Ana rasteiro reflexão ft_ufcd 3280

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Ana rasteiro reflexão ft_ufcd 3280

  1. 1. Escola Secundária de Sampaio Curso : EFA/TAE 1º Ano Área de Formação TecnológicaUFCD 12 – código 3280 – Espaços, materiais e equipamentos - creche e jardim de infância A UFCD 3280 diz respeito à temática de espaços, equipamentos emateriais em creche e jardins-de-infância e tem a duração de 25 horas. O objectivo era planificar e desenvolver, autonomamente, as acçõesrelativas à higiene, manutenção, arrumação e preparação de materiais,equipamentos e espaços em ambiente de creche ou jardim-de-infância.Na sequência a formadora apresenta um filme “ O Guarda Fraldas” com oobjectivo de vermos como é que estes dois artistas actuavam perante asituação de terem montado uma creche dentro da sua própria casa semter equipamentos específicos, nem espaços adequados. Seguidamente falámos sobre as características gerais do espaço internoque deve de ser amplo permitindo assim à criança brincar livremente e emsegurança e o espaço externo tem que ter equipamentos de acordo comas normas de segurança para as suas actividades com crianças. As salasdevem de ser amplas e com boa visibilidade, móveis adequados, adecoração das salas deve ser feita com os trabalhos das crianças, as salasdevem ser limpas após a saída das crianças. Elaborámos trabalhos individuais que abrangeram os seguintes temas: oPDI; a recepção e acolhimento das crianças, os equipamentos e ahigienização dos espaços. Fiz a planificação lúdica da higiene das mãos e dos dentes dentro dacreche ou infantário. A actividade era a higiene das mãos através dodesenho e o publico com idade entre os 4 e 6 anos. Esta actividade tinhacomo objectivo despertar os sentidos das crianças para a sua higienepessoal através do desenho, o procedimento tinha lugar antes de almoçopara incentivar a criança e o material utilizado para a actividade era: lápis,
  2. 2. lápis de cor ou de cera, canetas de feltro, tintas e pincéis. O local daactividade era a escola. A avaliação da actividade era a seguinte: com odesenho as crianças aprendem que a seguir ao almoço tem que lavar asmãos. A outra planificação que tive que apresentar em PowerPoint foi sobre ahigiene dos dentes. Contei uma história a seguir ao almoço para ascrianças aprenderem que tem de lavar os dentes. No dia de São Valentim fizemos um trabalho manual. Cortamos duascartolinas, e formando assim um coração, e ao mesmo tempo formandouma cesta muito engraçada, depois a formadora pediu para levarmos umbalão onde escrevemos num papel o que era mais importante para nós,colocámos dentro do balão, e sorteamos o balão. Cada uma levou umbalão para casa durante uma semana, sem saber o que estava lá dentro,como é que nos íamos tratar desse balão sem saber se era o nosso. Nofinal quando levamos novamente, o balão estava ainda cheio, e foi muitoengraçado, porque o balão que levei para casa era o meu, enquanto obalão das minhas colegas era outro. Em forma de conclusão este modelo foi muito gratificante pois tudo oque aprendi foi para mim novidade, fiquei mais esclarecida e conhecedoradesta temática. Ana Maria Rasteiro Nº5PS: Olá Ana. Como pode reparar procedi a algumas alterações na suareflexão. Por favor, evite enumerar o que fizeram na aula e tentedebruçar-se mais sobre as aprendizagens que fez. Tente ser mais clara edirecta nas suas reflexões. Por exemplo, explica todos os pormenores daactividade do balão mas nunca refere qual foi o objectivo dessa actividadee isso é o mais importante.Pode considerar a reflexão terminada.Continuação de bom trabalho.

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