AICA, le ICT nella scuola e l’eccidielle

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Intervento al convegno ROBOLAB a Corigliano d'Otranto

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AICA, le ICT nella scuola e l’eccidielle

  1. 1. AICA, le ICT nella scuola e l’eccidielle Pierfranco Ravotto – p.ravotto@aicanet.it
  2. 2. Scuola e ICTLa competenza digitale Linformatica Ambiente come metodo di apprendimento La professionalità informatica
  3. 3. Iniziative AICA La competenza digitale Didattica Propedeutica Didattica Propedeutica allECDL allECDL Linformatica Ambiente come metodo Auto di apprendimento r Wik i in iped ia La professionalità informaticaEUCIP core nellascuola
  4. 4. AICA: il valore della certificazioneFocus sui risultati dell’apprendimentoFocus sui risultati dell’apprendimento Oggettività della valutazione Oggettività della valutazione Ruolo di un soggetto terzo Ruolo di un soggetto terzo Superamento dell’autoreferenzialità Superamento dell’autoreferenzialità Cultura del lifelong learning Cultura del lifelong learning
  5. 5. Cosa si certifica Competenza Attitudini Conoscenze Abilità
  6. 6. Il progetto eccidielleLa competenza digitale Linformatica come metodo
  7. 7. Sperimentiamo in Puglia
  8. 8. Grazie per l’attenzione p.ravotto@aicanet.it www.rivistabricks.itCreativeCommons: Attribution – Share alike.Siete liberi di utilizzare, modificare e distribuire questa presentazione a patto checitiate l’autore originario e che manteniate gli stessi diritti sul prodotto risultante.

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