Recursos educativos y medios didácticos para la creación

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Recursos educativos y medios didácticos para la creación

  1. 1. Recursos Educativos y MediosDidácticos para la Creación de Ambientes de Aprendizaje Tecnología Educativa, 2012 Elaborado por: María Camacho Zúñiga 1
  2. 2. Siete razones de la relevancia del uso delos medios didácticos para la creación de ambientes aprendizajes Tecnología Educativa, 2012 2
  3. 3. 1) Componentes imprescindibles del proceso de enseñanza Dinamizan Los Medios… Generan Conocimiento Motivan Tecnología Educativa, 2012 3
  4. 4. 2) Parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje. Tecnología Educativa, 2012 4
  5. 5. El tipo de medio utilizado, repercutirá en:• Formas de agrupar a los alumnos.• El modo de gestionar y dirigir las actividades.• Normas de Comportamiento• Relación Social• Grado de autonomía que se brinda al estudiante. Tecnología Educativa, 2012 5
  6. 6. 3) Ofrecen a los alumnos experiencias deconocimiento alcanzables por la lejanía en eltiempo o en el espacio• Permite aproximarse a eventos, fenómenos o situaciones ocurridas en la antigüedad o en lugares lejanos de su realidad.• Los medios facilitan la obtención del conocimiento al brindar la posibilidad de involucrarse en experiencias de aprendizaje mediados por tecnología. Tecnología Educativa, 2012 6
  7. 7. 4) Son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.• La obtención de conocimiento, a través de los medios, exige que los sujetos decodifiquen los mensajes representados utilizando símbolos.• Los medios exigen que los alumnos activen distintas estrategias y operaciones cognitivas, para el conocimiento sea comprendido, almacenado, recuperado y utilizado. Tecnología Educativa, 2012 7
  8. 8. 5) Vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos. EXPRESAR CONOCIMIENTOS Los EXPRESAR EXPRESAR SENTIMIENTOS medios ACTITUDES permiten: Hay que saber utilizar Cuando son empleados los símbolos y la como fuentes y sintaxis para poder formas de expresión. comunicar las ideas propias. Tecnología Educativa, 2012 8
  9. 9. 6. Son soportes que mantienen estable einalterable la información.• Cuando son almacenados en documentos, discos compactos y presentaciones digitales.• Son de fácil acceso, siempre que se desea.• Esto permite al ser humano reducir esfuerzos mentales de memorización. Tecnología Educativa, 2012 9
  10. 10. 7) Los medios en sí mismos deben convertirseen objeto de estudio para los alumnos.• Se deben incorporar los medios y asumir como un reto la preparación y formación de los alumnos para interacción con estos.• Se busca dotar a los alumnos de criterios para la toma de decisiones propias sobre el uso de las tecnologías de nuestra cultura y sociedad. Tecnología Educativa, 2012 10
  11. 11. Recursos educativos y medios didácticos Recursos Medios Medios para laEducativos Didácticos Administración Material que : Medios que: Materiales que: Se utilizan en los Facilita el Facilitan el procesos de desarrollo de las proceso de administración de actividades de enseñanza y organizaciones formación aprendizaje. escolares. Tecnología Educativa, 2012 11
  12. 12. Recursos Educativos Símbolos Orales Símbolos Visuales Imágenes Fijas, Audio, Radio Videos, Películas Televisión Exhibición Excursiones o salidas de campo, visitas Demostraciones, Dramatizaciones Experiencias Artificiales (Simulaciones) Experiencia Directa con Proposito Tecnología Educativa, 2012 12
  13. 13. Servicios que Ofrece internet Red Mundial Correo Electrónico• Herramienta Universal y • Herramienta más Sencilla para consultar información. utilizada.• Consta de documentos • Origen: año 1972. almacenados en computadoras alrededor • Intercambio de del mundo. mensajes desde una• Los documentos se computadora a otra. encuentran conectados entre sí. • Se pueden anexar• Por medio de enlaces o imágenes o hipervínculos se puede documentos. accesar a otra pagina. Tecnología Educativa, 2012 13
  14. 14. Servicios que Ofrece internet Foros de Discusión Conversaciones electrónicas• Da soporte a las • Es la más antigua. discusiones en Línea. • Se pueden tener• Origen: 1980- 1990. conversaciones con más de• Mejores medios de comunicación. una persona a la vez.• Lugar de expresión, • Permite tener opinión y consulta. conversaciones con voz y• Se colocan temas de comunicarse en vivo. interés, que generen un • Ejemplos: Chat room y intercambio de opinión entre los participantes. MSM. Tecnología Educativa, 2012 14
  15. 15. Ejemplo de Servicios de internet en el área de educaciónEn el área de la matemática, hay software libres, por ejemplo Geogebra, que se utiliza para graficar funciones.Lo cual contribuye a que el estudiante aplique los conocimientos en la elaboración de gráficas a partir de condiciones dadas.Además permite graficar polinomios de “n” cantidad de lados, lo que ayuda al estudiante a pasar de un conocimiento abstracto a uno tangible. Tecnología Educativa, 2012 15
  16. 16. Riesgos que puede correr el usuario al hacer un uso no seguro de Internet.• Acceso a información poco fiable. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red.• Acceso de los niños a información inapropiada. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas. Tecnología Educativa, 2012 16
  17. 17. Riesgos que puede correr el usuario al hacer un uso no seguro de Internet.• Problemas de virus, que actualmente se propagan con libertad por la red y pueden bloquear el funcionamiento del ordenador y destruir la información que almacena. Para navegar por Internet resulta imprescindible disponer de un sistema antivirus actualizado en el ordenador Tecnología Educativa, 2012 17
  18. 18. Recomendaciones para padres• Asesorarse sobre las ventajas y desventajas del uso del internet.• No permitir que los niños naveguen sin supervisión por internet, ya que pueden acceder a sitios poco recomendados o solo accesado por adultos.• Software para la protección de los equipos que identifiquen sitios que contienen amenazas de virus. Tecnología Educativa, 2012 18
  19. 19. Recomendaciones para Docentes• Visitar paginas reconocidas orientadas a la educación, que sean gubernamentales, paginas sean actualizadas y hagan mención del autor.• Mantener una supervisión constante de las paginas que los niños visitan.• Utilizar software (antivirus actualizado) que protejan a los equipos de elementos no deseados. Y bloquear paginas no deseadas por medio de la red. Tecnología Educativa, 2012 19
  20. 20. Referencias• Fallas I. (2012). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Editorial EUNED.• Graells P. (2005). Los riesgos de internet. Consejos para su uso seguro. Habilidades necesarias para utilizar internet. Departamento de Pedagogía aplicada, Facultad de Educación. UAB. Recuperado de:http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/repositorio%20de% 20recursos/riesgos%20internet.pdf Tecnología Educativa, 2012 20

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