“Competenze Digitali Certificateper gli Istituti Comprensivi”“Competenze Digitali Certificateper gli Istituti Comprensivi”...
ICT negli Istituti ComprensiviICT come ambientedi apprendimentoComputationalthinkingCompetenza digitale
Le ICT e le competenze chiaveCompetenzadigitaleComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaComunicazione...
Le ICT e le competenze chiaveComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaComunicazione nelle lingue stra...
Le ICT e le competenze chiaveICT ambientedi apprendimentoComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaCom...
Competenza digitaleCompetenza digitaleDidatticaPropedeuticaallECDLDidatticaPropedeuticaallECDL
Comutational ThinkingComputationalthinking
ICT come ambiente di apprendimentoICT come ambientedi apprendimento
TargetStudenti Docenti
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Studenti DocentiTarget docenti e studenti
ICT come ambientedi apprendimentoComputationalthinkingCompetenza digitaleUna proposta articolataDidatticaPropedeuticaallEC...
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La proposta di AICA per gli Istituti comprensivi

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Introduzione del workshop sugli istituti comprensivi a Didamatica 2013.

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La proposta di AICA per gli Istituti comprensivi

  1. 1. “Competenze Digitali Certificateper gli Istituti Comprensivi”“Competenze Digitali Certificateper gli Istituti Comprensivi”Pierfranco Ravotto – p.ravotto@aicanet.it
  2. 2. ICT negli Istituti ComprensiviICT come ambientedi apprendimentoComputationalthinkingCompetenza digitale
  3. 3. Le ICT e le competenze chiaveCompetenzadigitaleComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaComunicazione nelle lingue straniereComunicazione nelle lingue straniereCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaLa competenza digitaleLa competenza digitaleImparare a imparareImparare a imparareCompetenze sociali e civicheCompetenze sociali e civicheSenso di iniziativa e di imprenditorialitàSenso di iniziativa e di imprenditorialitàConsapevolezza ed espressioneculturaleConsapevolezza ed espressioneculturale
  4. 4. Le ICT e le competenze chiaveComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaComunicazione nelle lingue straniereComunicazione nelle lingue straniereCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaLa competenza digitaleLa competenza digitaleImparare a imparareImparare a imparareCompetenze sociali e civicheCompetenze sociali e civicheSenso di iniziativa e di imprenditorialitàSenso di iniziativa e di imprenditorialitàConsapevolezza ed espressioneculturaleConsapevolezza ed espressioneculturaleComputationalthinking
  5. 5. Le ICT e le competenze chiaveICT ambientedi apprendimentoComunicazione nella madrelinguaComunicazione nella madrelinguaComunicazione nelle lingue straniereComunicazione nelle lingue straniereCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaCompetenza matematica e competenzedi base in scienza e tecnologiaLa competenza digitaleLa competenza digitaleImparare a imparareImparare a imparareCompetenze sociali e civicheCompetenze sociali e civicheSenso di iniziativa e di imprenditorialitàSenso di iniziativa e di imprenditorialitàConsapevolezza ed espressioneculturaleConsapevolezza ed espressioneculturale
  6. 6. Competenza digitaleCompetenza digitaleDidatticaPropedeuticaallECDLDidatticaPropedeuticaallECDL
  7. 7. Comutational ThinkingComputationalthinking
  8. 8. ICT come ambiente di apprendimentoICT come ambientedi apprendimento
  9. 9. TargetStudenti Docenti
  10. 10. Target studentiStudentiDidattica PropedeuticaallECDLDidattica PropedeuticaallECDL
  11. 11. DocentiTarget docenti
  12. 12. Studenti DocentiTarget docenti e studenti
  13. 13. ICT come ambientedi apprendimentoComputationalthinkingCompetenza digitaleUna proposta articolataDidatticaPropedeuticaallECDLDidatticaPropedeuticaallECDL
  14. 14. Grazie per l’attenzionep.ravotto@aicanet.itCreativeCommons: Attribution – Share alike.Siete liberi di utilizzare, modificare e distribuire questa presentazione a patto checitiate l’autore originario e che manteniate gli stessi diritti sul prodotto risultante.www.rivistabricks.it

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