PLE y LMS

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Propuesta de capacitación e-learning

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PLE y LMS

  1. 1. Curso 2: Recursos educativos en InternetObjetivos:• Analizar y aplicar, diversos recursos educativos en internet para los procesos de enseñanza yaprendizaje.Contenidos:1. Blogs Educativos: Portafolio de AprendizajesBlog del tema y curso http://reieducatek.blogspot.com/2. WebQuest:Estrategia, que promueve el aprendizaje significativo y colaborativoCurador de Contenidos del tema http://www.scoop.it/t/webquest-2-0/curate3. Wikis: Espacio para trabajos colaborativosEspacio colaborativo del curso http://educacionexpandida.wikispaces.com/4. Redes sociales: Interacción abiertaRed del curso http://hootcourse.com/course/2360/Facebook https://www.facebook.com/groups/educacionexpandida/5. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Una nueva forma de aprenderNuestros PLEs para el cursohttp://www.symbaloo.com/Metodología: - Alternativa abierta (PLE) Las actividades serán planteadas en el blog del curso, en particular será importante la interacción entre todos en base a los comentarios. Cada participante, debe registrar sus aprendizajes en su blog, constituyendo asi el portafolio personal, que servirá para la evaluación continua. La participación mediante el recurso Hootcourse y el grupo de Facebook, serán las más relevantes. Lecturas y recursos adicionales estarán dispuestas en Dropbox Se desarrollan trabajos en equipo, en base a la estrategia WebQuest, donde se promueve el aprendizaje significativo y colaborativo. La plataforma educativa MOODLE, se considera un repositorio de contenidos y actividades. - Alternativa Cerrada (LMS)
  2. 2. El recurso más importante es la plataforma educativa MOODLE, al que tienen acceso conlos datos de usuario y contraseña.Las actividades son desarrolladas en su mayoría en la plataforma educativa.Lecturas y recursos adicionales estarán dispuestas en DropboxSe desarrollan trabajos en equipo, en base a la estrategia WebQuest, donde se promueveel aprendizaje significativo y colaborativo.Alternativa hibrida:Combinan actividades en los PLEs y MOODLETutoría y Moderación VirtualEn la alternativa abierta, existe la moderación virtual, que facilita y acompaña losaprendizajes, complementando los roles de curador de contenidos e intermediario críticodel conocimiento.La alternativa cerrada, dispone de la tutoría virtual que gestiona y facilita los aprendizajes,centralizado en la plataforma MOODLE.EvaluaciónLa alternativa abierta, emplea los blogs personales para la evaluación continua ydevoluciones de los trabajos.En la alternativa cerrada, la evaluación esta en base a las actividades desarrolladas en laplataforma educativa MOODLE.
  3. 3. RequisitosDedicación: Aproximadamente de 3 a 4 horas semanales entre la plataforma, los blogs,recursos de la web 2.0 y la realización de las actividades.Inicio del Curso: 28 de Mayo de 2012

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