Guía de examen de dibujo técnico

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Guía de examen de dibujo técnico

  1. 1. Guía de examen de dibujo técnico<br />Luis Daniel<br />Profesor mauro<br />
  2. 2. .competencia conceptual<br />¿Qué son los productos notables?<br />R=es el nombre que reciben aquellas multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, sin verificar la multiplicación que cumplen ciertas reglas fijas<br />¿Qué es una expresión algebraica?<br />R=una expresión algebraica es aquella formada por lo menos por un término algebraico, es decir un término que presenta una letra funcionando como número desconocido <br />¿Qué es un binomio conjugado?<br />R=El binomio conjugado de uno dado, es otro binomio que se diferencia únicamente por el signo de uno de los términos.<br />A que se le da el nombre de factorización de un número<br />R=la factorización es expresar un objeto o número como producto de otros objetos más pequeños<br />
  3. 3. ¿Qué es la congruencia de triángulos?<br />R=La congruencia de triángulos se basa en el estudio de la igualdad entre triángulos<br />¿a que se le da nombre de Angulo central y Angulo inscrito en un circulo?<br />R=ANGULO CENTRAL: es el que tiene en el punto central del mismo los extremos del Angulo son radio que interceptan con la circunferencia<br />ANGULO INSCRITO: son 2 cuerdas que se comparten en el punto de una parte de la circunferencia<br />Cual es la diferencia entre una grafica de barras, polígono de frecuencia, pictograma y grafica de sectores<br />R=la grafica de barras es un diagrama con barras rectangulares de longitudes proporcional al de los valores que representan<br />Un polígono de frecuencia es: un gráfico que se realiza a través de la unión de los puntos más altos de las columnas en un histograma de frecuencia<br />Un pictograma es: es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.<br />Una grafica de sectores es: es un gráfico que se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ángulo central de una circunferencia<br />Que elementos contiene una tabla y para que se utiliza<br />R= Las tablas sirven para el manejo de información e interpretación de datos.<br />
  4. 4. 2 _ COMPETENCIA PROSEDIMENTAL<br />Elabora un ejemplo de los siguientes círculos<br />A) Circunferencia de 2 cm de radio con línea tangente de 3 cm <br />
  5. 5. B) circunferencia de 3 cm de diámetro con una línea secante de 2.5<br />
  6. 6. C) circunferencia de 4 cm de diámetro con un Angulo inscrito de 45 grados colocar el Angulo central q se comparte en el mismo Angulo<br />
  7. 7. 2 COLOCA UN EJEMPLO DE EL PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS<br />A) factorización de <br />2x² - x - 1 Multiplica todos los términos del Trinomio, por el Coeficiente del 1er, Termino del Trinomio [2], al 2do Termino solo déjalo señalado<br />
  8. 8. Ahora abre 2 paréntesis cada uno con, una de las raíces de [ 4x²]<br /> Basándote en el Coeficiente del 2do termino y del 3er termino del trinomio Ⓐ Auxiliar, busca 2 números que sumados te den [ - 1 ] y multiplicados, te den [ - 2] Los números encontrados anótalos dentro de los paréntesis y los paréntesis divídelos, entre el numero [2], <br />Factorizamos (2x – 2), tomando a [2], como Factor Común2(x - 1) (2x + 1)----------------------: : . : : 2(x - 1) (2x + 1 )Esta es la Factorización<br />B) factorización de trinomio cuadrado perfecto<br />x2 + 12x + 7<br />3+4= 5 y<br />(x + 3) (x + 4) = x2 +12x+7 <br />Representación de un producto notable construyendo una figura con 4 cuadrados y 2 rectángulos dar las medidas de los lados atreves de el lenguaje algebraico<br />
  9. 9. P= 8a+2b<br />A=(4a)(B)<br />
  10. 10. Dibuja un triangulo rectángulo con medidas libres y representa los 3 criterios de congruencia con respectiva descripción<br /> <br />
  11. 11. Criterio uno Criterio 2<br />
  12. 12. Criterio 3<br />
  13. 13. Con la siguiente información elabora una tabla un ejemplo de de grafica de barras y el mismo con una grafica de sectores<br />Investiga las edades de 5 compañeros cada uno de ellos en una tabla coloca nombre genero y edad y representa lo en una tabla posterior mente en una grafica de barras mostrar las edades que se repiten con mayor frecuencia<br />Y en una grafica de sectores colocar el porcentaje de hombrtes y mujeres<br />

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