I SIMTVD: Modelo de Interações para os Processos de Ensino Baseados em TV Digital em TV Digital

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Artigo: Modelo de Interações para os Processos de Ensino Baseados em TV Digital Publicado no I Simpósio Internacional de Televisão Digital

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I SIMTVD: Modelo de Interações para os Processos de Ensino Baseados em TV Digital em TV Digital

  1. 1. Modelo de Interações para osProcessos de Ensino Baseados em TV Digital Ranieri Alves dos Santos SENAI – Tubarão-SC Rafael Ávila Faraco UNISUL - Tubarão-SC Vitor de Souza Gomes SENAI – Tubarão-SC
  2. 2. Revista em 1950 prevendo 2000 Popular Mechanics, Fev, 1950
  3. 3. Sala PlásticaPratos degradáveis Lâmina Química
  4. 4. Ensino a Distância Modalidades•Por correspondência•Teleducação•E-learning•T-learning (teleducação + e-learning) Arquiteturas •Um-para-um •Um-para-muitos •Muitos-para-muitos
  5. 5. Modelo Proposto
  6. 6. Vantagens do modelo •Baixo custo •Fácil uso •Colaborativo •Familiar •Alta qualidade
  7. 7. Design de Interação “Intermediar as interações entre os sistemas com seus interessados, articulando demandas sociais em funcionalidades e princípios éticos em padrões estéticos” Löwgren e Stolterman (2004) “o projeto de espaços para a comunicação e a interação humana ” Winograd (1997)
  8. 8. Design de Interação Interfaces de Saída Monitor Atores Televisão ObjetosProfessor Autor AulasProfessor Tutor MensagensAdministrador Interfaces de Entrada TestesAluno Controle remoto Teclado / Mouse
  9. 9. Modelo de Interações
  10. 10. FIMRanieri Alves dos Santos ranieri.santos@sc.senai.br Rafael Avila Faraco ranieri.santos@sc.senai.br Vitor de Souza Gomes vitor.gomes@sc.senai.br www.ranierisantos.com

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