O documento descreve um projeto de estudantes sobre o património dos concelhos de Guimarães e Famalicão. O projeto inclui um inquérito público, uma entrevista com o arquiteto Álvaro Siza e a criação de um logótipo, slogan e blogue para divulgar o património local.
8. • O tema do nosso projecto é “Memórias de Tempos Idos”.
• Este tema surge numa altura em que todos conhecem e sabem
acerca de todo. A turma achou por isso importante que todos os
alunos da escola pudessem assim dar de caras com o melhor
que os concelhos de Guimarães e de Famalicão tem para nos
oferecer de melhor.
9. • O património é de todos e todos nós devemos fazer o
que está ao nosso alcance para o proteger e para
garantir que passa para as gerações vindouras. É esse o
principal objectivo do nosso projecto ajudar a divulgar
e a proteger aquilo de que melhor temos nos nosso
concelhos circundantes.
“Não o que o homem é, e sim apenas o que ele faz é o
património que não poderá jamais perder.”
12. Idade: ____
Freguesia:___________________________
Sexo: F F M
Concelho_____________________________
• Este questionário está a ser elaborado no âmbito da Área de Projecto pela
turma do 12.º E. O Tema do projecto é “Memórias de Tempos Idos” com o
qual se pretende reavivar o gosto pela visita a locais emblemáticos de
nossa história e cultura.
• O principal objectivo do questionário é testar os seus conhecimentos
acerca do património da sua região.
13. Na sua freguesia existe (m) algum (ns) monumento (s)?
• Sim
• Não
De entre os seguintes monumentos indique os que existem na sua freguesia:
• Igreja
• Mosteiro
• Palácio
• Castro
• Ponte
• Cruzeiro
• Pelourinho
• Alminhas
• Outros______________________________________________________________
Mencione três monumentos:
• Do Concelho de Guimarães:
_______________________________________________________________________________
• Do Concelho de Famalicão:
_______________________________________________________________________________
14. • Com que frequência costuma visitar monumentos?
• Frequentemente
• Raramente
• Nunca
Quais os monumentos que já visitou dos concelhos de:
• Guimarães:
___________________________________________________________________
_____________
• Famalicão:
___________________________________________________________________
_____________
Refira o monumento que considera mais importante, a nível histórico, dos concelhos
de:
• Guimarães:__________________________________________________________
_
15. A seu ver o património destes concelhos está a ser bem
preservado?
• Guimarães: S N
• Famalicão: S N
Quando estudou foi estimulado a conhecer o património que
o rodeia?
• S N
Se sim, de que
forma___________________________________________
________________________________________________
16. (Entrevista feita ao senhor Arquitecto Siza Vieira)
Introdução:
• Nós somos um grupo de alunos da Escola Secundária Padre
Benjamim Salgado, que está a fazer um trabalho sobre o património
arquitectónico da nossa região, no âmbito da Área de Projecto.
• Com esta entrevista pretendemos conhecer um pouco melhor um
dos maiores arquitectos vivos do nosso país, que teve uma
intervenção importante na nossa região com o projecto do Centro
de Estudos de Camilo Castelo Branco, em S. Miguel de Ceide.
17. • Como definiria a sua obra em termos de estilo arquitectónico?
• O que caracteriza e identifica a sua obra?
• Pessoalmente, qual acha que é a sua obra mais importante?
• Como foi que surgiu a oportunidade de projectar o Centro de
Estudos Camiliano?
• Em que se inspirou para projectar o Centro de Estudos Camiliano?
• De que forma é que o enquadrou no espaço natural e nas
construções envolventes?
18. • Como se sente por ser considerado o arquitecto português de
maior prestígio a nível internacional?
• Sendo tão conhecido a nível internacional, sente que o seu trabalho
é reconhecido em Portugal?
• Como considera que se encontra, nos dias de hoje, preservado o
património arquitectónico em Portugal?
• Nota alguma diferença na forma como nós, portugueses, tratamos
e preservamos o nosso património, em relação aos restantes países
que conhece?