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Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
Imagen, video y música. Si lo cuenta, lo aprende. 
José...
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● Curso está orientado a profesionales de la educación ...
Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
Objetivos 
1. Crear y editar imágenes 
2. Producción y ...
Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
Contenidos 
1. Alfabetización digital en el aula 
2. Im...
Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
● Eminentemente práctica: donde el alumno pueda interac...
Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
Evaluación 
● Es necesaria la realización de todas las ...
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● Destinatarios 
➢ Responsable TIC 
➢ Profesores 
Requi...
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Ejemplos 
Storyboard de taxi driver
Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula 
Ejemplos 
Ejercicio de Vídeo: Lipdub en la 
Universidad...
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José Julio Real García 
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Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula

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Programa Aprendizaje y Tecnología. Transformación metodológica con TIC. Universidad de Comillas

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Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula

  1. 1. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Imagen, video y música. Si lo cuenta, lo aprende. José Julio Real García José Ignacio ArgoteVea-Murguía
  2. 2. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula ● Curso está orientado a profesionales de la educación ● Su propósito es capacitar enla creación de recursos didácticos multimedia ● Se van a utilizar videos, imágenes y sonidos. ● Se capacitará en contenidos técnicos sobre edición, producción y difusión en la Red, ● Orientaciones didácticas sobre la utilización de estos recursos en la programación de aula. ● Potencialidades pedagógicas de la creación y diseño de recursos multimedia. Introducción
  3. 3. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Objetivos 1. Crear y editar imágenes 2. Producción y difusión de audio en línea 3. Realizar guiones de videos para el aula 4. Conocer la tipología y características de los vídeos digitales. 5. Grabar y capturar imágenes. 6. Editar archivos de sonido y producir un podcast 7. Producir y editar videos educativos. 8. Alojar descargar y editar videos on line 9. Utilizar motores de búsqueda vídeos digitales educativos. 10.Presentaciones compartidas en línea: Slideshare 11.Aprovechamiento didáctico de las redes sociales en el aula
  4. 4. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Contenidos 1. Alfabetización digital en el aula 2. Imagen fija 3. Sonido digital 4. Vídeo digital 5. Utilización de herramientas web
  5. 5. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula ● Eminentemente práctica: donde el alumno pueda interactuar con las herramientas y aplicaciones. ● Se fomentará la reflexión y el debate acerca de las aplicaciones y sus posibilidades didácticas. ● Se favorecerá el trabajo sobre herramientas 2.0: educación en la nube. ● Se facilitará la reflexión y la crítica promoviendo la participación activa del ● alumno. Metodología
  6. 6. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Evaluación ● Es necesaria la realización de todas las actividades propuestas como obligatorias: 1. Actividad de audio: se valorará la calidad técnica de la grabación y su posible aplicación didáctica. 2. Crear un pequeño vídeo didáctico con sonido que pueda aplicarse a las actividades del aula. ● Se valorará la creación de una guía para la utilización del mismo y la reflexión acerca de las potencialidades que puede tener dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  7. 7. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula ● Destinatarios ➢ Responsable TIC ➢ Profesores Requisitos ● Herramientas para publicar los contenidos ➢ Blog ➢ Canal en Youtube ● Conocimientos previos ➢ Tener cuenta de correo en Gmail
  8. 8. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Ejemplos Storyboard de taxi driver
  9. 9. Cuenta historias. Narración audiovisual y Storytelling en el aula Ejemplos Ejercicio de Vídeo: Lipdub en la Universidad Autónoma de Madrid
  10. 10. Profesores José Julio Real García real.julio@gmail.com José Ignacio ArgoteVea-Murguía profesorargote.comillas@gmail.com

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