermoPlan de gestión de uso de tics palermo
Plan de gestión de uso de tics palermonornahelenatorres
 
Plangestion
PlangestionPlangestion
Plangestioncamojal
 
Plan tic ie inza
Plan tic ie inzaPlan tic ie inza
Plan tic ie inzaN/A
 
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -Orlando Ramirez Rubio
 
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampo
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampoPlan gestion tic adolfo hoyos ocampo
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampoCAHO80
 
Plan de gestión de las tic en la ie
Plan de gestión de las tic en la iePlan de gestión de las tic en la ie
Plan de gestión de las tic en la ieCAHO80
 
Plan de gestion_de_uso_tic_ens
Plan de gestion_de_uso_tic_ensPlan de gestion_de_uso_tic_ens
Plan de gestion_de_uso_tic_ensnormalneiva
 

Similar to Proy tics camara_junior (20)

Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - choco
Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - chocoPlan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - choco
Plan de gestion en tic san pablo industrial de istmina - choco
 
Plan de gestión santa teresa
Plan de gestión santa teresaPlan de gestión santa teresa
Plan de gestión santa teresa
 
Plan de gestión montessory
Plan de gestión montessoryPlan de gestión montessory
Plan de gestión montessory
 
Plan de gestion ietics
Plan de gestion ieticsPlan de gestion ietics
Plan de gestion ietics
 
Plan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinPlan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustin
 
Plan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustinPlan de gestion tic ie san agustin
Plan de gestion tic ie san agustin
 
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentes
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos DocentesApropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentes
Apropiacion Profecional D e L as Tic's Para Directivos Docentes
 
Plan de gestión de uso de tics palermo
Plan de gestión de uso de tics palermoPlan de gestión de uso de tics palermo
Plan de gestión de uso de tics palermo
 
Plan gestion tic
Plan gestion ticPlan gestion tic
Plan gestion tic
 
PLAN DE GESTION
PLAN DE GESTIONPLAN DE GESTION
PLAN DE GESTION
 
Plangestion
PlangestionPlangestion
Plangestion
 
Plan tic ie inza
Plan tic ie inzaPlan tic ie inza
Plan tic ie inza
 
PLAN DE GESTION
PLAN DE GESTIONPLAN DE GESTION
PLAN DE GESTION
 
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -
Plan de gestión medios tics instituto quimbaya - 1 -
 
PLAN DE GESTION
PLAN DE GESTIONPLAN DE GESTION
PLAN DE GESTION
 
PLAN DE GESTION IECUROS
PLAN DE GESTION IECUROSPLAN DE GESTION IECUROS
PLAN DE GESTION IECUROS
 
PLAN DE GESTION
PLAN DE GESTIONPLAN DE GESTION
PLAN DE GESTION
 
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampo
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampoPlan gestion tic adolfo hoyos ocampo
Plan gestion tic adolfo hoyos ocampo
 
Plan de gestión de las tic en la ie
Plan de gestión de las tic en la iePlan de gestión de las tic en la ie
Plan de gestión de las tic en la ie
 
Plan de gestion_de_uso_tic_ens
Plan de gestion_de_uso_tic_ensPlan de gestion_de_uso_tic_ens
Plan de gestion_de_uso_tic_ens
 

Proy tics camara_junior

  • 1. Institución Educativa Cámara Junior Plan de gestión de uso de TIC´s MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL 2.012
  • 2. Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA CÁMARA JUNIOR Fecha: NOVIEMBRE 22 DE 2012 Documento de Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico Identificación ALEXANDRA YANETH LÓPEZ DOCENTE 41911341 palabrajuniorista1@gmail.com ROJAS FRANCISCO LUIS DOCENTE 18493893 pacho1609@gmail.com TAPIERO ALBA PATRICIA DOCENTE 52040105 alpaserc@hotmail.com SERNA JESUS ANTONIO COORDINADOR 7523536 jaocampocaro@gmail.com OCAMPO CARO HECTOR FABIO RECTOR 7530086 iecamarajunior@gmail.com PEREZ
  • 3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Las reformas Directiva Heterogeneidad en el La adopción como La Administración ya que desea el administrativas y conocimiento, poco política cambio para el mejoramiento financieras del uso y aplicación de las Institucional la pedagógico con el uso de la tecnología, Sistema TIC en los procesos prioridad en la Educativo y las académicos y dotación de Contar con computadores portátiles y políticas administrativos por infraestructura dos tableros digitales para ir gubernamentales parte de los Directivos tecnológica y implementando las ayudas que dificulta Docentes de la mejoramiento de la tecnológicas. contar con una Institución. existente para excelente utilizarla como Algunos docentes ya se encuentran infraestructura Poseer claro el herramienta implementando el manejo de las TIC´s para el manejo direccionamiento pedagógica en el en el aula de clase. de las Tics en el estratégico que tiene aula. aula de clase. la Institución hacia el Estableciendo futuro, plasmado en el como obligación de PEl, planes y directivos, docentes El diario programas y administrativos. avance Institucionales el uso, apropiación científico y La implementación y adopción de las tecnológico de como política TIC para mejorar la humanidad, institucional el uso y los procesos en que incide en apropiación de las TIC todas la temprana en los procesos Gestiones. obsolescencia educativos de la infraestructura tecnológica que posee y El grado de motivación que tienen Los recortes Administrativ La Institución Cámara Participación de los algunos administrativos y docente presupuestos
  • 4. a y Financiera. Junior no cuenta con docentes en las para promover y desarrollar los que poseen las suficiente personal que capacitaciones proyectos institucionales. Instituciones se dedique a la realizadas por la educativas ya administración, S.E:M. en el manejo Consecución de mesas plegables para la que para el 2’013 mantenimiento y de TIC´s. utilización de los portatiles, y gestiona se nota corte de actualización de las salas miento para el internet. En todas las matricula. de sistemas, y centro de sedes. recursos pedagógicos y de la página Web de la Apoyo Ausencia de Institución. permanente de sistemas de los padres de seguridad para la familia, protección y Por el número personal mantenimiento de estudiantes directivo, de la que atendemos docente y infraestructura (1.800) hace administrativo tecnológica falta mayor que respalda las políticas Número de institucionales computadore para fortalecer s dedicados a la la informática implementació educativa n de las TC en la para que los Institución. docentes puedan mediar los aprendizajes. Hace falta que en todos los salones de las tres sedes se coja el internet para
  • 5. facilitar los trabajos con el blogs educativos. La sala de profesores no cuenta con computadore s para el apoyo en la elaboración de medios educativos. Académica Existe una natural Contar con las Contar con un equipo de docentes que La baja cobertura resistencia por parte de Políticas Educativas poseen formación y experiencia en el y los algunos docentes y del Ministerio de uso de las TIC a nivel educativo. permanentes directivas a los cambios Educación problemas de que generan las TIC en Nacional: Contar con un blog interferencia e los procesos de Revolución Temáticasjunioristas1.wordpress.co inestabilidad del aprendizaje lo que limita Educativa y en ella m servicio de la gestión académica y el Programa Para que sea mas viable la información internet a nivel directiva. Nacional de uso de y la comunicación. institucional. medios y nuevas Algunos docentes han tecnologías. Disponibilidad de recibido capacitación Contar con un aula móvil (sillas tiempo con que sobre TIC pero no Contar con el portal plegables) y un tablero digital para el cuentan los todos(as) aplican este Colombia aprende desarrollo de los procesos de docentes para el conocimiento en los como un punto de aprendizaje y el mejoramiento de las diseño de procesos educativos. encuentro de los prácticas pedagógicas ambientes de
  • 6. docentes para aprendizaje Los docentes presentan hacer uso de mediados por las debilidad en el uso diferentes objetos TIC educativo de Internet de aprendizaje y por que no para participar en El bajo control proporcionan la diferentes gubernamental y respectiva web grafía de proyectos. de las agencias su área a los estudiantes, que administran para facilitar el Poder acceder a las las redes de desarrollo de capacitaciones internet para actividades de propuestas en la evitar el ingreso aprendizaje en el aula. Ruta de de información apropiación de TIC inadecuada y Existe en el cuerpo para el desarrollo exceso de la docente varios niveles profesional docente misma para el de aprehensión de las y la creación y adecuado TIC para su utilización utilización de proceso de como estrategia software educativo. formación del pedagógica. personal Hace falta mayor tiempo estudiantil. y recursos para Facilidad de continuar la capacitación acceder a las de los docentes en las innumerables TIC. herramientas que nos ofrece el uso Algunos docentes educativo de presentan Internet como son desmotivación y temor las herramientas de por el uso de las TIC a la Web nivel personal y 2.0. profesional. Contar con una pagina Web. Pero no hay tiempo para alimentarla.
  • 7. Comunidad No existen espacios de Contar con las El trabajo realizado por algunos Los bajos niveles capacitación y apoyo a herramientas e maestros en el aula, los cuales han sido de accesibilidad y los padres de familia infraestructura socializados con los padres, y tienen un de recursos en lo relacionado con básica para ofrecer conocimiento sobre el blog en el aula, y económicos por las TIC. servicios de el trabajo con EDMODO: parte de la capacitación a la mayoría de comunidad padres de familia orientados al para tener manejo y uso de las contacto TIC Directo y permanente con las TIC.
  • 8. 2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA Institución Educativa Cámara Junior. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA CAMARA JUNIOR Fecha: NOV.20 DE 2012 Responsable: HECTOR FABIO PEREZ Visión: En el 2015, la Institución Educativa Cámara Junior de Armenia, será una Institución líder en la comunicación, con sus estudiantes, Padres de Familia, Docentes y Directivos, por medio de las TIC´s, comunicación que se evidenciará, en la calidad de la educación y eficiencia en el uso de las Nuevas tecnologías. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS Mejorar la eficacia educativa  Adquisición de elementos, de Nuestra institución, al tecnológicos, adecuados disponer de nuevas para fortalecer la herramientas para el formación en las nueva Gestión Directiva tecnologías. proceso de la información y  Propiciar espacios para la comunicación, y los intercambios de
  • 9. espacios para que el equipo experiencias docentes. docente realice trabajo  Fomentar la investigación e colaborativo. identificación de prácticas apropiadas para la gestión. Motivar a la comunidad  Adquisición de elementos, educativa en la utilización de tecnológicos, adecuados recursos, de las TIC como para fortalecer la Motor de aprendizaje. formación en las nueva Gestión Académica tecnologías.  Dotar espacios físicos adecuados con la tecnología para el trabajo con la comunidad.
  • 10. Apoyar, los propósitos de la  Hacer un control Gestión Directiva, haciendo adecuado de inventarios. Gestión Administrativo – uso adecuado de los  Hacer el uso adecuado y Financiera recursos, previniendo por personal capacitado de las tecnología riesgos, y/o deterioro de los adquiridas. inventarios e inversiones  Planear inapropiadas concienzudamente cada uno de los dineros a invertir. Propender a que la  Capacitar, la comunidad comunidad educativa tome para el uso de las TIC. la iniciativa del uso de las  Forzar situaciones para TIC´s en los requerimientos, que los padres de familia Gestión de la Comunidad se vean en la necesidad de necesidades frecuentes. hacer uso de los recursos tecnológicos.  Evaluar permanentemente la utilización del uso de las TIC, por el equipo docente, para así buscar capacitar a quien lo requiera.
  • 11. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se Institucional Estratégicas inmediatas hace? contar con el Infraestructura Elaborar un Equipo de personal Tecnológica plan para Adecuar las salas Restructuración TICs. necesario para suficiente y gestionar de informática en del PEI de la Directivos- el uso racional actualizada recursos y la Sede La Pavona Institución a Docentes y eficiente de para prestar llevar a cabo la y Ciudad Milagro. partir de las Docentes la un servicio modernización experiencias de Estudiantes infraestructura educativo de de las aulas de Elaboración de innovación, el Consejo tecnológica calidad informática manual de manejo de las Académico que posee la existentes. procedimientos TIC´s en el aula institución al para el uso y de clase. Consejo servicio de la mantenimiento Directivo comunidad de la infraestructura tecnológica.
  • 12. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´ Plan de acción: Propósito Reorganizar los procesos educativos institucionales en las cuatro áreas de gestión escolar, consolidando a las TIC´s como herramientas que nos permiten mejorar la formación de los educandos, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sostenibilidad Oportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las TIC´s en cada una de las áreas de gestión para fortalecer los procesos institucionales Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestión Resultado 2: Mejoramiento en los procesos de comunicación interna y externa Indicadores del resultado: agilidad y cobertura en la precisión de la comunicación a nivel Institucional. Actividades y Sub - Indicador de Responsable Tiempo Observaciones actividades Clave Incorporación en el Quedó Equipo de 6 hora Direccionado PEI , la incorporado en gestión de las por el consejo implementación de el PEI, el plan tic Académico y el las TIC´s en el de gestión de equipo de trabajo de clase y las TIC´s gestión. en todas las gestiones. Socialización del Se evalúa el Equipo de Asamblea plan de las TIC´s a plan de gestión gestión de las General de
  • 13. la comunidad de las TIC por tic ´s 3horas Padres de educativa la Comunidad Familia y el Educativa Consejo de Estudiantes Conformación El equipo Equipo de 2 horas de un equipo de líder de gestión de las acción con gestión de las tic´s estudiantes, TIC quedó docentes y conformado directivos de la institución Capacitación de Se organizó Equipo de docentes en el uso un gestión de las 6 meses básico de las TIC y cronograma tic´s su aplicación en el de formación aula de clase. docente Adecuación de Se adecuaron Equipo de computadores para computadores gestión de las 2 meses fortalecer el uso de para el tic´s las TIC´s en la desarrollo Institución. eficiente del plan de gestión de las TIC´s 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas para cumplir con los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC´s y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar, el equipo de gestión a establecido las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado.
  • 14. 1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas 2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto 3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados 4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento 5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados 6. Plan de Gestión de TIC: Primer Paso: Tabla No 1 Proyección de participantes No Logros 1 Implementar el manejo de las TIC´s en P:E:I 2 Capacitar a los integrantes de la comunidad educativa en el manejo de las TIC´s 3 Hacer uso de las TIC´s en el proceso educativo. Segundo Paso:
  • 15. Tabla No 2. Matriz de Análisis de la Situación Componentes Problemas 1 Administrativo No se encuentra específico en el PEI de la Institución. Poco uso de las TIC´s en el trabajo Administrativo.
  • 16. 2 Financiero Red de Internet en todas las sedes y en todos los sitios para mejorar el trabajo en el aula. Generar recursos para la capacitación de los docentes. Adquirir más computadores para beneficiar las otras áreas del conocimiento. 3 académico Generar el cambio de metodología en el gremio de docentes. Haciendo uso de las TIC´s.
  • 17. 4 Comunidad Apoyo educativo sobre el uso de las TIC´s a los padres de familia. Tercer paso: Tabla No 3. Identificación de Áreas de Oportunidad Prioridad Grupo de Problemas Administrativa Adoptar el PEI para el uso de las TIC´s en el que hacer pedagigico. Financiero Incluir en el presupuesto la adecuación de las salas informática y el uso del internet en todas las dependencias. Académico Incorporar el uso de las TIC´s en las aulas de clase. Comunidad Socializar a la comunidad el uso De las TIC´s en el proceso pedagógico. Cuarto Paso:
  • 18. Tabla No 4. Oportunidades para Mejorar Nombre de las Oportunidades Dimensión Involucrar el uso de las TIC´s en el PEI. Administrativo Financiera Adquirir recursos ya que todas las entidades gubernamentales están dadas al cambio a la nueva era tecnológico. Académica Que el docente participe en la capacitación brindada por la Secretaria E. M. Comunitaria Que un grupo de docentes capacitados y con experiencia en el aula del manejo de las TIC´s socialicen el trabajo a padres de familia.
  • 19. Quinto Paso: Tabla No 5. Plan de Acción Propósito: Generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico y administrativo y de proyección a la Comunidad Educativa. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto que posibilite el uso racional de las TIC´s Resultado 1: Una comunidad culta en el uso de las TIC´s de manera creativa y racional. Resultado 2: Procesos educativos significativos haciendo uso de las TIC´s Indicadores del resultado: Aplicación adecuada de las TIC´s en aspectos académicos y formativos de los estudiantes; administrativos y directivos de la Institución Actividades y Sub -actividades Indicador de Responsable Tiempo Observaciones Clave Uso adecuado del sistema de evaluación El 100% de Equipo de gestión 6 meses Capacitación en las docentes utilizan de las tic´s semanas de manera institucionales. adecuada el sistema de evaluación Institucional. Utilización del blog Número de Equipo de gestión Un año Institucional. Docentes que usan de las tic´s tematicasjunioristas1.wordpress.com El blog como medio de comunicación
  • 20. Elaboración del proyecto para el uso de las Proyecto en medio Equipo de gestión TIC´s en la institución a nivel de aula y de magnético. de las tic´s todas las gestiones. Acompañamiento permanente y evaluación Ajustes realizados Equipo de gestión 1 año del proyecto y correctivos de las tic´s implementados Equipo de gestión de las tic´s