Propuesta de plataforma para los cursos de FDEmTICL

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Propuesta de plataforma tecnológica para los cursos avanzados de FDEmTICL que serán coordinados desde ProFE OPSU

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Propuesta de plataforma para los cursos de FDEmTICL

  1. 1. Raymond Marquina. Caracas 08 Febrero 2011
  2. 2.  Brindar a todas las IEU una solida, fiable y moderna plataforma tecnológica soportada en el uso de las TICL, con un amplio número de recursos y facilidades, que permita el avance y desarrollo de todos los proyectos que en educación a distancia sean impulsados desde el Programa de Fomento a la Educación Universitaria (ProFE) para beneficio del país, siempre enmarcados en los planes de desarrollo de la nación.
  3. 3. Justificación de la selección delos componentes de softwarede la plataforma
  4. 4. Marco legal que sustenta el uso de los sistemasseleccionados: Decreto 3390 Plan Nacional de Telecomunicaciones, Informática y Servicios Postales - PNTIySP 2007-2013 Decreto 825 Artículos 108 y 110 CRBV
  5. 5. Software Libre Soportada en una cada vez mas creciente comunidad de usuarios y desarrolladoresUsada por un amplio número de IEU en todo el planeta y en especial en la gran mayoría de nuestras universidadesPermite una fácil integración con otros sistemas, herramientas y recursos Bajo costo de implementación Diseño modular que facilita su uso, (plataforma LAMP) el diseño y gestión de cursos Posibilidad de nuevos desarrollos, adaptaciones y ajustes de acuerdo a las necesidades de las IEU
  6. 6. Es un sistema de portafolios en formato Aplicación de código electrónico (e-portafolio) abierto Se enfoca en la construcción de redes Se basa en un modelo de sociales educación conectivistaOfrece a los usuarios herramientas para crear y mantener un portafolio digital sobre su formación. (PLE)Integra las herramientas de Google (Documentos, Calendario, Mapas y libros) Es posible la integración con Moodle
  7. 7. Es un sistema de gestión de contenidos (SGC) de código abiertoEsta soportado en una comunidad bastante numerosa a nivel mundial (usuarios, administradores y desarrolladores) en idioma españolPosee un buen número de extensiones de libre uso que incrementan y potencian las funciones y posibilidades del SGC Ha sido desarrollado para ser implementado en una plataforma LAMP similar a la que utiliza Moodle Se puede integrar con el SGA Moodle
  8. 8. Bondades de la integración desistemas
  9. 9. Autenticación única entre Moodle, Mahara y Joomla (login y password) Perfiles de usuarios centralizados (consistencia entre datos de usuarios) Mostrar contenidos de Moodle en Joomla (catálogo de cursos,información de estudiantes y profesores, contenidos del curso) Integración con terceros, es posible la integración de extensiones adicionales (redes sociales, otras) Mahara complementa a Moodle, añadiendo un entorno controlado por el estudiante
  10. 10. Construcción de un completo sistema de publicación de información, gestión de cursos y portafolio formativo Consolidación de un espacio virtual donde los participantes cuentan con todos los recursos y posibilidades para el desarrollo de un proceso de aprendizaje abierto y flexible
  11. 11. Sistema para la gestión de contenidos Gestor de cursos Sistema de gestión Portal informativo del aprendizaje Portal formativoSistema deePortafolios
  12. 12. Información general Información de los del programa cursos alojados en la sala virtual de ProFECartelera informativa de actividades y Enlaces a recursos eventos vinculados al área de conocimiento Foros de soporte a la plataforma Mahara+Moodle+Joomla Conformación de comunidades de usuarios y aprendices
  13. 13. ePortafolios formativos de los cursos de la sala virtual de ProFE Construcción de redes socialesIntercambio deconocimientos Validación por parte de Divulgación de saberes pares

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