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Recursos Educacionais Abertos

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Seminário Internacional Recursos Educacionais Abertos realizado em Brasília - 19/08/2015.

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Recursos Educacionais Abertos

  1. 1. Carolina Rossini Brasilia, Agosto de 2015 Fundadora REA Brasil Conselheira Instituto Educadigital, InternetLab e Open Knowledge Foundation Vice Presidente, Public Knowledge- EUA Recursos Educacionais Abertos conceito, uso, criação e compartilhamento
  2. 2. Desafions Principais da Educacao nos Paises do Sul Growing numbers of students in the education sector Education institutions under financial pressure Limited teaching and learning resources Employability of graduates
  3. 3. REA Conteúdos de aprendizagem Ferramentas Propriedade Intelectual
  4. 4. Recursos Educacionais Abertos “São materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  5. 5. REA “(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  6. 6. REA “(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  7. 7. http://www.capetowndeclaration.org
  8. 8. Declaração de Paris http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/Paris%20OER%20Declaration_01.pdf
  9. 9. • “5Rs” (retain, reuse, review, remix e redistribute) Revisar Reter Remixar Redistribuir Reutilizar “5Rs” Liberdades
  10. 10. Material gratuito na internet é livre/aberto?
  11. 11. Copyright • Não pode copiar sem autorização. • Não pode distribuir sem autorização. • Não pode usar trechos para criar obras novas sem autorização. • Não pode traduzir sem autorização. • Não pode ser objeto de radiodifusão sem autorização.
  12. 12. Novas formas de gestão de propriedade intelectual
  13. 13. Em uma cultura digital... • Licença mais aberta possível... • Formatos abertos, ou ao menos especificados abertamente... Maximizar as possibilidades de compartilhamento, uso, reuso e a interoperabilidade http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
  14. 14. • “5Rs” (retain, reuse, review, remix e redistribute) Revisar Reter Remixar Redistribuir Reutilizar “5Rs” Liberdades
  15. 15. Oferecer sua obra sob uma licença Creative Commons não significa abrir mão dos seus direitos autorais. Significa oferecer alguns dos seus direitos para qualquer pessoa, mas somente sob determinadas condições.
  16. 16. • The right to copy books; • Taxpayer funding; • Government providing tax • exemptions, funding and buying; • 30% out of print • Problems access due to high cost • 90% covered by state through scholarships http://www.gpopai.usp.br/
  17. 17. The Green Paper* There are four axes of structure to the OER context in Brazil, echoing internal structures of traditional education as well as the new opportunities afforded by the move to digital networks for dissemination and use of educational materials: • public access to educational materials in general, as an open education strategy to include the individual, the family, the community and the whole society in the process of learning and of collaborative knowledge production; • the economic cycle of educational materials production and its impact on the “right of citizens to learn”; • the possible benefits OER may bring to learning strategies, the production of educational resources more sensitive to issues driven regional diversity and regional standards of quality; • the impact of digital, online, open resources on teachers’ continuous professional development http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1549922.
  18. 18. Estudos de Caso • Analise de mais de 14 casos de projetos brasileiros que tem como missão de produzir e disponibilizar REA • Analise legal, técnica e de interoperabilidade • Recomendações
  19. 19. http://www.rea.net.br/site/faq/
  20. 20. REA nas metas 5 e 7 do PNE Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:
  21. 21. Fonte: http://www.rea.net.br/site/politica-publica/
  22. 22. http://livrorea.net.br/
  23. 23. MANUAL POLITICA PUBLICA PARA GESTORES
  24. 24. Mais de 120 paises com projetos REA ja mapeados Fonte: http://poerup.referata.com/w/images/POERUP_D2.3_Comparative_Analysis_of_Transversal_OER_Initiatives_v1.0.pdf
  25. 25. https://www.zeemaps.com/map?group=562530
  26. 26. Pelo menos 10 paises com politicas publicas ou leis REA
  27. 27. Fonte: http://oermap.org/
  28. 28. http://roer4d.org/
  29. 29. Europeana: 30M metadata items under CC0, 5 million digital object with PDM and 2.8 million digital objects under one of the CC licenses
  30. 30. http://oerpolicy.eu/category/state-of-oer-policy/
  31. 31. Fonte: https://www.whitehouse.gov/blog/2014/09/26/promoting-open-education-help-teachers-and-students-around-world
  32. 32. $500 million – Round 2 ($2 billion over four years)
  33. 33. Obrigada! Carolina Rossini carolina.rossini@gmail.com

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