Guion 6 3biologia_pdc

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Guion 6 3biologia_pdc

  1. 1. UD 6: Reproducción, inmunidad y salud (Parte II) UD 6: Reproducción, inmunidad y salud (Parte II) Área: Biología y Geología Nivel: 3º ESO – Grupo de referencia Profesor: Ibán Garrido Bordetas Objetivos didácticos - Distinguir en qué condiciones es recomendable la utilización de métodos anticonceptivos y cuál es más aconsejable utilizar en cada circunstancia. - Conocer las enfermedades de transmisión sexual y las medidas para prevenir su contagio. - Definir el concepto de salud. - Clasificar los distintos tipos de enfermedades. - Conocer las defensas externas e internas que posee la especie humana para defenderse de los agentes patógenos. - Diferenciar los mecanismos que ocurren en la respuesta inmune celular y humoral. - Comprender las respuestas inmunitarias que desencadenan las alergias y los rechazos de los órganos transplantados. - Conocer los mecanismos que dan lugar a una inmunidad dirigida. Contenidos - Planificación de la natalidad. - Enfermedades de transmisión sexual (ETS). - Salud y enfermedad. - Defensa contra las infecciones. - Respuestas inmunológicas no deseables. - Inmunidad dirigida. Criterios de evaluación - Distinguir en qué condiciones es recomendable la utilización de métodos anticonceptivos y cuál es más aconsejable utilizar en cada circunstancia. - Describir las enfermedades de transmisión sexual y las medidas para prevenir su contagio. - Definir el concepto de salud. - Clasificar los distintos tipos de enfermedades. - Describir las defensas externas e internas que posee la especie humana para defenderse de los agentes patógenos. - Diferenciar los mecanismos que ocurren en la respuesta inmune celular y humoral. - Describir las respuestas inmunitarias que desencadenan las alergias y los rechazos de los órganos transplantados. - Describir los mecanismos que dan lugar a una inmunidad dirigida. Colegio San Martín 1
  2. 2. UD 6: Reproducción, inmunidad y salud (Parte II) Criterios de calificación: a) Prueba escrita: 65% b) Actividades (Cuaderno y/o blog): 20% c) Blog: 5% c) Cuaderno: 10% Si a lo largo del desarrollo de una unidad didáctica no se realizaran actividades/blog, el peso de la prueba escrita aumentaría proporcionalmente Para calificar el cuaderno se tendrá en cuenta la ortografía y la presentación (5% cada parte). Cuando las faltas de asistencia sin justificar superen el 20% del total de horas correspondientes a la unidad didáctica la calificación será NO APTO, debiendo presentarse el alumno implicado a la convocatoria extraordinaria de Junio. La justificación de las faltas se realizará según el procedimiento recogido en las normas de convivencia del centro. Colegio San Martín 2

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