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Enamorado de la moda juvenil

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Esta actividad está planteada para hablar de la ropa y los complementos tomando como punto de partida la canción de Radio Futura: Enamorado de la moda juvenil.

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Enamorado de la moda juvenil

  1. 1. ENAMORADODELAMODA JUVENIL<br />
  2. 2. Observa a los chicos de la imagen y fíjate en el tipo de ropa que llevan.<br />¿Cómo definirías su aspecto? ¿Crees que la foto ha sido tomada recientemente?<br />
  3. 3. Veamos ahora algunas prendas y accesorios que utilizamos a la hora de vestirnos. Relaciona cada palabra con el dibujo correspondiente. Seguro que conoces muchas más. Coméntalo con tus compañeros.<br />cinturón<br />abrigo<br />vaqueros<br />corbata<br />jersey<br />traje<br />
  4. 4. Vamos a ver que tal funciona tu memoria. Vuelve a la foto de la segunda diapositiva, fíjate detenidamente en la ropa que llevan puesta.Ahora intenta responder a estas preguntas sin mirar la foto:¿De qué color es el cinturón que lleva el chico de la izquierda?¿De qué color es el pantalón del chico de la derecha?¿Cuántos chicos visten camisetas? ¿Y corbatas?¿Quién viste un pantalón vaquero? ¿Y camisa?¿Quién lleva puesto un pantalón de rayas? <br />Pantalón vaquero: pantalón hecho con un algodón resistente, también llamado yin.<br />
  5. 5. Fijaos en las expresiones que utilizamos para referirnos a la ropa con la que nos vestimos.Ahora vamos a intentar describir la ropa que llevan tus compañeros de clase.<br />Me gusta vestir de camisa<br />La novia lleva puesto un vestido blanco<br />El amarillo y el rojo combinan muy bien<br />Los pantalones no te sientan bien<br />Te queda muy mal la corbata con esa camisa<br />Te favorece mucho el azul<br />
  6. 6. ¿Conoces al grupo musical Radio Futura? Esta banda de pop-rock surgió en Madrid en los años 80. En la segunda foto, tomada años más tarde, podéis apreciar los cambios.¿En qué años crees que fue sacada la segunda fotografía? ¿Podrías describir la ropa que llevan?<br />
  7. 7. Ahora vamos a escuchar la canción de este grupo titulada “Enamorado de la moda juvenil”. Presta atención a las actividades que se proponen a continuación.<br />
  8. 8. Completa los huecos que faltan en la letra de la canciónSi tú me quisieras escuchar me ___________________________te diría lo que ocurrió al pasar por la _____________________. Yo vi a la gente joven andar con tal aire de seguridad en un momento comprendí que el ________________________. Y yo caí enamorado de la moda juvenil de los _______________y _______________que yo vi enamorado de ti. Sí, yo caí enamorado de la moda juvenil de los __________, de las ______________, de los ______________enamorado de ti. _________________nuevos, son de ocasión oh, que _______________, que _______________vamos, quítate el _______________y la tarde es de los dos. Sí, yo caí enamorado de la moda juvenil de los _____________y _______________que yo vi enamorado de ti. Sí, yo caí enamorado de la moda juvenil de los chicos, de las chicas, de los maniquís enamorado de ti.<br />
  9. 9. Asegúrate de que conoces estas expresiones. Empareja cada una con su significado.<br />rebajas<br />… de ocasión<br />maniquí<br />aire de seguridad<br />Periodo de tiempo en el que los precios son más bajos<br />confianza<br />Figura que sirve para mostrar <br />la ropa en las tiendas<br />de segunda mano o muy barato<br />

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