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Otro ambientes virtuales2014

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Otro ambientes virtuales2014

  1. 1. Los ambientes virtuales son un conjunto de herramientas de soporte digital (software) de relativa complejidad que facilitan la difusión de conocimientos, la evaluación de la adquisición de esos datos y la orientación en determinadas áreas de la actividad humana antes de su aplicación concreta en la vida real. desde Importancia Bered Choqueña Quispe
  2. 2. SINCRÓNICA: LA CUAL LE PERMITE AL APRENDIZ COMUNICARSE EN TIEMPO REAL CON OTROS ESTUDIANTES, CON EL TUTOR O CON AMBOS. Están conectado s en el mismo momento Jira Salas Ruelas
  3. 3. ASINCRÓNICA.- Refiere al acceso a información entre usuarios/as de la red de manera no simultánea, puede ser por texto, sonido, o videoconferencia, la cual incluye imagen y sonido. El empleo del correo electrónico, y otros portales en Internet permiten la comunicación por mensajes que el/la usuario/a descubre al revisar su cuenta de usuario/a, son ejemplos de lo que podríamos considerar comunicación asincrónica. Estas terminologías a veces llegan a confundirse, ya que la evolución de las herramientas tecnológicas se desarrolla a tal velocidad que en la actualidad podemos recibir en nuestra herramienta de mensajería instantánea información de una conversación pasada. Lo mismo sucede con las redes sociales, con aplicaciones capaces de soportar conversaciones en tiempo real. Elvis Maquera Miranda
  4. 4. Es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje. En un EVE-A interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes. La heterogeneidad de las plataformas hardware/software desde las que se debe poder acceder al sistema implica adoptar protocolos estandarizados y abiertos para los cuales existan aplicaciones suficientemente experimentadas. Rosario Escalante Barraza
  5. 5. FASES PARA LA CREACION DE UN AVA PLANIACION DISEÑO DESARROLLO PRODUCCION DE LOS CONTENIDOS DIGITALES  Los programas académicos.  Público al que se dirije.  Objetivos.  Recursos materiales infraestructura y recursos humanos. Se prepara el proceso de aprendizaje. El docente es el experto de la materia y pone los temas a tratar. El pedagogo brinda asesoría en cuanto al marco de referencias intenciones educativas. Los diseñadores y programadores ponen manos a la obra en la creación como tal del AVA. Grupo disciplinario de trabajo en etapas y periodos. Aquí convergen todos los entornos del AVA es aquí en donde se hace uso del entorno como tal todos los procesos que implican las actividades. Se deben de tener los cursos ya disponibles y accesibles de un sistema informático educativo. El responsable del proyecto o coordinador monitorea las fases y desarrollo del AVA. Pamela Cruz Aduvire
  6. 6. La naturaleza de las páginas web 2.0 anima mediante campañas de comunicación, a que los visitantes vuelvan y se conviertan en usuarios. Dale Dougherty de O’Reilly Media principal promotor de la noción Web 2.0. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Blogger, MySpace, Facebook. Consiste en una serie de funcionalidades cuyo objetivo es facilitar un feedback con el usuario, que como resultado, recibe unas atribuciones que lo convierten en un elemento determinante para la promoción de las páginas. WEB 2.0 Milagros Copa Fernandez
  7. 7. • Es una aplicación de software para la administración, la documentación, el seguimiento, la notificación y entrega de cursos de formación e-learning o programas de formación. ¿Qué es? • Se emplea las herramientas de autoría y multimedia en una plataforma informática de un sistema, para la gestión de los registros de capacitación y educativas con el software. LMS • En los colegios y e universidades utilizan el LMS para ofrecer cursos en línea y aumentan los cursos en el campus. El LMS sirve para impartir formación en línea, así como automatizar el mantenimiento de registros y el registro de los empleados Utilidad Marshall Lima Roque
  8. 8. Es más que un sistema técnico, es un modelo para viabilizar de forma consistente una visión integradora de convergencia de servicios de tecnología de redes. Esta generando nuevas amplias y concretas posibilidade negocios y atractivas perspectivas de ROI (Return on Investment). Sea para proveedores de plataforma así como para las empresas operadoras, proveedores de contenido y prestadoras de servicios, que tendrán a su disposición un nuevo y amplio abanico de posibilidades de negocios. Lizeth Yapuchura Ilario
  9. 9. La comunicación es un aspecto fundamental para el aprendizaje y para las relaciones sociales. De ahí que la Plataforma deba contar con variados sistemas de comunicación tanto de : Herramientas para la Comunicación Asíncrona: pensadas para la comunicación en tiempo no real (correo-e, foro, news). Herramientas para la Comunicación Síncrona: pensadas para los procesos de comunicación en tiempo real (Chat, IRC, audio-videoconferencia). Marleny Anhua Saira
  10. 10. PLATAFORMA LMS SISTEMA DE GESTIÒN DE APRENDIZAJE COMERCIAL SOFTWARE LIBRE PROGRAMA INTERNET Permite gestionar USUARIOS RECURSOS SEGUIMIENTOS DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUACIONES DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÒN ATUTOR MOODLE DOKEOS WEBCT BLACKBOARD FRONTE significa Es un por CURSOS A DISTANCIA ejemplos Se divide en ejemplos Guido Huaraya Mamani
  11. 11. LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM sistema de gestión de contenidos Es un Utiliza para el aprendizaje también para crear y manejar el contenido de una parte de un programa de educación Se LCMS utiliza el lenguaje XML y sigue los estándares de la enseñanza digital IMS, AICC y SCORM. El El LCMS puede ser integrado en un sistema LMS, o los dos pueden ser conectados por una interfaz. Yamile Musaja Aquino
  12. 12. Lady Diana Mamani Paxi PLATAFORMA VIRTUAL CLAROLINE Es un software de código abierto para implementar una plataforma para el aprendizaje y la colaboración en línea distribuida bajo licencia GPL Ventajas * funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales *Es Fácil de instalar y de usar *es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario. Desventajas * No existe abstracción de la BD * Depende totalmente de MySQL * Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos * No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna Distribución (aún) * su personalizaciones un tanto dificultosa permite crear espacios libres de los cursos en línea a cientos de instituciones de más de 100 países, Está disponible en varios idiomas. Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente. CARACTERISTICAS CMS (Content Management System), tales como ser totalmente dinámico, altamente configurable, versátil y simples a la hora de modificar sus contenidos Claroline es multiplataforma ya que está basado en una solución de PHP, MySql y Apache. Se puede instalar tanto bajo Windows, Linux o Mac
  13. 13. Es el producto de una comunidad de gente de gran calidad humana y técnica. Gente que ha dedicado años de su vida y de su trabajo a crear, el mejor sistema gestor del aprendizaje del planeta, para que cualquiera lo pueda utilizar de manera totalmente libre y gratuita. EL PROYECTO SAKAI  E s t á d e s a r r o l l a n d o s o f t w a r e e d u c a t i v o .  E l o b j e t i v o e s c r e a r u n e n t o r n o d e c o l a b o r a c i ó n y a p r e n d i z a j e p a r a l a e d u c a c i ó n s u p e r i o r .  M e j o r a o t r a s i n i c i a t i v a s d e C ó d i g o A b i e r t o c o m o M o o d l e . Chanly Chino Gonzalo
  14. 14. Es un paquete de Software AplicaciónPara creación Rebeca Machaca Canahua
  15. 15. Dedicada al desarrollo del software • Permite que cada compañía cree sus módulos de información. • Gestionar y actualizar cada vez que se necesite. Ofrece una solución e- learning, (calidad de servicios) • La potencia de su software, la facilidad de uso de sus herramientas. • Experiencia de su equipo. Fundada en 1999 • Hoy en día es el primer editor de programas en el sector e-learning. Crear, gestionar y difundir contenidos pedagógicos. Maria Aguilar Pereyra
  16. 16. Es adquirida por el grupo de educación Pearson Educación. eCollegue Una Fundada en 1996 Ecollegue se formo como una empresa proveedora. De VENTAJAS DESVENTAJAS • Facilidad de instalación • Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software • Implica ciertos costes monetarios • Estas limitaciones varían de una plataforma a otra. “sotware como servicio”. Herminia Japura QUispe
  17. 17. PROMETEO Un medio de comunicación diferida Espacios integradores de la comunidad educativa con instituciones y agentes Espacios articuladores de las IE entre sí y con la sociedad Entornos virtuales de Aprendizaje Colaborativo Nuevos marcos morales para la identidad y ciudadanía virtuales Es un software privado, un Programa de expansión virtual de aulas que busca reflejar en el plano virtual al sistema educativo, su fin no es la implementación de las TICS en sí misma, sino el de crear: Alex Jimenez Quispe

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