“LOS SIMPOSIOS DE LA SEIEM:
UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA”


           Alexander Maz, Manuel Torralbo,
           Rafael Bra...
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  Índice:

   1. Introducción y objetivos


           2. Marco...
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  1. Introducción y objetivos
  1.1. Justificación
   Importanc...
“Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica”


  1. Introducción y objetivos
  1.2. Objetivos
  En este trabajo...
“Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica”


  2. Marco teórico
   Es frecuente en las disciplinas consolida...
“Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica”


  3. Metodología
   Estudio de tipo exploratorio descriptivo
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  4. Análisis de los resultados
  4.1. Autores con más aportacio...
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  4. Análisis de los resultados
  4.2. Género de los autores
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  4. Análisis de los resultados
  4.4. Tipo de documentos SEIEM
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  4.4. Tipo de documentos SEIEM ...
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  4. Análisis de los resultados
  4.4. Tipo de documentos SEIEM ...
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  4. Análisis de los resultados
  4.5. Evolución diacrónica de l...
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  4.6. Revistas más citadas
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  4. Análisis de los resultados
  4.7. Participación internacion...
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  5. Conclusiones
   Desde la fundación de la SEIEM, los simpos...
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Analisis Bibliometrico Seiem

  1. 1. “LOS SIMPOSIOS DE LA SEIEM: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA” Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo Universidad de Córdoba
  2. 2. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” Índice: 1. Introducción y objetivos 2. Marco teórico 3. Metodología de la investigación 5. Análisis de los resultados obtenidos 6. Conclusiones finales Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  3. 3. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 1. Introducción y objetivos 1.1. Justificación  Importancia del análisis del crecimiento, desarrollo y consolidación de la Didáctica de la Matemática en nuestro país como área de conocimiento de reciente desarrollo.  Existencia de estudios cienciométricos previos que han estudiado la productividad española en Educación Matemática ligada a tesis doctorales (Torralbo y otros, 2003; Fernández-Cano y otros, 2003; Vallejo y otros, 2008).  Interés del análisis de la producción en investigación en Educación Matemática a través de los artículos publicados en revistas especializadas y de los trabajos presentados en Congresos de dicha Área de Conocimiento. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  4. 4. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 1. Introducción y objetivos 1.2. Objetivos En este trabajo tomamos los Simposios de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) como muestra representativa de la actividad investigadora del área en España puesto que como afirman Blanco y Luengo (2008; p. 14) en relación a estos: “En conjunto las comunicaciones constituyen un calidoscopio que refleja los temas de interés de lo investigado”. Más concretamente, nos proponemos:  Identificar la producción diacrónica de las comunicaciones en los Simposios SEIEM  Hallar el índice de colaboración en autoría e institucional.  Clasificar el tipo de fuentes documentales utilizadas. institucional.  Clasificar el tipo de fuentes documentales utilizadas. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  5. 5. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 2. Marco teórico  Es frecuente en las disciplinas consolidadas que las publicaciones sirvan de soporte para el mapeo de la actividad investigadora (Lundberg, J., Bromels, M., Skår, J. & Tomson, G., 2008) y recurran prácticamente a sólo las publicaciones indexadas en las bases de datos del Institute for Science Information ISI, sin embargo la cobertura de las ciencias sociales a las que pertenece la Educación matemática tiene una moderada cobertura (Moed, 2005) por lo que es conveniente revisar otros canales de difusión como lo son los Congresos.  El análisis bibliométrico es un método que utiliza las dotas de citación como una herramienta primaria para la investigación de los indicadores científicos (Garfield, D., Malin, M. & Small, H., 1978) de tal forma que permiten cuantificar el proceso de al comunicación escrita. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  6. 6. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 3. Metodología  Estudio de tipo exploratorio descriptivo  Utilización de técnicas bibliométricas cuantitativas y cualitativas  Estudio censal: Como fuente para la recolección de datos se utilizaron las actas de los doce simposios realizados por la SEIEM desde 1997 a 2008  Instrumentos de recogida de datos = Fichas técnicas de indicadores presentes en los documentos a revisar.  Respecto al trabajo de campo, nuestra investigación podría considerarse un estudio de caso en el que las publicaciones se han analizado “in situ”, por observación de las actas de los simposios de la SEIEM.  Atendiendo a la temporalidad, pensamos que nuestro trabajo podría considerarse un estudio longitudinal que describirá el desarrollo de la investigación en el campo de la Didáctica de la Matemática durante el periodo 1999-2008 vinculado a los simposios SEIEM. Más específicamente, podría afirmarse que se trata de un análisis de tendencias.  Para el análisis estadístico de los datos se ha utilizado el programa SSPS. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  7. 7. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.1. Autores con más aportaciones en congresos SEIEM Contabilizar los autores no diferenciamos si eran conferencias o comunicaciones, de esta forma se obtuvo que un total de 279 autores firmaron alguno de los 268 documentos publicados en los doce Simposios. La siguiente tabla, presenta los autores con seis o más documentos: Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  8. 8. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.2. Género de los autores En cuanto al género de los autores, predominan los hombres respecto a las mujeres, que si bien, siendo menos, algunas tienes un número considerable de aportaciones. Sexo Número % Mujer 209 40.5% 40,5 % Varón 307 59.5% 59,5 % Mujeres Hombres Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  9. 9. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.3. Autores firmantes por artículo Las aportaciones a los simposios son primordialmente individuales, sin embargo debe matizarse el hecho de que en cada uno de ellos hay un mínimo de seis conferencias invitadas, lo cual eleva estos porcentajes. IC= nº firmas /nº de artículos = 1.92 Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  10. 10. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.3. Autores firmantes por artículo Aplicando la ley de Lotka los documentos y sus autores, esto da lugar a la figura siguiente: Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  11. 11. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.4. Tipo de documentos SEIEM A continuación se presenta las distintas fuentes de documentales de citación incorporadas en las producciones: Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  12. 12. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.4. Tipo de documentos SEIEM (tesis) La gráfica siguiente permite observar cómo las tesis doctorales han ganado terreno como documento de citación, teniéndose que en promedio en cada documento se citaría al menos una tesis... Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  13. 13. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.4. Tipo de documentos SEIEM (actas de SEIEM) Las propias actas de la SEIEM empiezan a ser fuente de auto citación en las aportaciones a los simposios a partir del año 1999. En los últimos 10 años las actas han recibido 73 citaciones lo que arroja una media de 7,3 por simposio en ese lapso. 30 22.5 15 7.5 0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Autocitaciones de actas de la SEIEM Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  14. 14. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.5. Evolución diacrónica de las comunicaciones presentadas Para la organización del quinto simposio se cambia la estructura del evento y las comunicaciones empiezan a ser aceptadas para su presentación. La siguiente gráfica revela la evolución del número de comunicaciones de cada simposio... 50 37.5 25 12.5 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Comunicaciones en cada simposio Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  15. 15. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.6. Revistas más citadas Siendo las revistas el cause normal y preferible de difusión de los avances en el ámbito de la investigación interesa saber cuáles son las que utilizan quienes investigan en Educación Matemática en España... Revistas más citadas Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  16. 16. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 4. Análisis de los resultados 4.7. Participación internacional Otro aspecto importante es la participación internacional en los simposios, en total se encontraron aportaciones procedentes de 67 universidades de 13 países... Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  17. 17. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 5. Conclusiones  Desde la fundación de la SEIEM, los simposios organizados por esta sociedad se han convertido en un vehículo de información y diseminación de las teorías, los análisis, los contextos y las prácticas de la investigación en Educación Matemática en España. Con el transcurso de los años también empieza a proyectar esta misma dimensión en el contexto iberoamericano tal como se desprende de la relación del número de universidades que han participado en los diferentes simposios. La realización del último simposio conjuntamente con las sociedades portuguesas ha introducido cierto sesgo en el número de autores y universidades participantes.  El Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granda emerge como la principal institución en aportaciones en las actas de la SEIEM, con una participación del 90% de los profesores del departamento.  Los libros y las revistas son las fuentes documentales de mayor citación, además, estudio revela que las tesis doctorales se han ido incorporando como fuente documental en los documentos publicados en las actas de los simposios SEIEM, indicando con esto la importancia y actualidad de la investigación que se realiza en los programas de doctorado. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo
  18. 18. “Los Simposios de la SEIEM: Una revisión bibliométrica” 5. Conclusiones  Se confirman los resultados obtenido sen otros estudios acerca de que las revistas más citadas en el área son Educational Studies in Mathematics, Recherches en Didactique des Mathematiques, Journal for Reserch in Mathematics Education, Recherches en Didactique des Mathematiques y destaca la incorporación de Enseñanza de las Ciencias en este selecto grupo de revistas que influyen en la investigación en Educación Matemáticas se realiza en España y los países de habla hispana.  Un estudio futuro debería orientarse a determinar el grado de endogamia o de los “colegios invisibles” presentes en la autoría de lo documentos seleccionados para su publicación en las actas (ponencias y comunicaciones).  La importancia de este tipo de estudios bibliométricos en el área esta en que aporta elementos objetivos para hacer identificable “quién es quién” en la Educación Matemática y establecer en cierta medida cuáles son los núcleos de investigación y cuál es el nivel de actualidad y colaboración. Alexander Maz, Manuel Torralbo, Rafael Bracho y Miguel Hidalgo

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