Pemerolehan bahasa pertama dan bahasa kedua

19,726 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

Pemerolehan bahasa pertama dan bahasa kedua

  1. 1. “Pemerolehan bahasa anak”Proses anak mulai mengenal komunikasi denganlingkungannya secara verbal.Proses permulaan yang mendadak dan prosespermulaan yang gradual (proses motorik, sosial dankognitif pralinguistik)
  2. 2. Perkembangan pemerolehanbahasa anak1. Tahap Prasekolah2. Tahap perkembangan ujaran kombinatori3. Perkembangan masa sekolah
  3. 3. BAHASA PERTAMA Proses pemerolehan: “Bahasa ibu,bahasa asli,  Proses Kompetensi (proses bahasa utama,bahasa kuat” penguasaan tata bahasa Bahasa yang pertama secara tidak disadari diperoleh sejak lahir  Proses performansi Berhubungan erat dengan (kemampuan anak interaksi sosial anak dan menggunakan bahasa untuk identitas sosial berkomunikasi) Sarana mengungkapkan perasaan, keinginan dan pendirian Pemerolehan bahasa
  4. 4. Tahap pemerolehan bahasa Tahapan menurut Aitchisonpertama Tahap pengocehan  Mendengkur (babbling)  Meraban Tahap satu kata  Pola intonasi (holofrastis)  Tuturan satu kata Tahap dua kata  Tuturan dua kata Tahap menyerupai telegram  Infleksi kata (telegraphic speech)  Bentuk tanya dan bentuk ingkar  Konstruksi yang jarang  Tutran yang matang Pemerolehan Bahasa
  5. 5. Strategi Pemerolehan Bahasa pertama BAHASA KEDUA Meniru yang dikatakan  “Bukan bahasa asli, bahasa orang lain asing ,bahasa lemah” Produktivitas (membuat  Diperoleh setelah sebanyak mungkin kalimat pemerolehan bahasa dari satu kata) pertama, Hubungan umpan balik  Bahasa pertama antara ujaran dan responsi mempengaruhi bahasa Operasi kedua Pemerolehan bahasa
  6. 6. Dampak Bahasa ibu terhadapCara pemerolehan bahasa kedua pemerolehan bahasa kedua Terpimpin (Menyajikan  Latar belakang budaya,suku materi yang sudah dan dialek mempengaruhi dipelajari) pemakaian bahasa kedua Alamiah (Komunikasi  Perlu proses pemerolehan sehari-hari,tanpa pengajaran dan penggunaan bahasa maupun bimbingan guru) kedua Pemerolehan bahasa
  7. 7. Peran Lingkungan pemerolehan bahasakedua Strategi pemerolehan bahasa kedua Lingkungan informal  Penggunaan pemahaman nonlinguistic (hubungan makna- (mempengaruhi banyaknya ekspresi bahasa) data bahasa dan  Gunakan apa saja yang menonjol dan menarik hati anak-anak (kata Bahasa teman sebaya kunci)  Menganggap bahasa digunakan secara ekspresif  amatilah bagaimana caranya orang lain mengekspresikan berbagai makna.  ajukanlah pertanyaan-pertanyaan untuk memancing atau memperoleh data yang Anda inginkan
  8. 8. Terimakasih

×