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Integracion de entornos 3d en e-Learning

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Integracion de entornos 3d en e-Learning

  1. 1. FATLA, Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 8, Sloodle y Entornos Educativos 3dLa época actual, de permanente cambio, como lo dijo Prensky (2001), “si loseducadores Inmigrantes Digitales realmente quieren llegar a los Nativos Digitales -esdecir a todos sus estudiantes- van a tener que cambiar”.La incursión de los migrantes digitales en los entornos 3d, en formas de aprendizajeinformal en un mundo virtual, con web 3d inmersivos, web 2.0 colaborativo y unaprendizaje social abierto, es cada vez necesaria.Un marco teórico educativo (formal), contempla innovación mediada por lasTecnologías de Información y Comunicación (TIC). Mientras que una “vida virtual real”,es más informal, donde la interacción y el aprender haciendo son factores clave.Considero que no es posible clonarnos digitalmente, debido a que un avatar, essimplemente una representación básica de una persona real en el mundo virtual.Aprender en los entornos 3d, requiere de un enfoque más informal. En cierto modo esinevitable el desaprender, por el enfoque educativo más formal que tenemos.Para integrar los entornos 3d a los procesos educativos actuales, planteamos: - Transitar de los LMS (Learning Management Systems) a los PLE (Personal Learning Environment) - Practicar el Aprendizaje Social Abierto - Sintonizar la Metodología con la Tecnología “Aprendizaje = Conceptos + Procesos + TIC” Ramiro Aduviri Velasco ravsirius ravsirius@gmail.com

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