1. ANALISIS DEL PROFESOR

2. Criterios de análisis del profesor
Epistemología
Análisis del Constructivismo
Cogniscitivismo
Profesor
Conductismo

3. Teorías de Aprendizaje
Conductismo
Cognoscitivismo Constructivismo

4. Conductismo
 Aprendizaje de respuesta
 Generalización, discriminación y extinción en el
proceso enseñanza aprendizaje
 Aprendizaje operante
 Aplicaciones en el proceso enseñanza aprendizaje
1. Retroalimentación
2. Uso de refuerzos y castigos
3. El elogio como refuerzo
4. Potencia, saciedad y su uso juicioso

5. Cognoscitivismo
 Arquitectura del modelo constructivista
Los registros sensoriales
La atención
La percepción
La memoria de trabajo o de corto plazo
La repetición
La memoria de largo plazo
La codificación La recuperación y el olvido

6. Constructivismo
 Teoría de Piaget.
 Aplicaciones en el proceso enseñanza aprendizaje.
Manipulación directa, experiencias concretas y
personales.

7. Zona de desarrollo próximo
(según Vygotsky)
Puede ( pero
No puede (aun con Puede (sin
asistencia)
necesita
asistencia)
asistencia)