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Web Social

  1. 1. Por Ramiro Aduviri Velasco La Paz - Bolivia
  2. 2. Web Social y Educación Principios comunes Aplicaciones Educativas Perspectivas de Futuro
  3. 3. ¿Qué es la Web 2.0?Comunicarse • Basada en comunidades de usuarios • Web 2.0 es una actitudCompartir y no una tecnología. • Usuarios: crean y comparten contenidos.Colaborar • Elaboración colaborativa.Confiar • Confianza en otros usuarios.
  4. 4. Web 2.0 y Educacion: Relaciones • El uso de herramientas Comunicarse Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza.Confiar Compartir • La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0 Colaborar
  5. 5. Web 2.0 y Educación: Comunicación • Se incentiva la comunicación. • El pensamiento se desarrolla en interacción con los demás. • Se admite la discusión como parte del proceso.
  6. 6. Web 2.0 y Educación: Sin barreras • La educación se produce dentro y fuera del espacio físico y temporal del centro. • La interacción tiene lugar en distintos momentos y lugares.
  7. 7. Web 2.0 y Educación: Constructivismo • El alumno es un agente activo de su aprendizaje. • El aprendizaje como construcción del conocimiento.
  8. 8. Web 2.0 y Educación: Colaboración • Enfoque social del aprendizaje. • Se revaloriza el trabajo en equipo. • Se incentiva la coordinación con otros para conseguir un objetivo común. • Respeto de roles y reglas.
  9. 9. Web 2.0 y Educación: Confianza • El profesor/a confía en sus alumnos/as. • Se permite que el alumno/a tome decisiones. • Se admite cierta autonomía y libertad de acción.
  10. 10. Web 2.0 y Educación: Rol del profesor • El rol del profesor como preparador y facilitador de entornos. • Abandona su liderazgo como fuente de conocimiento. • Aparecen otras fuentes de información.
  11. 11. Web 2.0 y Educación: Multimedia • Los servicios Web 2.0 proporcionan recursos multimedia para la enseñanza. • Imágenes, audios, vídeos, animaciones, mapas: multimedias e interactivos.
  12. 12. Web 2.0 y Educación: Recursos compartidos • Se pueden incorporar recursos elaborados por otros profesores. • De distintas procedencias y ubicaciones geográficas.
  13. 13. Web 2.0 y Educación: Economia • El uso de servicios Web 2.0 con carácter gratuito ofrece una alternativa sostenible y compatible con proyectos educativos de innovación.
  14. 14. Aplicaciones educativas: Blog • Sistema fácil de publicación en Internet. • Nodo más abundante. • Escaparate agregador de recursos. • Edublog = blog educativo. • Gestión colaborativa de contenidos por roles.
  15. 15. Aplicaciones educativas: Blog II • Organizados en artículos, páginas, comentarios y enlaces. • Contextos de uso: – De área o materia. – De clase. – De alumnos. – Revista digital. – Proyecto.
  16. 16. Aplicaciones educativas: Blog III  Alternativas de uso:  Profesor -> Artículo.  Alumno -> Comentario.  Alumno -> Artículo.  Microbloging:  Wordpress+Tema Prologue.  Twitter.  Portales públicos de blogs : Blogger, Wordpress, etc  Portales educativos de blogs: Arablogs, Educastur, etc.
  17. 17. Aplicaciones educativas: Wiki I • Más en Secundaria. • Mayor nivel de compromiso en la construcción de conocimientos -> no tan extendido como blogs. • Wiki más conocida: Wikipedia. • Otros Wikis: Wikillerato, Gleducar, etc.
  18. 18. Aplicaciones educativas: Wiki II Wikis para …  Crear los apuntes de clase.  Crear en grupo (profesores y alumnos) documentación de un área.  Clasificar de forma colaborativa información del departamento.  Crear una historia colectiva.  Desarrollo de un trabajo de proyectos, etc, etc…
  19. 19. Aplicaciones educativas: Gestores CMS • Permiten mantener la web de un centro o proyecto: Joomla. • Publicación colaborativa de las novedades de una comunidad. • Organizan la información en secciones, categorías y artículos.
  20. 20. Aplicaciones educativas: e-Learning I • Facilitan la creación y mantenimiento de un espacio de elearning: Moodle • El profesor diseña una agenda de contenidos y actividades a partir de un tema.
  21. 21. Aplicaciones educativas: e-Learning II • Incluye comunicación y seguimiento de la actividad del alumno. Materiales Seguimiento • Universidades e instituciones abandonan sus desarrollo particulares Comunicación en favor de Moodle.
  22. 22. Aplicaciones educativas: Imágenes I • Servicios que permiten el alojamiento en línea de imágenes: Flickr, Picasa, etc. • Se pueden insertar en un CMS. • Espacios de valor añadido: Pixrl o Speechable que permiten editar en línea estas imágenes.
  23. 23. Aplicaciones educativas: Imágenes II • El cómic es una tema muy recurrido en la enseñanza de distintos niveles formativos. • StripGenerator o goAnimate permiten al alumno crear sus propios cómics.
  24. 24. Aplicaciones educativas: Podcasts  Podcast = MP3 + distribución RSS + reproductor.  De utilidad en lengua, idiomas, música, plástica, etc.  Se integran en un CMS o se enlazan directamente.  Se agrupan y clasifican por categorías y etiquetas.  Ejemplo: GoEar, Odeo, PodSonoro, LastFM, …
  25. 25. Aplicaciones educativas: Google Maps • Geolocalización de imágenes, textos, enlaces, documentos… • De aplicación en conocimiento, geografía, matemáticas, etc. • Servicios que geolocalizan sus recursos sobre Gmap: Panoramio, Youtube, etc
  26. 26. Aplicaciones educativas: Videos I • Youtube: líder en alojamiento y difusión de vídeos. • Gran repositorio con múltiples posibilidades en el entorno educativo. • Admite listas de reproducción, canales, anotaciones, subtítulos, etc.
  27. 27. Aplicaciones educativas: Videos II • Youtube proporciona soporte a proyectos relacionados con la TV y el lenguaje audiovisual. • Alternativas: Revver, Metacafe, Vimeo, etc. • Retransmisión en directo: Mogulus. • Subtitulado de vídeos Youtube: OverStream
  28. 28. Aplicaciones educativas: Google Apps  Ofrece soporte a una comunidad educativa:  Elaboración y publicación compartida  Comunicación real y diferida  Diseño compartido de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo.  Correo electrónico en Gmail.
  29. 29. Aplicaciones educativas: Presentaciones • De uso muy extendido en educación: – Slideshare.net: diapositivas – Slide.com: fotos – Scribd.com: documentos
  30. 30. Perspectivas de futuro en educación I • A nivel técnico: – Más importancia de la conectividad. – Menos del software local. • A nivel didáctico: – Más dosis de aprendizaje social. – Diversificación de las fuentes de conocimiento.
  31. 31. Perspectivas de futuro en educación II • Avanzar en líneas de investigación sobre la aplicación didáctica de las prestaciones de … – Servicios multimedia – Blogs – Wikis – Redes sociales – eLearning
  32. 32. Perspectivas de futuro en educación III • La Web 3 o semántica: – Leer-Escribir-Relacionar – Transición mediante incorporación gradual de metadatos. – Nueva base de datos. Web 3.0 – Algoritmos inteligentes. – Acceso desde navegadores y aplicaciones de escritorio – Escenarios de navegación 3D • Futuro en educación???
  33. 33. Conclusiones• El hardware o software de última generación NO asegura innovación en educación.• La Web social NO es una tecnología, es una actitud.• Desde el punto de vista didáctico lo importante es el proceso y no tanto el resultado.
  34. 34. Conclusiones• El factor clave: la metodología, es decir, Participar cómo se utilizan las herramientas Web 2.0 Confiar Comunicarse• La innovación se producirá entre estos 5 ejes: Participar, Comunicarse, Colaborar Compartir Compartir, Colaborar y Confiar.

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