SlideShare a Scribd company logo

Folleto aprendizaje-servicio familias cast

Breve explicación sobre aprendizaje-servicio destinada a las familias. Elaborada por Zerbikas Fundazioa con el apoyo de EuropAssistance.

1 of 2
Download to read offline
Frente a una
necesidad social que descubren en
su entorno, los chicos y chicas
emprenden una
acción de servicio
a la comunidad y
eso les ayuda a
aprender
aplicando
conocimientos,
habilidades y
actitudes.
aprendemos
siendo
útiles
El aprendizaje-servicio
(ApS) une éxito educativo y
compromiso social:
Practicándolo, nuestros hijos e
hijas serán más competentes,
al tiempo que mejores
ciudadanos.
Cuidemos nuestro parque
Ana, Tito y sus compañeros de parvulario es-
tán colaborando en mantener bonito el parque
cercano a la escuela. En clase estudian los ani-
males, las plantas, el valor que tienen y el cui-
dado que necesitan, y luego se comprometen
haciendo de jardineros y de periodistas: contri-
buyen a plantar, señalizan las especies y difun-
den el valor del parque entre el vecindario.
Concierto en la residencia
Araceli, Darío y sus compañeros de 5º de pri-
maria dedican todo el trimestre de la clase de
música a montar un concierto en la residen-
cia de ancianos cercana a la escuela. En clase
preparan las canciones, ensayan y aprenden
a organizar un espectáculo. Y también apren-
den a a respetar a las personas mayores y a
relacionarse con ellas.
Cibermánagers
Gabriel, Juana y sus compañeros de 4º de la
ESO se convierten en expertos en prevenir los
riesgos del mal uso de internet. En la clase de
tecnología aprenden cómo actuar correcta-
mente, evitando abusos y protegiendo la pro-
pia intimidad en las redes sociales para luego
compartir lo aprendido con niños y niñas de
5º de primaria.
¿te animas?
En nuestro país hay muchos grupos de personas e instituciones que
impulsan el aprendizaje-servicio en su territorio.
Si te ilusiona, puedes contactar con el grupo más cercano y organizar alguna
actividad informativa o formativa para los padres y madres, el profesorado,
las entidades sociales, etc. Aquí tienes tus contactos:
¡vamos a ver unos
ejemplos!
País Vasco
Fundación Zerbikas
www.zerbikas.es, info@zerbikas.es
Cataluña
Centre Promotor Aprenentatge Servei
www.aprenentatgeservei.cat
centre@aprenentatgeservei.cat
Madrid
Grupo Promotor del Aprendizaje-Servicio
http://aprendizajeserviciom.wix.com/
apss-madrid
aprendizajeservicio.solidario@gmail.com
Comunidad Valenciana
Grup ApS Comunitat Valenciana
apscomunitatvalenciana.wordpress.com
esther.escoda@uv.es
La Rioja
Grupo ApS de La Rioja
esther.raya@unirioja.es
Galicia
Asociación Galega de Aprendizaxe-Servizo
susana.perez@apesasociacion.org
Almería
Grupo ApS Almería
iprados@ual.es
Navarra
Colectivo Impulsor de AySS
nieves.ledesma@unavarra.es
Castilla La Mancha
Grupo ApS de Castilla La Mancha
sonia.morales@uclm.es
Castilla y León
Grupo ApS de Castilla y León
sulum@psi.uva.es
Aragón
Grupo ApS de Aragón
parranz@unizar.es
Extremadura
Grupo ApS de Extremadura
marisa.lozano@grupored.net
Asturias
Grupo ApS Asturias
direccion@mardeniebla.org
Canarias
Red Canaria de ApS
apscanarias@gmail.com
Cantabria
Asociación ApS Cantabria
http://www.scoop.it/t/aps-cantabria/
cantabria.aps@gmail.com
Pioneros en el mundo de la
asistencia personalizada y
comprometidos en el día a día
de los emprendedores sociales
www.zerbikas.es www.europ-assistance.es
¿qué esel
aprendizaje-servicio?
Es una manera
de aprender haciendo
algo útil para
los demás
¿para qué
sirve?
¿y yo
qué puedo
hacer?a nuestros hijos
Favorece su aprendizaje y
mejora su rendimiento académico ya
que los chicos y chicas se motivan más
cuando encuentran una utilidad social a
lo que estudian.
¡Les ayuda a responsabilizarse como
ciudadanos activos!
al centro educativo
Es una magnífica forma de concretar la
educación en valores y para la ciudadanía,
llevando a cabo acciones colectivas que
transforman la realidad y mejoran la relación
entre la escuela y la comunidad.
¡La escuela crece también
con el aprendizaje-servicio!
a la familia
Es una forma de vivir los aprendizajes
y acciones educativas más motivadoras y
que más implicación piden a nuestros hijos.
También puede ser una forma solidaria
de pasar el tiempo de ocio todos juntos,
transmitiendo los valores familiares
a través de acciones solidarias.a la comunidad
Mejora las condiciones de vida de las
personas e intensifica el sentimiento de
pertenencia de sus miembros.
Crece la confianza de la población y se
refuerza el voluntariado y la sociedad civil.
valorar y
difundir
Si la escuela ya desarrolla estos
proyectos, podemos interesarnos
y apoyarlos celebrando
los resultados.
Sino, podemos animar
al profesorado a iniciar
alguna experiencia breve, fácil y
motivadora para todos.
implicarme
Colaborar activamente siendo
coprotagonistas en los proyectos.
Poner a disposición un poco de
nuestro tiempo, conocimientos,
contactos o recursos para llevar
a cabo el proyecto.
inspirarme
Los padres y madres también
podemos inspirarnos en el ApS cuando
estamos con nuestros hijos.
Compartiendo con ellos actividades
solidarias o de voluntariado, también
podemos estimular sus habilidades
sociales, sus conocimientos
y su responsabilidad.
aprender
Los padres y madres también
aprendemos a través de los proyectos
de ApS de nuestros hijos.
¡Cuántas cosas podemos descubrir,
ayudando a nuestros hijos!
¡Cuántos temas, ambientes y
personas podemos llegar a
conocer gracias a ellos!
1
2
3
4

Recommended

Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioComo desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicioRoser Batlle Suñer
 
Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019Aps exito educativo y compromiso social 2019
Aps exito educativo y compromiso social 2019Roser Batlle Suñer
 
RECURSOS EDUCATIVOS: CLASIFICACIÓN
RECURSOS EDUCATIVOS: CLASIFICACIÓNRECURSOS EDUCATIVOS: CLASIFICACIÓN
RECURSOS EDUCATIVOS: CLASIFICACIÓNTeo_Perea
 
La propuesta pedagógica del “aprendizaje-servicio solidario”
La propuesta pedagógica del “aprendizaje-servicio solidario”La propuesta pedagógica del “aprendizaje-servicio solidario”
La propuesta pedagógica del “aprendizaje-servicio solidario”Clayss
 
Ventajas y desventajas del aprendizaje enseñanza basado en proyectos y la en...
Ventajas y desventajas del aprendizaje enseñanza basado en proyectos y la en...Ventajas y desventajas del aprendizaje enseñanza basado en proyectos y la en...
Ventajas y desventajas del aprendizaje enseñanza basado en proyectos y la en...Samoncio Mandarina
 
Aprendizaje y servicio solidario
Aprendizaje y servicio solidarioAprendizaje y servicio solidario
Aprendizaje y servicio solidarioMarta Montoro
 
Aprendizaje servicio. ApS
Aprendizaje servicio. ApSAprendizaje servicio. ApS
Aprendizaje servicio. ApSPilar Torres
 

More Related Content

What's hot

Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...
Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...
Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...PERE MARQUES
 
Vinculación con la comunidad
Vinculación con la comunidadVinculación con la comunidad
Vinculación con la comunidadtere0612
 
Cuadro. funciones y responsabilidades docente
Cuadro. funciones y responsabilidades docenteCuadro. funciones y responsabilidades docente
Cuadro. funciones y responsabilidades docenteCristy6m
 
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Roser Batlle Suñer
 
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectos
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En ProyectosCaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectos
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectosedu140271
 
Método de enseñanza Sugata Mitra.
Método de enseñanza Sugata Mitra.Método de enseñanza Sugata Mitra.
Método de enseñanza Sugata Mitra.Eunice Juárez
 
Planificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docentePlanificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docenteHayley Caffrey
 
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJEENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJElizbethmelendezvillavicencio2016
 
Mi práctica docente
Mi práctica docenteMi práctica docente
Mi práctica docentelchavo
 
Ayudantía
AyudantíaAyudantía
AyudantíaRoxi Yan
 
Docente en era digital
Docente en era digitalDocente en era digital
Docente en era digitalLizethDeliser
 
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)PERE MARQUES
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPAprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPCoral Elizondo
 

What's hot (20)

Aprendizaje Servicio
Aprendizaje ServicioAprendizaje Servicio
Aprendizaje Servicio
 
Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...
Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...
Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar s...
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Vinculación con la comunidad
Vinculación con la comunidadVinculación con la comunidad
Vinculación con la comunidad
 
Cuadro. funciones y responsabilidades docente
Cuadro. funciones y responsabilidades docenteCuadro. funciones y responsabilidades docente
Cuadro. funciones y responsabilidades docente
 
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
Orientaciones para evaluar al alumnado en los proyectos ApS 2019
 
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectos
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En ProyectosCaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectos
CaracteríSticas Generales Del Aprendizaje Basado En Proyectos
 
Método de enseñanza Sugata Mitra.
Método de enseñanza Sugata Mitra.Método de enseñanza Sugata Mitra.
Método de enseñanza Sugata Mitra.
 
Proyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aulaProyecto pedagogico de aula
Proyecto pedagogico de aula
 
Ensayo portafolio digital
Ensayo portafolio digitalEnsayo portafolio digital
Ensayo portafolio digital
 
Planificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docentePlanificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docente
 
propuesta educativa
propuesta educativapropuesta educativa
propuesta educativa
 
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJEENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ENSAYO: ROL DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
 
6 la comunidad educativa (1)
6 la comunidad educativa (1)6 la comunidad educativa (1)
6 la comunidad educativa (1)
 
Mi práctica docente
Mi práctica docenteMi práctica docente
Mi práctica docente
 
Ayudantía
AyudantíaAyudantía
Ayudantía
 
Docente en era digital
Docente en era digitalDocente en era digital
Docente en era digital
 
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
 
Planeamientos educación STEM/STEAM
Planeamientos educación STEM/STEAMPlaneamientos educación STEM/STEAM
Planeamientos educación STEM/STEAM
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPAprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
 

Similar to Folleto aprendizaje-servicio familias cast

estilo de enseñanza: aprendizaje servicio
estilo de enseñanza: aprendizaje servicioestilo de enseñanza: aprendizaje servicio
estilo de enseñanza: aprendizaje servicioManuel Jimenez Lopez
 
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiu
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiuajñdfoijoihuiuhpigpigpiu
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiuelenaariza
 
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.Victoria Gallegos Vargas
 
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014AMPAJESNA
 
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdf
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdfGrupo 21_Presentación escuela de padres.pdf
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdfIreneSaa1
 
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...Lino Agudelo Luna
 
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 RuralFormato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Ruralnelsonllanes
 
Me divierto con los juegos tradicionales.
Me divierto con los juegos tradicionales.Me divierto con los juegos tradicionales.
Me divierto con los juegos tradicionales.Nancy Gutièrrez
 
Preescolar nacasa
Preescolar nacasaPreescolar nacasa
Preescolar nacasaSandomcor
 
Memoria IBIS Parte 2
Memoria IBIS Parte 2Memoria IBIS Parte 2
Memoria IBIS Parte 2COEECI
 
Delegados padres y madres
Delegados padres y madresDelegados padres y madres
Delegados padres y madresiesodiel
 
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades sociales
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesAprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades sociales
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesRoser Batlle Suñer
 
Magia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilMagia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilElizabeth Ramirez
 

Similar to Folleto aprendizaje-servicio familias cast (20)

estilo de enseñanza: aprendizaje servicio
estilo de enseñanza: aprendizaje servicioestilo de enseñanza: aprendizaje servicio
estilo de enseñanza: aprendizaje servicio
 
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiu
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiuajñdfoijoihuiuhpigpigpiu
ajñdfoijoihuiuhpigpigpiu
 
La alegría de compartir
La alegría de compartirLa alegría de compartir
La alegría de compartir
 
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.
Proyecto de intervención educativa mediante el uso de las tic final.
 
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014
Propuesta Anual de Actividades del Curso 2013/2014
 
Mision vision
Mision visionMision vision
Mision vision
 
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdf
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdfGrupo 21_Presentación escuela de padres.pdf
Grupo 21_Presentación escuela de padres.pdf
 
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...
Delegados y delegada de padres y madres. Organización y funcionamiento en los...
 
Delegados
DelegadosDelegados
Delegados
 
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 RuralFormato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
Formato PresentaciÓn Proyecto 3 Rural
 
Me divierto con los juegos tradicionales.
Me divierto con los juegos tradicionales.Me divierto con los juegos tradicionales.
Me divierto con los juegos tradicionales.
 
Díptico aula enclave 2013
Díptico aula enclave 2013Díptico aula enclave 2013
Díptico aula enclave 2013
 
Preescolar nacasa
Preescolar nacasaPreescolar nacasa
Preescolar nacasa
 
Escuelas amigas
Escuelas amigasEscuelas amigas
Escuelas amigas
 
Memoria IBIS Parte 2
Memoria IBIS Parte 2Memoria IBIS Parte 2
Memoria IBIS Parte 2
 
Delegados padres y madres
Delegados padres y madresDelegados padres y madres
Delegados padres y madres
 
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades sociales
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesAprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades sociales
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades sociales
 
La magia de los buenos tratos
La magia de los buenos tratosLa magia de los buenos tratos
La magia de los buenos tratos
 
Magia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilMagia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantil
 
Me divierto y aprendo1
Me divierto y aprendo1Me divierto y aprendo1
Me divierto y aprendo1
 

More from Roser Batlle Suñer

Aprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaAprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaRoser Batlle Suñer
 
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreEducodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreRoser Batlle Suñer
 
Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Roser Batlle Suñer
 
Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Roser Batlle Suñer
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Roser Batlle Suñer
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRoser Batlle Suñer
 
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleCuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleRoser Batlle Suñer
 
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Roser Batlle Suñer
 
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioOrientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioRoser Batlle Suñer
 
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoAprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoRoser Batlle Suñer
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSRoser Batlle Suñer
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsRoser Batlle Suñer
 
Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Roser Batlle Suñer
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTRoser Batlle Suñer
 
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...Roser Batlle Suñer
 
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Roser Batlle Suñer
 

More from Roser Batlle Suñer (20)

Aprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distanciaAprendizaje-servicio en la distancia
Aprendizaje-servicio en la distancia
 
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de SangreEducodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
Educodono Guía didáctica Aprendizaje-Servicio y Donación de Sangre
 
Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019Aps excelencia academica y cambio social 2019
Aps excelencia academica y cambio social 2019
 
Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019
 
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
Como desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio 2019
 
Networking in Service-Learning
Networking in Service-LearningNetworking in Service-Learning
Networking in Service-Learning
 
Panorama ApS-Espana-julio 2018
Panorama ApS-Espana-julio 2018Panorama ApS-Espana-julio 2018
Panorama ApS-Espana-julio 2018
 
Requisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitatRequisits basics i criteris de qualitat
Requisits basics i criteris de qualitat
 
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo SostenibleCuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
Cuadro Objetivos Desarrollo Sostenible
 
Ods agrupados 5 P
Ods agrupados 5 POds agrupados 5 P
Ods agrupados 5 P
 
Logos ODS individualizados
Logos ODS individualizadosLogos ODS individualizados
Logos ODS individualizados
 
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
Metodologia ApS: Anatomia de un proyecto de aprendizaje-servicio en la Univer...
 
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicioOrientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
Orientaciones para evaluar alumnado en los proyectos de aprendizaje-servicio
 
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoAprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talento
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte aps
 
Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017Politicas publicas ApS en España 2017
Politicas publicas ApS en España 2017
 
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENTApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
ApS UNA BRUIXOLA PER ORIENTAR EL TALENT
 
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...
 
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
 

Recently uploaded

Informe. El Observatorio Social "la Caixa"
Informe. El Observatorio Social "la Caixa"Informe. El Observatorio Social "la Caixa"
Informe. El Observatorio Social "la Caixa"mmunozgt
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasOscar Tigasi
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxJunkotantik
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfAngelaCasco1
 
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfT2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfcecymendozaitnl
 
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto DiocesanoInfografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesanomeizterz5353
 
Ecosistema componente El biotopo y sus características
Ecosistema  componente El biotopo y sus característicasEcosistema  componente El biotopo y sus características
Ecosistema componente El biotopo y sus característicasalisonguaman1rod
 
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"gelisbeths
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfalexlasso65
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo Carlos Alberto Aquino Rodriguez
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxMartín Ramírez
 
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptx
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptxAct.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptx
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptxAndrea Mas
 
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxEJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxnelsontobontrujillo
 
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdfalexlasso65
 
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"Oscar Tigasi
 

Recently uploaded (20)

Informe. El Observatorio Social "la Caixa"
Informe. El Observatorio Social "la Caixa"Informe. El Observatorio Social "la Caixa"
Informe. El Observatorio Social "la Caixa"
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en ProblemasTRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
TRABAJO_FINAL_DE_INFO. Grupo N.1 Aprendizaje Basado en Problemas
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
 
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielos
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielosSesión: Tu amor es grande hasta los cielos
Sesión: Tu amor es grande hasta los cielos
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
 
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdfT2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
T2 IA Elaboración de dibujos por computadora.pdf
 
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto DiocesanoInfografía sobre la historia del Instituto Diocesano
Infografía sobre la historia del Instituto Diocesano
 
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitudSesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
 
Ecosistema componente El biotopo y sus características
Ecosistema  componente El biotopo y sus característicasEcosistema  componente El biotopo y sus características
Ecosistema componente El biotopo y sus características
 
PPT: Tu amor es grande hasta los cielos IASD
PPT: Tu amor es grande hasta los cielos IASDPPT: Tu amor es grande hasta los cielos IASD
PPT: Tu amor es grande hasta los cielos IASD
 
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
Presentación sobre el Programa "Foro Nativos Digitales"
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzo_Practica_N° 3.pdf
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
 
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptx
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptxAct.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptx
Act.04_Presentación_Genially_Mas_Ingrid.pptx
 
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docxEJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
EJERCICIO TOMÁS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA.docx
 
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdfAlexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdf
Alexander_Lasso_Marco_Garzón_Tarea 3.pdf
 
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
Tarea 1. Ensayo sobre "La sociedad de la ignorancia"
 

Folleto aprendizaje-servicio familias cast

  • 1. Frente a una necesidad social que descubren en su entorno, los chicos y chicas emprenden una acción de servicio a la comunidad y eso les ayuda a aprender aplicando conocimientos, habilidades y actitudes. aprendemos siendo útiles El aprendizaje-servicio (ApS) une éxito educativo y compromiso social: Practicándolo, nuestros hijos e hijas serán más competentes, al tiempo que mejores ciudadanos. Cuidemos nuestro parque Ana, Tito y sus compañeros de parvulario es- tán colaborando en mantener bonito el parque cercano a la escuela. En clase estudian los ani- males, las plantas, el valor que tienen y el cui- dado que necesitan, y luego se comprometen haciendo de jardineros y de periodistas: contri- buyen a plantar, señalizan las especies y difun- den el valor del parque entre el vecindario. Concierto en la residencia Araceli, Darío y sus compañeros de 5º de pri- maria dedican todo el trimestre de la clase de música a montar un concierto en la residen- cia de ancianos cercana a la escuela. En clase preparan las canciones, ensayan y aprenden a organizar un espectáculo. Y también apren- den a a respetar a las personas mayores y a relacionarse con ellas. Cibermánagers Gabriel, Juana y sus compañeros de 4º de la ESO se convierten en expertos en prevenir los riesgos del mal uso de internet. En la clase de tecnología aprenden cómo actuar correcta- mente, evitando abusos y protegiendo la pro- pia intimidad en las redes sociales para luego compartir lo aprendido con niños y niñas de 5º de primaria. ¿te animas? En nuestro país hay muchos grupos de personas e instituciones que impulsan el aprendizaje-servicio en su territorio. Si te ilusiona, puedes contactar con el grupo más cercano y organizar alguna actividad informativa o formativa para los padres y madres, el profesorado, las entidades sociales, etc. Aquí tienes tus contactos: ¡vamos a ver unos ejemplos! País Vasco Fundación Zerbikas www.zerbikas.es, info@zerbikas.es Cataluña Centre Promotor Aprenentatge Servei www.aprenentatgeservei.cat centre@aprenentatgeservei.cat Madrid Grupo Promotor del Aprendizaje-Servicio http://aprendizajeserviciom.wix.com/ apss-madrid aprendizajeservicio.solidario@gmail.com Comunidad Valenciana Grup ApS Comunitat Valenciana apscomunitatvalenciana.wordpress.com esther.escoda@uv.es La Rioja Grupo ApS de La Rioja esther.raya@unirioja.es Galicia Asociación Galega de Aprendizaxe-Servizo susana.perez@apesasociacion.org Almería Grupo ApS Almería iprados@ual.es Navarra Colectivo Impulsor de AySS nieves.ledesma@unavarra.es Castilla La Mancha Grupo ApS de Castilla La Mancha sonia.morales@uclm.es Castilla y León Grupo ApS de Castilla y León sulum@psi.uva.es Aragón Grupo ApS de Aragón parranz@unizar.es Extremadura Grupo ApS de Extremadura marisa.lozano@grupored.net Asturias Grupo ApS Asturias direccion@mardeniebla.org Canarias Red Canaria de ApS apscanarias@gmail.com Cantabria Asociación ApS Cantabria http://www.scoop.it/t/aps-cantabria/ cantabria.aps@gmail.com Pioneros en el mundo de la asistencia personalizada y comprometidos en el día a día de los emprendedores sociales www.zerbikas.es www.europ-assistance.es ¿qué esel aprendizaje-servicio? Es una manera de aprender haciendo algo útil para los demás
  • 2. ¿para qué sirve? ¿y yo qué puedo hacer?a nuestros hijos Favorece su aprendizaje y mejora su rendimiento académico ya que los chicos y chicas se motivan más cuando encuentran una utilidad social a lo que estudian. ¡Les ayuda a responsabilizarse como ciudadanos activos! al centro educativo Es una magnífica forma de concretar la educación en valores y para la ciudadanía, llevando a cabo acciones colectivas que transforman la realidad y mejoran la relación entre la escuela y la comunidad. ¡La escuela crece también con el aprendizaje-servicio! a la familia Es una forma de vivir los aprendizajes y acciones educativas más motivadoras y que más implicación piden a nuestros hijos. También puede ser una forma solidaria de pasar el tiempo de ocio todos juntos, transmitiendo los valores familiares a través de acciones solidarias.a la comunidad Mejora las condiciones de vida de las personas e intensifica el sentimiento de pertenencia de sus miembros. Crece la confianza de la población y se refuerza el voluntariado y la sociedad civil. valorar y difundir Si la escuela ya desarrolla estos proyectos, podemos interesarnos y apoyarlos celebrando los resultados. Sino, podemos animar al profesorado a iniciar alguna experiencia breve, fácil y motivadora para todos. implicarme Colaborar activamente siendo coprotagonistas en los proyectos. Poner a disposición un poco de nuestro tiempo, conocimientos, contactos o recursos para llevar a cabo el proyecto. inspirarme Los padres y madres también podemos inspirarnos en el ApS cuando estamos con nuestros hijos. Compartiendo con ellos actividades solidarias o de voluntariado, también podemos estimular sus habilidades sociales, sus conocimientos y su responsabilidad. aprender Los padres y madres también aprendemos a través de los proyectos de ApS de nuestros hijos. ¡Cuántas cosas podemos descubrir, ayudando a nuestros hijos! ¡Cuántos temas, ambientes y personas podemos llegar a conocer gracias a ellos! 1 2 3 4