Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje. El proyecto utilizará un enfoque fenomenológico cualitativo e involucrará grupos focales de discusión con 18 estudiantes para analizar sus experiencias de aprendizaje mediante el uso de herramientas digitales, con el fin de mejorar las estrategias de enseñanza en entornos presenciales, semipresenciales y en línea.